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1、《嘗試體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣—學(xué)畫中國畫》
說 課 稿
新 湖 一 中 夏 澤 華
尊敬的各位評委，各位教師人們好：
今天我的說課題目是高中美術(shù)選修教材繪畫第三課的《嘗試體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣——學(xué)畫中國畫》我將從教材分析、教學(xué)理念、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程等方面來闡明我的教學(xué)設(shè)計(jì)。
教材分析：上高中的學(xué)生對于中國畫多少已有了某些初步的結(jié)識，對中國畫的欣賞和分析有了一定的感悟能力，但對于難度較大的某些中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)和畫理、畫論，還需教師的對的引導(dǎo)。本課側(cè)重于中國繪畫的實(shí)踐知識的理解和操作，重要內(nèi)容為指引學(xué)生理解中國畫的工具材料、中國畫的墨與彩的韻味及筆墨情趣。通過理論知識的學(xué)習(xí)
2、，使之可以從多種角度感受和熱愛博大精深的中國老式繪畫藝術(shù)，提高她們對美的感受力。
學(xué)情分析：由于中國畫的門類多，實(shí)際動手操作又有一定難度，學(xué)生對本部分內(nèi)容的愛好也許不會很大，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況最大限度地調(diào)動她們學(xué)習(xí)的積極性，以爭取最佳的教學(xué)效果。
教學(xué)目的：
認(rèn)知目的：理解、體驗(yàn)中國畫的題材分類及審美特性，學(xué)習(xí)中國畫的有關(guān)理論知識和技法，體會中國畫獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。
能力目的：結(jié)合實(shí)際練習(xí)，使學(xué)生發(fā)明性地初步理解與掌握中國繪畫的基本知識和技能。
情感目的：通過對中國畫的練習(xí)，掌握中國繪畫中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國老式藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：通過有關(guān)知識的學(xué)習(xí)
3、和實(shí)際動手臨摹或?qū)懮?，體驗(yàn)中國畫的優(yōu)秀老式和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。
教學(xué)難點(diǎn)：中國繪畫中水墨和意境的把握，根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
解決措施：加強(qiáng)中國畫的練習(xí)，從實(shí)踐中感受中國繪畫的精髓。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：圖片以及有關(guān)的多媒體資料
學(xué)生：必備的中國畫工具和材料
教學(xué)措施：觀測法，實(shí)踐法
教學(xué)過程：
我的教學(xué)流程整體設(shè)計(jì)為：初步結(jié)識理解國畫及詩配畫——樂中體驗(yàn)并賞析——綜合分析——終極體驗(yàn)
（一）初級體驗(yàn)
一是創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：運(yùn)用多媒體播放視頻，讓學(xué)生欣賞中國畫制作。
【設(shè)計(jì)意圖：充足運(yùn)用學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)習(xí)
4、積極性。】
（二）樂中體驗(yàn)并賞析
1、在自主實(shí)踐中探究：指引學(xué)生對的執(zhí)筆措施，用毛筆畫線條、觀測線條、體會畫法。
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過積極摸索，獲得新知識更真切、更深刻?！?
2、在直觀演示后嘗試：環(huán)繞中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、拖筆四種基本筆法，通過課件動畫演示、教師直觀演示、引導(dǎo)歸納特點(diǎn)后，學(xué)生模仿演習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生對中國畫的基本筆法有直觀感知和條理化歸納，知識掌握得更深刻、更牢固。】
3、賞析
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受國畫韻味美感】
（三）綜合分析
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家作品用筆。
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)中國畫筆法美，體會中國畫的審美措施?！?
2、對比探究欣賞中國畫不同的用筆體
5、現(xiàn)并提出問題。
【設(shè)計(jì)意圖：采用對比探究，讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的獨(dú)特藝術(shù)魅力?！?
3、小組合伙分析名家用筆，展示成果。
【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用配樂欣賞，創(chuàng)設(shè)審美氛圍，分小組合伙欣賞討論，提高參與度，貫徹學(xué)生的主體地位，增進(jìn)小組每個(gè)成員的發(fā)展?！?
（四）終極體驗(yàn)
1、選一幅中國畫作品用簡短的文字分析一下筆墨情趣。如何理解墨與彩韻味
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回憶總結(jié)，在于考驗(yàn)學(xué)生對國畫基本知識的理解限度，在鞏固新知的同步，也培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！?
2、是適時(shí)點(diǎn)撥，初步感知：中國畫的工具和材料、結(jié)識毛筆的構(gòu)造、
【設(shè)計(jì)意圖：掌握中國畫最基本的技能，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好?！?
3、學(xué)生作品欣賞
【設(shè)計(jì)意
6、圖：激發(fā)和鼓勵學(xué)生愛好】。
4、畫一畫：學(xué)生臨摹或創(chuàng)作一幅作品，教師巡回指引。
【設(shè)計(jì)意圖：考慮到學(xué)生的能力差別，通過設(shè)立臨摹或創(chuàng)作的作業(yè)任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求?！?
5、評一評 ：采用“組內(nèi)互評 ——小組推薦——全班展示——集體點(diǎn)評”形式進(jìn)行。
【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵學(xué)生開展“自評”、“互評”“集體評”活動， 發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)、缺陷，提出建設(shè)性意見，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，鞏固提高本課學(xué)習(xí)成果?！?
6布置作業(yè)
【設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，鞏固提高本課學(xué)習(xí)成果】
六、教后反思
出名的教育家葉圣陶說過：“教是為了不教”。因此教學(xué)中教師只作為學(xué)生積極構(gòu)建知識的增進(jìn)者，而不是知識的傳授者、灌輸者。本課的教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。從教學(xué)實(shí)際狀況看，由于設(shè)計(jì)了動畫導(dǎo)入、名畫欣賞、直觀演示等環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃，參與度高；再加上自主感悟、訓(xùn)練時(shí)間充足，學(xué)生能掌握中國畫用筆的基本措施，體驗(yàn)了中國畫的樂趣，達(dá)到了本課的教學(xué)目的。
請各位專家指引，謝謝人們！
《中國畫的筆墨情趣》說課稿000
