《如何進(jìn)行專業(yè)教育》PPT課件.ppt

《《如何進(jìn)行專業(yè)教育》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《如何進(jìn)行專業(yè)教育》PPT課件.ppt（112頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、M C A I,工業(yè)設(shè)計(jì)概論,張明勤,,以“工業(yè)設(shè)計(jì)”專業(yè)為例,如何開(kāi)展專業(yè)教育,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),,結(jié)構(gòu)體系,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品

2、設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)教育 國(guó)外的工業(yè)設(shè)計(jì)教育 市場(chǎng)需要與設(shè)計(jì)教育 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì) 。。。。。。,工業(yè)設(shè)計(jì)論壇,, 第二課堂,師生聯(lián)合組織工業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合發(fā)展促進(jìn)會(huì),相關(guān)資料下載公共郵箱: , 打開(kāi)建院網(wǎng)站，登陸郵箱系統(tǒng),,, 輸入用戶名及密碼，登錄。,注意：不要讓機(jī)器記住密碼！,,, 登陸后可查看收件箱、寫(xiě)郵件或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ),, 打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)，50

3、MB網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)可進(jìn)行“上載”或 “下載”操作，很是方便！,,,, 從網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)“下載”文當(dāng)時(shí)只需右擊文檔，選擇 “目標(biāo)另存為”即可！,,, 發(fā)郵件,,點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”，打開(kāi)“書(shū)寫(xiě)新郵件”窗口。,,寫(xiě)入收件人和主題。,,,,,瀏覽查找要發(fā)送的文件。,“附件”中顯示要發(fā)送的文件后，點(diǎn)擊“上載”，文件出現(xiàn)在“附件列表”中。,除附件外，要講的話寫(xiě)在這！,即可發(fā)送了！,課程結(jié)業(yè)論文（題目自定） 自我剖析（我的昨天今天明天） 我的家族、師長(zhǎng)與朋友 / 我的大學(xué)前生活 / 我的人生觀 / 我的愛(ài)好 / 我的優(yōu)勢(shì) / 我的弱點(diǎn) / 對(duì)我影響最大的人或事 / 我的理想 / 我的 初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì) （原來(lái)是這樣） 工業(yè)

4、設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代（設(shè)計(jì)我的大學(xué)） 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯（我的職業(yè)規(guī)劃） 我的作品（小荷才露尖尖角） 結(jié)束語(yǔ)（未完待續(xù)）,每年兩版，共八版。敬請(qǐng)關(guān)注版面更新,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工

5、業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南,第一章 初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),,主要內(nèi)容與順序,點(diǎn)評(píng)：1946年，直升飛機(jī)師達(dá)斯卡尼奧在設(shè)計(jì)時(shí)，采用了三十年代中期飛機(jī)機(jī)身的單板外殼結(jié)構(gòu)。第一批樣車是紫紅的，以后就采用了標(biāo)準(zhǔn)的銀灰色。它的形狀讓人驚嘆：不見(jiàn)馬達(dá)，小小的輪子被蓋住一半，前擋泥板的頂上是車燈，后擋泥板幾乎觸及地面。年輕人立即把它作為身份的象征，他們自由快活地騎在它的坐鞍上，這可見(jiàn)于許多當(dāng)時(shí)的電影。如1953年的羅

6、馬的假日使它聞名全球，并把它神化了。片中，佩克扮演的小伙子騎一輛Vespa遍游羅馬，后面坐著奧黛麗赫本扮演的秀色可餐的公主。它迅速獲得成功，1946年時(shí)，它的日產(chǎn)量?jī)H為十來(lái)輛，到五十年代初就達(dá)到了500多輛。至今，它還在生產(chǎn)，這不僅因?yàn)樗桥枷?，更因?yàn)樗谜紦?jù)一塊明確和穩(wěn)定的市場(chǎng)。,名字： VESPA 類型： 踏板小摩托車 設(shè)計(jì)師： 科拉迪諾達(dá)斯卡尼奧 制造： Piaggio 設(shè)計(jì)： 1946 投入生產(chǎn)： 1946 材料： 鋼板承重外殼,設(shè)計(jì)名片,風(fēng)中的豆莢 獲2001年無(wú)錫國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)節(jié)青年設(shè)計(jì)師大賽“伊萊克斯杯”特別獎(jiǎng) 獲2001年聯(lián)合國(guó)教科文組織“持續(xù)與連接”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽入圍獎(jiǎng),設(shè)

7、計(jì)名片,滾動(dòng)的軟球 入選2002中央美術(shù)學(xué)院“為坐而設(shè)計(jì)”比賽,設(shè)計(jì)名片,汽車效果圖 2小時(shí)手繪 簽字筆+麥克筆+色粉,設(shè)計(jì)名片,腰包設(shè)計(jì)表現(xiàn)草圖,設(shè)計(jì)名片,設(shè)計(jì)，從廣義上說(shuō)就是指為了達(dá)到某一特定的目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，并用明確的手段表示出來(lái)的系列行為。這一目的既可以是精神性的,也可以是物質(zhì)性的，所以設(shè)計(jì)不論在精神財(cái)富或在物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造中都起到了重要的作用。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)活動(dòng)就是人類文明的創(chuàng)造活動(dòng)。,設(shè)計(jì)是一連串的判斷與決定，就和說(shuō)話走路一樣自然，也和空氣一般 無(wú)所不在。設(shè)計(jì)帶給人類生活意義與快樂(lè)，并直接沖擊著個(gè)人與環(huán)境,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì) 理解設(shè)計(jì),一般都把設(shè)計(jì)說(shuō)成是對(duì)各類造物活動(dòng)的

8、規(guī)劃。從原始的設(shè)計(jì)活動(dòng)一開(kāi)始，人類就是把實(shí)用與審美兩種需求融合于一體。但在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中逐漸分化，甚至出現(xiàn)了兩種極端形式的設(shè)計(jì)活動(dòng)：一是單純?yōu)榱藵M足審美需求而出現(xiàn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)(一定意義上還包括純藝術(shù)的創(chuàng)作)；一是單純?yōu)榱藵M足功能需求而出現(xiàn)的純工程設(shè)計(jì)。它們分別培育了藝術(shù)家與工程師。然而，人類的需求畢竟還是以一種綜合形式出現(xiàn)的。對(duì)于這些需求藝術(shù)家與工程師們各持不同觀點(diǎn)、立場(chǎng)，自覺(jué)或不自覺(jué)地不是強(qiáng)調(diào)就是忽視這些需求的某些方面，從而出現(xiàn)了不同的態(tài)度與方法，對(duì)設(shè)計(jì)也作出各自不同的解釋。由于這些立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法的不斷對(duì)立、對(duì)抗、組合或統(tǒng)一，使設(shè)計(jì)的概念不斷變革，不斷涌現(xiàn)出各種思潮、流派與風(fēng)格。,各種思潮

9、、流派與風(fēng)格。。。。。。,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì) 理解設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),工程技術(shù)設(shè)計(jì),工藝美術(shù)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)的特征,設(shè)計(jì)有非常廣闊的領(lǐng)域，不同領(lǐng)域有其不同的特點(diǎn)?？梢詮牟煌慕嵌葘?duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行區(qū)分，但最根本的是按生產(chǎn)方式的區(qū)分。大凡以現(xiàn)代化大工業(yè)為前提的皆歸入廣義工業(yè)設(shè)計(jì)；凡視手工單件制作為重要因素與價(jià)值之所在者皆歸入工藝美術(shù)設(shè)計(jì)。,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域,產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)雖有共同前提，但在目的、對(duì)象與處理方式上都有相當(dāng)?shù)牟町悺?工業(yè)設(shè)計(jì)是以指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì) ，也不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),生活的世界與

10、設(shè)計(jì)的世界,,社會(huì),自然,,環(huán)境設(shè)計(jì),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),工具的裝備,環(huán)境的裝備,精神的裝備,人,產(chǎn)品設(shè)計(jì)是對(duì)人與自然的關(guān)系中為維持與發(fā)展自身、征服自然所必須的工具、機(jī)械與各類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；是追求功能性與使用價(jià)值等的重要領(lǐng)域。它可視為人類身、心功能向外部延伸的產(chǎn)物，嚴(yán)格要求與人類身、心的良好匹配。人類工程學(xué)是其必須的背景。有關(guān)材料的加工、處理與開(kāi)發(fā)等材料科學(xué)是其重要基礎(chǔ)。,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),,社會(huì),,環(huán)境設(shè)計(jì),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),工具的裝備,環(huán)境的裝備,精神的裝備,人,自然,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是為個(gè)人與社會(huì)間信息傳播所不可缺少的設(shè)計(jì)。以圖像設(shè)計(jì)為主、音響設(shè)計(jì)為輔。所謂的商業(yè)設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)等是其重要

11、領(lǐng)域。以信息傳遞論、符號(hào)論與語(yǔ)義學(xué)等學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ)。,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),,社會(huì),,環(huán)境設(shè)計(jì),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),工具的裝備,環(huán)境的裝備,精神的裝備,人,自然,環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)處于自然界中的人類社會(huì)所必須的物質(zhì)性環(huán)境裝備的設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)是其最傳統(tǒng)的領(lǐng)域，此外有城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、國(guó)土規(guī)劃等。建筑設(shè)計(jì)中，由于裝配式建筑與預(yù)制件的出現(xiàn)而出現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)的傾向，大量增加了依賴工業(yè)化生產(chǎn)手段的成分，現(xiàn)正不斷地被視為廣義工業(yè)設(shè)計(jì)的組成之一。,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),例如，室內(nèi)設(shè)計(jì)，特別是家具設(shè)計(jì)分別與產(chǎn)品設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)；包裝設(shè)計(jì)則分別與產(chǎn)品設(shè)計(jì)及傳播設(shè)計(jì)相關(guān)；展示或巨型圖形設(shè)計(jì)則分別與傳播設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)；至于服裝設(shè)

12、計(jì)如著眼于保護(hù)身體、調(diào)節(jié)體溫的話，則關(guān)系到產(chǎn)品設(shè)計(jì)，如著眼于時(shí)尚與流行的話還與傳播設(shè)計(jì)相關(guān)。 由于工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)領(lǐng)域的相互關(guān)聯(lián)，一般認(rèn)為只有綜合三個(gè)領(lǐng)域后才能達(dá)到設(shè)計(jì)的理想。,產(chǎn)品設(shè)計(jì)多數(shù)以個(gè)別人為基礎(chǔ)，以功能性為根本,廣義工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)組成部分側(cè)重不一，三者之間并非相互分離，往往有密切的關(guān)聯(lián)以至重迭,傳播設(shè)計(jì)以 為基礎(chǔ)，以語(yǔ)義性為根本 環(huán)境設(shè)計(jì)以 為基礎(chǔ)，以空間性為中心,集團(tuán)性與 社會(huì)性人群,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)

13、具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案 工業(yè)設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能,,第二章 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代,我的專業(yè)”工業(yè)設(shè)計(jì)”“所屬學(xué)科門類,普通高等學(xué)校本

14、科專業(yè)目錄,01 哲學(xué) 02 經(jīng)濟(jì)學(xué) 03 法學(xué) 04 教育學(xué) 05文學(xué) 06 歷史學(xué) 07 理學(xué) 08 工學(xué) 09 農(nóng)學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 11 管理學(xué),,,0801 地礦類 0802 材料類 0803 機(jī)械類 0804 儀器儀表類 0805 能源動(dòng)力類 0806 電氣信息類 0807 土建類 0808 水利類 0809 測(cè)繪類 0810 環(huán)境與安全類 0811 化工與制藥類 0812 交通運(yùn)輸類 0813 海洋工程類 0814 輕工紡織食品類 0815 航空航天類 0816 武器類 0817 工程力學(xué)類 0818 生物工程類 0819 農(nóng)業(yè)工程類 0820 林業(yè)工程類 0821 公安技術(shù)類,,0

15、80301 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 080302 材料成型及控制工程 080303 工業(yè)設(shè)計(jì) （可授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位） 080304 過(guò)程裝備與控制工程 080305Y 機(jī)械工程及自動(dòng)化 （包括080301和080302）,11個(gè)一級(jí)學(xué)科 71個(gè)二級(jí)學(xué)科 249個(gè)專業(yè),,第二章 我與工業(yè)設(shè)計(jì),,第一學(xué)期課程群,以工業(yè)設(shè)計(jì)概論為中心課程，了解專業(yè)、認(rèn)識(shí)專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)、明確目標(biāo)、自我定位、制定計(jì)劃、立志成才。從現(xiàn)在起要多多練習(xí)徒手繪圖！,實(shí)踐環(huán)節(jié),軍訓(xùn)及入學(xué)教育,以圖形創(chuàng)意為中心課程，結(jié)合設(shè)計(jì)史、美術(shù)基礎(chǔ)等課程，集中培養(yǎng)（平面）圖形設(shè)計(jì)能力。繼續(xù)多多練習(xí)徒手作圖，提高手繪能力！開(kāi)始設(shè)計(jì)實(shí)踐。

16、,第二學(xué)期課程群,實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)初步1,美術(shù)實(shí)習(xí),第三學(xué)期課程群,實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)初步2,工藝實(shí)習(xí),以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為中心課程，加強(qiáng)設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)用各種設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法徒手作圖的設(shè)計(jì)能力。平時(shí)作業(yè)加一周設(shè)計(jì)實(shí)踐，第一次辦設(shè)計(jì)展覽。,第四學(xué)期課程群,實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)進(jìn)階a,實(shí)驗(yàn)周,四級(jí)考試,以產(chǎn)品設(shè)計(jì)（人機(jī)工程學(xué)）為中心課程，加強(qiáng)工程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)人機(jī)界面協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)能力。結(jié)合三維造型軟件學(xué)習(xí)，搞兩周設(shè)計(jì)實(shí)踐。,第五學(xué)期課程群,實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)進(jìn)階,模型制作,以產(chǎn)品設(shè)計(jì) 為中心課程，繼續(xù)加強(qiáng)理論基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)模型設(shè)計(jì)與制作能力。搞七周設(shè)計(jì)實(shí)踐。,實(shí)驗(yàn)周,第六學(xué)期課程群,實(shí)

17、踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)周,以產(chǎn)品設(shè)計(jì) 為中心課程，重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助制造基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)調(diào)查與決策能力。搞七周設(shè)計(jì)實(shí)踐。,第七學(xué)期課程群,實(shí)踐環(huán)節(jié),專題設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)周,以產(chǎn)品設(shè)計(jì) 為中心課程，重點(diǎn)培養(yǎng)模具設(shè)計(jì)和多媒體設(shè)計(jì)表達(dá)能力以及設(shè)計(jì)管理能力。搞七周設(shè)計(jì)實(shí)踐。,第八學(xué)期,祝您 成才！,實(shí)踐環(huán)節(jié),,,拿出的設(shè)計(jì)圖樣從流暢的草圖到細(xì)致的刻畫(huà)到三維渲染一應(yīng)俱全。有細(xì)節(jié)完備、公差尺寸精細(xì)的圖稿和制作精良的模型照片。僅僅幾張輪廓圖是不夠的！,素描作為一種單色的繪畫(huà)形式，是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)。它既是藝術(shù)創(chuàng)作搜集素材、表現(xiàn)構(gòu)思的一種手段，又是一門具有獨(dú)立審美價(jià)值的畫(huà)種。,課程簡(jiǎn)介,結(jié)構(gòu)素描,課程簡(jiǎn)介,通過(guò)不同的

18、手段表現(xiàn)色彩是設(shè)計(jì)師必備的技能，我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，通過(guò)色彩表現(xiàn)生活是一代又一代藝術(shù)家不變的追求，我們通過(guò)色彩課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)色彩感受，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,課程簡(jiǎn)介,平面構(gòu)成作為三大構(gòu)成的最基礎(chǔ)部分，通過(guò)單一色調(diào)表現(xiàn)平面上點(diǎn)、線、面的關(guān)系，感受一種平面視覺(jué)上的和諧，通過(guò)對(duì)漸變、變異、發(fā)散等構(gòu)成方式的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)D形排列方式對(duì)人視覺(jué)的欺騙性。平面構(gòu)成的偶然性和不可遇見(jiàn)性則是其魅力所在。,課程簡(jiǎn)介,發(fā)散構(gòu)成,漸變構(gòu)成,課程簡(jiǎn)介,變異構(gòu)成,放射構(gòu)成,課程簡(jiǎn)介,色彩構(gòu)成是一門研究色彩與面積、位置、形狀、肌理關(guān)系的構(gòu)成藝術(shù)，通過(guò)對(duì)色彩的明度、純度、對(duì)比度以及色相的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)我們對(duì)

19、色彩的感受。,課程簡(jiǎn)介,立體構(gòu)成是相對(duì)于模仿的一種造型新觀念。它不僅是材料媒介的運(yùn)用、個(gè)人情感、認(rèn)識(shí)和意志的表達(dá)，也是邏輯思維的運(yùn)籌，它著重研究三維空間中視覺(jué)藝術(shù)的基本概念和原理，以及形式語(yǔ)言、表現(xiàn)要素和組合規(guī)律。,課程簡(jiǎn)介,效果圖表現(xiàn)技法是產(chǎn)品設(shè)計(jì)第一階段設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基本手段，是工業(yè)設(shè)計(jì)師的必備能力。產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖的目的性極強(qiáng),它雖然以繪畫(huà)藝術(shù)的造型能力為基礎(chǔ)，但與繪畫(huà)創(chuàng)作在出發(fā)點(diǎn)、程序、方法及結(jié)果等方面都有所不同，它具有傳真性、說(shuō)明性、快速性。,課程簡(jiǎn)介,3D作為一種新生事物伴隨著電腦科技的發(fā)展逐漸變的成熟，設(shè)計(jì)師也逐漸將其作為創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。3D作品能夠真實(shí)的再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的立體形態(tài)，它是未

20、來(lái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師必備的技能。,課程簡(jiǎn)介,攝影作為一門藝術(shù)被諸多青老年人所愛(ài)好，是因?yàn)樗梢杂礼v那一剎那讓人心動(dòng)的美景。對(duì)于一名設(shè)計(jì)師攝影則更為重要，它可以記錄資料、撲捉靈感,課程簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)我們應(yīng)具備什么,我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)已有幾年時(shí)間了。進(jìn)入大學(xué)以后，各種知識(shí)的積累逐漸增多，我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解也在發(fā)生著變化，而且發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。,某大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,設(shè)計(jì)你的大學(xué),。。。。。。 。。。。。。,30%的科學(xué)家(要了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展) 30%的藝術(shù)家(要有好的審美能力) 10%的詩(shī)人(要有創(chuàng)造的激情) 10%的商人(要了解商業(yè)的需要) 10%的事業(yè)家(要把設(shè)

21、計(jì)當(dāng)作一生的事業(yè)) 10%的推銷員(要了解用戶的心理和需求),具有十八般武藝的工業(yè)設(shè)計(jì)師,討論,學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力？ 我已經(jīng)具備什么素質(zhì)與能力？ 我的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)？ 如何創(chuàng)造和充分利用一切可能為我所用的條件？ 我的計(jì)劃、設(shè)想與建議？,課堂引導(dǎo),課堂討論,課堂練習(xí),動(dòng)腦 動(dòng)眼 動(dòng)手 動(dòng)耳 動(dòng)腿 動(dòng)嘴,多想 多看 多畫(huà)（做） 多聽(tīng) 多跑 多問(wèn)（講）,關(guān)于如何學(xué)習(xí)......,緒論,我的專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 課程模塊設(shè)置、課程簡(jiǎn)介及相互關(guān)系 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、模式與自我定位 本專業(yè)的教學(xué)條件與充分利用 我+勤勞+開(kāi)拓+創(chuàng)新+實(shí)踐+工業(yè)設(shè)計(jì)=成功 我愛(ài)工業(yè)設(shè)計(jì)的十個(gè)理由 附：

22、“我與工業(yè)設(shè)計(jì)”五年規(guī)劃,第二章 我與工業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)而時(shí)習(xí)之,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)

23、組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,,第三章 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,你首先要考慮的問(wèn)題是：你是否喜歡從事設(shè)計(jì)工作?這很重要！ 如果答案是否定的，現(xiàn)在換一種職業(yè)還不算晚。因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都適合或是喜歡做設(shè)計(jì)可能是很偶然的原因?qū)W習(xí)了設(shè)計(jì)。 但是，你學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷并不會(huì)浪費(fèi)，它對(duì)于你從事市場(chǎng)、廣告、營(yíng)銷或其他管理工作是一種寶貴的財(cái)富。 也許由于你的放棄，世上少了一個(gè)平庸的設(shè)計(jì)師，多了一個(gè)優(yōu)秀的管理人員。你要知道。一個(gè)懂得設(shè)計(jì)的管理者比一個(gè)設(shè)計(jì)師更加難得。 “男怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”,當(dāng)你完

24、成四年學(xué)業(yè)之后，你有多種選擇： 或是進(jìn)一步深造 如果不是胸有成竹可以做好“另外某件事”，你應(yīng)該進(jìn)一步深造；如果你的外語(yǔ)很好，而且你的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與你的外語(yǔ)水平一樣好，你可以出國(guó)留學(xué)。 或是從事設(shè)計(jì)工作 你可以選擇到企業(yè)做駐廠設(shè)計(jì)師 或是到設(shè)計(jì)公司做職業(yè)設(shè)計(jì)師 當(dāng)然，你也可以選擇自己創(chuàng)業(yè)，做自由設(shè)計(jì)師，如果 你有足夠的經(jīng)驗(yàn)、能力和自信的話。 或是,最近在京召開(kāi)的一場(chǎng)有200多名設(shè)計(jì)師參加的國(guó)際研討會(huì)上，與會(huì)者提出這樣一個(gè)議題：據(jù)專家估算，如果按成熟的市場(chǎng)模式運(yùn)作，中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)一年的產(chǎn)值至少有150億元，然而現(xiàn)在產(chǎn)值還不到 30億元，并且多數(shù)來(lái)自廣告行業(yè)，當(dāng)前設(shè)計(jì)從業(yè)人員的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需求，

25、尤其是缺乏真正熟悉市場(chǎng)又充滿創(chuàng)意的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。,相關(guān)資訊,設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,,第三章 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,工業(yè)設(shè)計(jì)作為一門應(yīng)用性的交叉學(xué)科，幾乎所有的學(xué)科都可能與工業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)。然而你要在4年本科的學(xué)習(xí)中了解以上所有的學(xué)科是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。但如果你想做一個(gè)成功的工業(yè)設(shè)計(jì)師： 需要有良好的技術(shù)背景和藝術(shù)背景 需要廣博的知識(shí) 需要良好的理解力和悟性 需要敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題 一句話，你需要一個(gè)好用的腦子,30%的科學(xué)家 (要了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展) 30%的藝術(shù)家 (要有好的審美能力) 10%的詩(shī)人 (

26、要有創(chuàng)造的激情) 10%的商人 (要了解商業(yè)的需要) 10%的事業(yè)家 (要把設(shè)計(jì)當(dāng)作一生的事業(yè)) 10%的推銷員 (要了解用戶的心理和需求),具有十八般武藝的工業(yè)設(shè)計(jì)師,這是對(duì)設(shè)計(jì)師很高的要求。實(shí)際上，設(shè)計(jì)師的一生都需要不斷地學(xué)習(xí)。如果你要設(shè)計(jì)兒童用品，你就要學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和兒童生理學(xué)；如果你要研究生態(tài)設(shè)計(jì)，你就要學(xué)習(xí)生物學(xué)、生態(tài)學(xué)，還要有化學(xué)的基本知識(shí)。設(shè)計(jì)師必須活到老，學(xué)到老，因此要具備很好的自學(xué)能力。,設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,,第三章 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,做駐廠設(shè)計(jì)

27、師你可以學(xué)到很多東西，這是你在學(xué)校難以學(xué)到的。你可以了解真實(shí)的工業(yè)化批量生產(chǎn)過(guò)程，不再只是“紙上談兵”，如模具加工、生產(chǎn)工藝、材料處理等等。這些知識(shí)都將大大增強(qiáng)你的實(shí)戰(zhàn)能力。你還可以學(xué)會(huì)站在企業(yè)的立場(chǎng)上考慮對(duì)設(shè)計(jì)的需求，這對(duì)你是一筆不可多得的寶貴財(cái)富，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師必須學(xué)會(huì)站在不同的立場(chǎng)、從不同的角度去揣摩各種人的需要。好的設(shè)計(jì)師一定是一個(gè)具有良好理解能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力的人。,做駐廠設(shè)計(jì)師你一定要好好選擇企業(yè)。企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品類型、設(shè)計(jì)人員素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和重視情況都要先了解清楚。薪水待遇自然不用多說(shuō)了,其實(shí)最為重要的是企業(yè)能否為你創(chuàng)造一個(gè)良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和設(shè)計(jì)氛圍。 選擇規(guī)模

28、大的企業(yè)當(dāng)然不錯(cuò)。像國(guó)內(nèi)的大型家電廠商、電腦廠商、家俱廠商、軟件廠商等都有對(duì)設(shè)計(jì)師的需求，但對(duì)設(shè)計(jì)的重視程度、設(shè)計(jì)力量的強(qiáng)弱也有差別。一些中、小型規(guī)模的私營(yíng)企業(yè)也不錯(cuò)。珠三角地區(qū)的一些生產(chǎn)家具、小家電、電子產(chǎn)品、玩具的私營(yíng)企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)(尤其是外觀式樣設(shè)計(jì))有強(qiáng)烈的需求。,工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)，在很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計(jì)的成功。產(chǎn)品能否搶占市場(chǎng)，能否獲得消費(fèi)者的青睞，關(guān)鍵是工業(yè)設(shè)計(jì)是否創(chuàng)新，是否能引導(dǎo)潮流?？纯唇裉焓澜缟系钠?、電腦、手機(jī)等市場(chǎng)，實(shí)際上誰(shuí)的工業(yè)設(shè)計(jì)取勝，誰(shuí)就

29、能贏得市場(chǎng)。目前，國(guó)外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，像日本的東芝，擁有工業(yè)設(shè)計(jì)師數(shù)以百計(jì)。國(guó)內(nèi)一些大企業(yè)如海爾集團(tuán)，就高薪聘用了多名外國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專家，每年投入的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬(wàn)元。這些高投入當(dāng)然也獲得了高回報(bào)，海爾產(chǎn)品能行銷海外市場(chǎng)就是一個(gè)證明。,工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,到設(shè)計(jì)公司做職業(yè)設(shè)計(jì)師也是不錯(cuò)的選擇。一般來(lái)說(shuō)，好的設(shè)計(jì)公司由于具有較好的環(huán)境、資料、信息、人員和設(shè)備，因此比企業(yè)有更好的工作環(huán)境和設(shè)計(jì)氛圍。在設(shè)計(jì)公司你有較多的機(jī)會(huì)和同行交流，你可以不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平你是開(kāi)放的，你的接觸面更廣，能接觸到同行業(yè)以及其他行業(yè)更多的信息。另外，你

30、還可以學(xué)到如何運(yùn)作一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如何進(jìn)行設(shè)計(jì)管理，如何與各種人員溝通和協(xié)作，如何與模具廠等外協(xié)廠商打交道。選擇設(shè)計(jì)公司主要是看它的設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)、設(shè)計(jì)程序、人員素質(zhì)、客戶名錄、業(yè)內(nèi)知名度等等，這直接關(guān)系到你自身設(shè)計(jì)水平的提高。,工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,世界上最好的、最刺激的職業(yè) 就是做一個(gè) Freelance，即自由職業(yè)者 設(shè)計(jì)師是少有的能夠從事自由職業(yè)的行業(yè) 如果你有一定的余錢 如果你能承擔(dān)失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn) 你不妨考慮做自由設(shè)計(jì)師 做這項(xiàng)職業(yè)本身就是對(duì)你的最好獎(jiǎng)賞 作為自由設(shè)計(jì)師 你可以享受最大程度的“自由” 你可以拋棄復(fù)雜的官僚結(jié)構(gòu)體制 完全由自己做決斷,工業(yè)設(shè)計(jì)

31、師的類型： 駐廠設(shè)計(jì)師 職業(yè)設(shè)計(jì)師 自由設(shè)計(jì)師,當(dāng)然，最好的選擇是先到企業(yè)去積累經(jīng)驗(yàn)(做駐廠設(shè)計(jì)師 ) ，再到設(shè)計(jì)公司提升自己(做職業(yè)設(shè)計(jì)師 )，最后，如果時(shí)機(jī)成熟以及能力具備，你可以自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)公司(做自由設(shè)計(jì)師)。 那么，你選擇什么呢?,設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,,第三章 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的

32、基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì),,第四章 工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)雖有共同前提，但在目的、對(duì)象與處理方式上都有相當(dāng)?shù)牟町悺?工業(yè)設(shè)計(jì)是以指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)

33、品的設(shè)計(jì) ，也不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。,認(rèn)識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì),第一章 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì),生活的世界與設(shè)計(jì)的世界,第一章 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì),產(chǎn)品存在的相關(guān)因素,第一章 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)的程序,初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再

34、認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì),,第五章 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí),,專題報(bào)告,----國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)知名專家、清華大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系教授柳冠中先生談設(shè)計(jì)與文化,,,,,,人類的 社會(huì)系統(tǒng),生產(chǎn),流通,,,,使用,銷毀 （回收）,,,產(chǎn)品,商品,,,,用品,廢品,,,,,,,,,,,技術(shù)設(shè)備,市場(chǎng)廣告,,,,人機(jī)學(xué) 心

35、理學(xué),環(huán)保生態(tài),,,產(chǎn)品設(shè)計(jì),商業(yè)設(shè)計(jì),,,,功能與 造型設(shè)計(jì),綠色設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,互動(dòng),共生,充分利用資源、知識(shí)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地協(xié)調(diào)各方 面的因素，將“矛盾”轉(zhuǎn)為“機(jī)會(huì)”的設(shè)計(jì)過(guò)程與評(píng) 價(jià)系統(tǒng)“創(chuàng)造更為合理的生存方式”。,,,,求“是”,,實(shí)“事”,產(chǎn)品計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案與產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì),適合,適合目標(biāo),目標(biāo)系統(tǒng),外部因素,內(nèi)部因素,,,,,,,,使用者的制約,使用者行為過(guò)程 和狀態(tài)的制約,環(huán)境的可能和制約,使用條件的 可能和制約,生活、消費(fèi)方式 的可能和制約,政治、經(jīng)濟(jì) 法規(guī)的制約,時(shí)間、范圍的點(diǎn)和 域的制約和可能,原理的可 能與限制,結(jié)構(gòu)的可 能與限制,技術(shù)的可 能與限制,加工工藝的

36、 可能與限制,色彩、形態(tài)的 的可能與限制,材料與資源的 的可能與限制,管理水平的保障,,,,,,,適,,決定產(chǎn) 品達(dá)到 使用目 的的條 件，明 確使用 目的的 性質(zhì)。 建立吻 合使用 目的的 相關(guān)目 標(biāo)，達(dá) 到最佳 實(shí)現(xiàn)程 度。,,,,合,,,,達(dá)到產(chǎn) 品使用 目的的 組織結(jié) 構(gòu)，決 定使用 目的的 實(shí)現(xiàn)程 度，建 立實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)的 有機(jī)關(guān) 系。,,分組討論 專項(xiàng)練習(xí),1、討論這一設(shè)計(jì)思想，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行“杯子”設(shè)計(jì) “任何物的設(shè)計(jì)都是人的構(gòu)成的一部分的設(shè)計(jì)，都是人這一生命體的生命外化的設(shè)計(jì)。”,2、理解設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵，討論“產(chǎn)品商品用品廢品”及其外延關(guān)聯(lián)對(duì)設(shè)計(jì)的影響。,任務(wù),形式,3、討論“

37、我現(xiàn)在怎么做的？我以后怎么做？” 。,六人一組 分工協(xié)作 瀏覽總結(jié) 發(fā)言提問(wèn) 啟發(fā)創(chuàng)意 手繪練習(xí),工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng),工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境,人類發(fā)展面臨的三大問(wèn)題,自1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議發(fā)表人類環(huán)境宣言以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題受到人們?cè)絹?lái)越大的關(guān)注。,1995年的世界設(shè)計(jì)年會(huì)上，設(shè)計(jì)與變化中的環(huán)境意識(shí)、生態(tài)與家庭、生態(tài)與工作成了設(shè)計(jì)師們討論的中心議題,工業(yè)設(shè)計(jì)是人類解決環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)重要方面,關(guān)系到人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展這一根本性問(wèn)題,沒(méi)有環(huán)境的概念，就無(wú)法對(duì)任何一件工業(yè)設(shè)計(jì)作品作出正確的評(píng)價(jià),初識(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)10 生活中的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)師 附：工業(yè)設(shè)計(jì)備考指南 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生時(shí)代20 工

38、業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬性 工業(yè)設(shè)計(jì)教育面面觀 設(shè)計(jì)你的大學(xué) 畢業(yè)生應(yīng)具備的技能 工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯30 設(shè)計(jì)你的設(shè)計(jì)生涯 工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì) 工業(yè)設(shè)計(jì)師的類型 如何成為優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)師,工業(yè)設(shè)計(jì)之產(chǎn)品設(shè)計(jì).40 工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇 工業(yè)設(shè)計(jì)的流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識(shí).50 工業(yè)設(shè)計(jì)與文化 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng) 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境 工業(yè)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園.60 工業(yè)設(shè)計(jì)院校/網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊/書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織/大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議/競(jìng)賽,工業(yè)設(shè)計(jì)概論(A),結(jié)構(gòu)體系細(xì)目,,工業(yè)設(shè)計(jì) 院校 工業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站 工業(yè)設(shè)計(jì)期刊 工業(yè)設(shè)計(jì)書(shū)籍 工業(yè)設(shè)計(jì)組織 工業(yè)設(shè)計(jì)大師 工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議

39、工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 ,,第六章 工業(yè)設(shè)計(jì)百花園,專家講座,國(guó)際著名設(shè)計(jì)網(wǎng)站 在互聯(lián)網(wǎng)上，有用的信息和垃圾一樣多。沒(méi)有鑒別能力，你將把大量的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效的搜索上。發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站，你會(huì)無(wú)限驚喜：好的網(wǎng)站會(huì)給你提供很有用的信息，是你接觸外界和學(xué)習(xí)的最好窗口，尤其在設(shè)計(jì)資訊和設(shè)計(jì)資料、設(shè)計(jì)書(shū)籍并不充分的中國(guó)。你常去的設(shè)計(jì)網(wǎng)站不須多，但一定要精，要經(jīng)常更新。有時(shí)一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)網(wǎng)站就已經(jīng)足夠，通過(guò)它你可以找到更多的有用的網(wǎng)站。,工業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站,,財(cái)富雜志把該網(wǎng)站評(píng)為2000、2001年度“Best of the web”。它有一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，你可以按照設(shè)計(jì)師、制造商、產(chǎn)品(按年代、類別和材料分

40、類)、書(shū)籍等搜索需要的信息。它具有最新的全球設(shè)計(jì)展覽、會(huì)議、競(jìng)賽的時(shí)間表(包括評(píng)論)等各種設(shè)計(jì)信息；設(shè)計(jì)論壇；虛擬展廳；大量有用的設(shè)計(jì)鏈接等。它的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理、規(guī)劃科學(xué)、查詢方便、速度快，而且信息新、快、實(shí)用。你在其數(shù)據(jù)庫(kù)里可以找到絕大部分設(shè)計(jì)師的資料和設(shè)計(jì)作品。,http://www.idsa.org,美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)專業(yè)網(wǎng)站。有關(guān)于申請(qǐng)入會(huì)、設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)公司、制造商、設(shè)計(jì)出版物、設(shè)計(jì)展覽、求職、討論等信息。最精彩的是每年的美國(guó)優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)產(chǎn)品(1DEA)的詳細(xì)介紹，包括當(dāng)年最新的和往年的獲獎(jiǎng)產(chǎn)品。還有大量有關(guān)設(shè)計(jì)的研究論文。,,設(shè)計(jì)類綜合網(wǎng)站。包括設(shè)計(jì)新聞、文章、評(píng)論，設(shè)計(jì)

41、公司、工作機(jī)會(huì)、設(shè)計(jì)院校、展覽信息等大量的鏈接以及論壇。設(shè)計(jì)師可以在網(wǎng)站粘貼自己的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷和設(shè)計(jì)作品。設(shè)計(jì)公司也可在網(wǎng)站發(fā)布設(shè)計(jì)招聘消息。,,提供最全面的國(guó)際汽車設(shè)計(jì)消息。為設(shè)計(jì)師提供廣泛的各種設(shè)計(jì)信息。新聞投稿人來(lái)自歐洲、亞洲和美國(guó)的主要汽車城市。,,中國(guó)目前影響較大的工業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站,山東大學(xué)04年工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生情況,,,工業(yè)設(shè)計(jì) 院校,清華大學(xué)04年工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生情況,,,西安交通大學(xué)04年工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生情況,,,湖南大學(xué)04年工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生情況,山東建筑工程學(xué)院04年工業(yè)設(shè)計(jì)碩士招生情況,05年起,005機(jī)電工程學(xué)院,工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,主題: Eyewear that is al

42、ways beautiful, practical, fashionable and fun. Eyewear that puts energy into activities of body and mind that supports a rich and enjoyable life in an aging society. The pursuit of design is a perpetual theme, as design is indispensible. We have prepared a stage of free expression fo

43、r the creative passion and will invite creators of the world to propose a new form. 日程: 報(bào)名:2003 年12月1日 - 2004年2月29日(截止期限) 提交作品:2004年2月1日 - 2004年3月31日(截止期限) 結(jié)果發(fā)布:2004年5月中旬 最終結(jié)果發(fā)布及頒獎(jiǎng): 2004年十月,日本東京 網(wǎng)絡(luò)公告:獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)典禮和官方的網(wǎng)站公告2004十月 大賽將分為五組進(jìn)行分類: A組: 二十五歲至三十五歲無(wú)性別區(qū)分的人群使用的眼鏡設(shè)計(jì) B組: 為四十五歲以上的人群

44、設(shè)計(jì)的閱讀用眼鏡 C組: 為明星影星類型人群配戴設(shè)計(jì)的太陽(yáng)鏡 D組: 運(yùn)動(dòng)型太陽(yáng)眼鏡類設(shè)計(jì) E組: 為未來(lái),至2050年設(shè)計(jì)的前衛(wèi)眼鏡設(shè)計(jì),評(píng)選方式: 在初賽中選取每組中的大約40件作品進(jìn)行到下一輪的復(fù)賽 在最終的復(fù)賽中從每組選出的40件作品中選出4-5件作品進(jìn)行最終評(píng)選，并將獲勝作品制作成原形或使用模型,在最后最終評(píng)選中，我們?cè)诿總€(gè)設(shè)計(jì)分組中選擇金獎(jiǎng),銀獎(jiǎng).大獎(jiǎng)從金獎(jiǎng)中評(píng)選出. 獎(jiǎng)項(xiàng): 大獎(jiǎng): 一名,獎(jiǎng)金:一百萬(wàn)日元 金獎(jiǎng): 四名,獎(jiǎng)金:二十五萬(wàn)日元 銀獎(jiǎng): 五名,獎(jiǎng)金:十萬(wàn)日元 特別獎(jiǎng): 十名,獎(jiǎng)金:五萬(wàn)日元 入選獎(jiǎng): 約 200

45、名 聯(lián)系方式: 網(wǎng)站: http://www.opus- Opus Design Award Secretariat 2-6-8 Kaminaka-cho, Sabae, Fukui 916-0016 Japan Fax +81-778-3572 E-mail infoopus-,2004年日本OPUS DESIGN AWARD 國(guó)際眼鏡設(shè)計(jì)比賽設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)大師 專家講座 清華大學(xué)教授柳冠中 湖南大學(xué)教授何人可 湖南大學(xué)教授趙江洪 浙江大學(xué)教授許喜華 。。。。。。,,建議： 修訂教學(xué)計(jì)劃，在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)專業(yè)概論課程； 按照課程模塊、課程群設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃一覽表，發(fā)放到所有教師、學(xué)生手中； 確定課程模塊、課程群負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課程之間的銜接與協(xié)調(diào)； 成立以學(xué)生為主體的師生聯(lián)合專業(yè)發(fā)展組織，讓學(xué)生參與專業(yè)建設(shè)，從而了解專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)、宣傳專業(yè)、奉獻(xiàn)專業(yè),