《秋冀教版英語四年級上冊《lesson 7 homework》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《秋冀教版英語四年級上冊《lesson 7 homework》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Lesson7?Homework
教材分析：本課是冀教版小學英語第三冊第二單元第一課，在這個單元中，學生將通過擴
展自己對家庭所接觸到的事物的理解，構建這方面相關的知識。他們將要學習
如何談論家庭作業(yè)，家里的科技產(chǎn)品，臥室，刷牙和玩玩具等。
學情分析：本課的授課對象是小學四年級的學生，他們已掌握了最基本的語言基礎，他們
想象力豐富，對事物充滿好奇，樂于參與。所以在本課教學中，首先設疑，培
養(yǎng)學生們探究的能力和用所學知識解決問題的能力，最后培養(yǎng)學生的合作意
識，以發(fā)展學生的思維。
教學目標：
知識目標：在聽說讀寫方面掌
2、握和運用下列詞匯：do,?my,?homework,?read,?book.
學生能認讀、理解和運用基本的句型結構?In?the?evening,?I?…
學生能理解并口頭運用下列用語和句子：
In?the?evening,?I?do?my?homework.
I?read?a?book.
I?write?a?story.
I?draw?a?picture?for?my?story.
能力目標：通過開展任務型教學，學生能用所學英語進行表達和交流，并將英語運用到實
際生活中。
情感目標：通過小組合作共同完成學習內(nèi)容，培養(yǎng)合作意識，發(fā)展合作能力
3、，通過多種形
式的活動，激發(fā)學習英語的興趣。
教學重點：掌握詞匯?do,?my?,homework,?read,?book
教學難點：靈活運用所學知識到實際生活中。
教學準備：多媒體課件、錄音機、寫有詞組的卡片
教學過程：
一、Class?Opening
1、Greeting Hello,?boys?and?girls!?How?are?you?today??How’s?the?weather?
1
2、Sing?a?song：He’s?wearing?red?trousers.
二、New?Lesson
1、T
4、：Did?you?do?your?homework?yesterday?
教授?homework?這個單詞，讓學生分別理解?home?和?work?這兩個單詞的含義，從而加
深對?homework?的印象。
2、問孩子們寫完作業(yè)還干什么，引出?read?a?book.?強調?read?的讀法與?red?不同，與
s
meat,?tea?相同。教師作寫作狀，學生猜，引出詞組?do?one’?homework,?write?a?story,
draw?a?picture?等等。板書這些短語。一邊讀一邊做動作。
3、跟讀第一部分。
4、Play?a?gam
5、e:?做課本上第二部分的游戲，一個比劃一個猜?Do?my?homework,?read?a?book,
write?a?story,?draw?a?picture.
5、Make?a?dialogue
S1:?What?do?you?do?in?the?evening?
S2:?In?the?evening,?I?do?my?homework.
S1:?Do?you?write?a?story?
S2:?Yes./?No,?I?read?a?book?in?the?evening.
學生可以根據(jù)他們在家做的不同活動變換對話。
6、復習一星期的七天
6、，學習第三部分歌曲。讀歌詞，邊唱邊做動作。
7、四個人一組，做第四部分游戲。
板書：
Lesson7?Homework
What?do?you?do?
I?do?my?homework.
I?sing?a?song.
I?read?a?book.
I?write?a?story.
I?draw?a?picture.
三、Homework
2
1、把小伙伴在家喜歡做的事情寫下來。
2、把所學的句子講給爸爸媽媽聽。
課后練習：?選詞填空
1、I?______?my?homework.
2、I?_______my?book.
3、I?________a?story.
4、I________?a?picture.
(read,?draw,?do,?write)
3
秋冀教版英語四年級上冊《lesson 7 homework》教案
