（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 1.認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗。 2.初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。 3.通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出結(jié)論。 對蠟燭及其燃燒的探究 認(rèn)真閱讀課本第11—13頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題： 1.化學(xué)是一門以 實驗 為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是 實驗 ，通過對實驗現(xiàn)象的 觀察 、 記錄 、 分析 等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得新的化學(xué)知識。 2.對蠟燭及其燃燒的探究 探究步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 點燃前 1.用小刀可切； 2.將蠟燭放入水中不減少； 3.浮在水面上。

2、 1. 質(zhì)軟 ； 2. 難溶于水 ； 3. 密度比水小 。 燃燒時 1.焰心、內(nèi)焰、外焰處火柴變黑程度 漸漸加深 ； 2.罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有 水霧生成 ； 3.在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯，現(xiàn)象： 澄清的石灰水變渾濁 。 1.焰心溫度 最低 ，外焰溫度 最高 ； 2.說明有 水 生成； 3.說明有 二氧化碳 生成。 熄滅后 吹滅瞬間的現(xiàn)象： 有一縷白煙從燭芯飄出 。 用火柴點燃白煙現(xiàn)象： 火焰順著白煙將蠟燭重新點燃 。 白煙為 蠟燭蒸氣冷凝而成的固體 。 1.燃燒時，檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物的過程中，你發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有黑色物

3、質(zhì)，黑色的物質(zhì)是什么？ 2.點燃的蠟燭熄滅時，冒白煙，白煙是什么？ 煙是固體小顆粒,白煙是石蠟的固體小顆粒；霧是小液珠。 1.記蠟燭燃燒實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，看誰記得又快又好，在同學(xué)中樹立化學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。 2.通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的正確結(jié)論是( D ) A.火焰溫度最高處是內(nèi)焰 B.蠟燭燃燒只生成二氧化碳 C.燃燒能發(fā)光、不放熱 D.熄滅后的白煙是蠟燭的蒸氣冷凝而成的固體 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 1.閱讀課本第14-15頁的有關(guān)內(nèi)容，完成實驗探究。

4、2.每小組同學(xué)取出實驗儀器，按照書本的提示，小組同學(xué)相互配合完成實驗。注意操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論的填寫(裝有空氣的是A，裝有呼出氣體的是B)。 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 1.向A、B瓶中各滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩 A瓶內(nèi)石灰水 不變渾濁 ，B瓶內(nèi)石灰水 變渾濁 人呼出氣體中的CO2的含量比空氣中的 高 2.將燃著的木條分別插入A、B瓶中 木條在A瓶中 燃燒一會再熄滅 ，木條在B瓶中 熄滅得快些 人呼出氣體中的O2的含量比空氣中的 低 3.取兩塊干燥的冷玻璃片，對著其中一塊呼氣，并與另一塊對比 對著呼氣的玻璃片上 出現(xiàn)水霧 ，另一玻璃片上 沒有水霧 人呼出氣體中的水

5、蒸氣的含量比空氣中的 高 在做實驗的過程中，注意以下幾個問題： 步驟2中，(1)如何給裝滿水的瓶子蓋上玻璃片，不這樣會有什么后果？ (2)集氣時，出現(xiàn)哪種現(xiàn)象表明已集滿？集滿后應(yīng)怎樣放置集氣瓶？ 步驟4中滴入澄清的石灰水后，為何要振蕩？ 步驟3中燃著的小木條是如何放置的？放在瓶口行不行？ 做完每個步驟后，填寫實驗報告時，各小組的同學(xué)要積極發(fā)言，使現(xiàn)象和結(jié)論在語言表達(dá)方面更合理。 玻璃片的粗糙面應(yīng)向下，現(xiàn)象是能用器官感知的，結(jié)論是根據(jù)現(xiàn)象得到的。 1.各小組相互之間說一說如何收集一瓶氣體？ 2.每兩個同學(xué)一組，相互之間說一下探究人吸入氣體和呼出氣體這個實驗的操作方

6、法、現(xiàn)象和結(jié)論，直到熟練為止。 3.蠟燭燃燒時火焰分為三層，從外到內(nèi)依次是外焰、內(nèi)焰、焰心，同時生成了兩種物質(zhì)；而酒精燈的燃燒同蠟燭非常相似，根據(jù)蠟燭的燃燒，試推測酒精燃燒生成的物質(zhì)應(yīng)該是( C ) A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.二氧化碳與水蒸氣 D.無法確定 4.把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1 s后取出，觀察到火柴梗( B ) A.均勻地被燒黑 B.放置在外焰的部分被燒黑得最重 C.放置在內(nèi)焰的部分被燒黑得最重 D.放置在焰心的部分被燒黑得最重 5.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體有(A) ①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 3