蘇教版七上《眾人劃槳開大船》課件

上傳人:豬** 文檔編號:124611534 上傳時間:2022-07-25 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?09KB
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1、品味欣賞品味欣賞一支竹篙呀一支竹篙呀,難渡汪洋海;難渡汪洋海;眾人劃槳喲眾人劃槳喲,開動大帆船。開動大帆船。一棵小樹呀一棵小樹呀,弱不禁風雨;弱不禁風雨;百里森林喲百里森林喲,并肩耐歲寒。并肩耐歲寒。一加十一加十,十加百十加百,百加千千萬;百加千千萬;你加我你加我,我加你我加你,大家心相連。大家心相連。同舟嘛共濟海讓路同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊號子嘛一喊,浪靠邊,浪靠邊,百舸嘛爭流百舸嘛爭流,千帆進千帆進,波濤在后波濤在后,岸在前。岸在前。眾人劃槳開大船眾人劃槳開大船付笛生一根筷子呀一根筷子呀,輕輕被折斷;輕輕被折斷;十雙筷子牢牢抱成團。十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌呀一個巴掌呀,拍也拍不響;

2、拍也拍不響;萬人鼓掌喲萬人鼓掌喲,聲呀聲震天。聲呀聲震天。一加十一加十,十加百十加百,百加千千萬;百加千千萬;你加我你加我,我加你我加你,大家心相連。大家心相連。同舟嘛共濟同舟嘛共濟,海讓路;海讓路;號子嘛一喊號子嘛一喊,浪靠邊。浪靠邊。百舸嘛爭流百舸嘛爭流,千帆進;千帆進;波濤在后波濤在后,岸在前。岸在前。該首歌曲告訴大家什么道理?該首歌曲告訴大家什么道理?第第 9 課課個人與集體個人與集體學習目標學習目標生活在線生活在線探究平臺探究平臺拓展天地拓展天地品味欣賞品味欣賞作業(yè)練習作業(yè)練習個人與集體個人與集體隨堂檢測隨堂檢測關關 鍵鍵 詞詞學習目標學習目標能夠正確理解個人與集體的能夠正確理解個人

3、與集體的關系。關系。一滴水總想躍出水面,到外面去看看整個一滴水總想躍出水面,到外面去看看整個世界。同伴勸阻它,它不聽;魚兒勸阻它,世界。同伴勸阻它,它不聽;魚兒勸阻它,它也不聽。一天,當海上起風時,它瞅準機它也不聽。一天,當海上起風時,它瞅準機會,猛地躍出了海洋??伤鼊傄惶筋^,就被會,猛地躍出了海洋。可它剛一探頭,就被風兒吹著,太陽照射著,它很快消失了。風兒吹著,太陽照射著,它很快消失了。生活在線生活在線探究平臺探究平臺1、說一說說一說,這個寓言故事告訴我們什么,這個寓言故事告訴我們什么道理?道理?2、議一議議一議,如果說這滴水有靈性,它不,如果說這滴水有靈性,它不想在這個世界上消失,它應該怎

4、么做?想在這個世界上消失,它應該怎么做?3、辯一辯辯一辯,個人個人與集體的關系怎樣?為與集體的關系怎樣?為什么?什么?3.個人個人與集體的關系怎樣?為什么?與集體的關系怎樣?為什么?個人的力量是有限的,集體的力量是偉個人的力量是有限的,集體的力量是偉大的。大的。個人離不開集體,集體是個人成長個人離不開集體,集體是個人成長的搖籃和沃土。的搖籃和沃土。因為因為只有只有融入到團結的集體之中,融入到團結的集體之中,才能才能享受快樂享受快樂;只有只有生活在團結的集體之中,生活在團結的集體之中,才能才能獲得成功獲得成功;只有只有在集體中,個人在集體中,個人才能才能茁壯成長、煥發(fā)生機茁壯成長、煥發(fā)生機。集體

5、催人奮進,激。集體催人奮進,激勵人們不斷自我完善,鼓舞人們樂觀自信。勵人們不斷自我完善,鼓舞人們樂觀自信。關鍵詞關鍵詞 集體集體拓展天地拓展天地1、你認為,我們班在在集體榮譽感方面有、你認為,我們班在在集體榮譽感方面有哪些優(yōu)點?哪些優(yōu)點?2、你覺得,我們班目前還存在哪些缺乏集、你覺得,我們班目前還存在哪些缺乏集體主義精神的現(xiàn)象?體主義精神的現(xiàn)象?3、半個多學期以來,你為班級做過什么貢、半個多學期以來,你為班級做過什么貢獻?你以后準備怎樣做?獻?你以后準備怎樣做?隨堂檢測隨堂檢測1、關于、關于“個人與集體的關系個人與集體的關系”,下列說,下列說法錯誤的是(法錯誤的是()A.人類產(chǎn)生后,每個個體就

6、生活在集體中。人類產(chǎn)生后,每個個體就生活在集體中。B.個人的生存與發(fā)展離不開集體和社會。個人的生存與發(fā)展離不開集體和社會。C.只要資源充足,沒有集體,個體也能生只要資源充足,沒有集體,個體也能生存。存。D.人類社會的任何生活產(chǎn)品都是社會集體人類社會的任何生活產(chǎn)品都是社會集體勞動和智慧的結晶。勞動和智慧的結晶。C2、俗話說:、俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小大河有水小河滿,大河無水小河干。河干?!边@句話生動說明這句話生動說明()A.個體利益和集體利益相互制約。個體利益和集體利益相互制約。B.個人利益是集體利益的基礎。個人利益是集體利益的基礎。C.許多人的利益合起來就是集體利益。許多人的利益合起來就是集體利益。D.集體利益影響個人利益。集體利益影響個人利益。D 隨堂檢測隨堂檢測作業(yè)練習作業(yè)練習 個人個人與集體的關系怎樣?與集體的關系怎樣?為什么?為什么?書面作業(yè)書面作業(yè)預習作業(yè)預習作業(yè)收集整理幾則有關于收集整理幾則有關于“團結團結”的名言警句和故事。的名言警句和故事。謝謝合作 再見

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