河北省承德三中八年級物理上冊 第四節(jié) 能量學案（無答案） （新版）新人教版

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1、能量 班級 姓名 學號 學習目標： 1、知道一切物體都具有能量，不同運動形式對應不同能量（重點） 2、知道各種能量之間可以轉化，利用能量的過程就是不同能量之間進行轉化的過程（重、難點） 自學感悟： ﹤一﹥：各種形式的能量 閱讀課本32頁“各種形式的能量”這一框題的內(nèi)容及圖片，思考回答下列問題： 1、能量是與 有關的物理量。從宏觀到微觀， 的多樣性決定了能量形式的多樣性。 2、圖2-4-2表明 的物體具有能量，這種能量叫機械能； 圖2-4-3表明 具

2、有能量，分別叫電能和光能； 圖2-4-4表明物體內(nèi)部的 具有能量，叫內(nèi)能； 圖2-4-5表明 具有能量，叫核能； 石油、煤、木柴、天然氣等可以燃燒的物體也具有能量，叫化學能。 變式訓練：說明下列各物體具有什么形式的能量。 （1）通電后的電爐具有 （2）原子彈、氫彈具有 （3）高速運動的空氣形成的龍卷風具有 （4）火山噴發(fā)出的熾熱的巖漿具有 ﹤二﹥：能量可以轉化 觀察討論交流：圖2-4-6中電能來源于哪里？這幅漫畫還說明了什么？ 閱讀填空：能量不僅可以從一個地方 到另一個地方，不同形式的能量

3、之間還可以互相 。利用能量的過程就是能量 的過程。 分析下列能量的轉化過程： （1）水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電， 能轉化為 能； （2）燃料燃燒時放熱， 能轉化為 能; （3）摩擦生熱的現(xiàn)象， 能轉化為 能； 【考題】（2020 宜昌 2分）在青島設立的2020年奧運會帆船比賽場地，采用的風力發(fā)電機給路燈供電。風力發(fā)電是將 能轉化為 能。 課堂小結：本節(jié)課你學到了什么，同學們總結交流一下吧。 自

4、我檢測： 1、（07 四川）能量是與物質(zhì)及其運動相聯(lián)系的，下列能量中與機械運動相聯(lián)系的是（ ） A 內(nèi)能 B 核能 C 化學能 D 水能 2、（2020 長沙）韶山4型電力機車在牽引列車運行時，是將電能轉化為 能。葛洲壩水電站的發(fā)電機組在運行時，是將 能轉化為 能。 3、在發(fā)生下列情況的過程中，電能轉化為機械能的是（ ） A 電動機運轉 B 電熨斗熨衣服 C 發(fā)電機發(fā)電 D 蓄電池向外供電 作業(yè)： 寫出下列各過程中的能量轉化過程： （1）電爐工作： ；（2）太陽能集熱器： ；（3）打氣時氣筒發(fā)熱： ；（4）電動機帶動機器運轉： ；（5）太陽能電池： 。 課后反思：