（懷永郴）2020湖南省中考語(yǔ)文 第四部分 作文 專題三 優(yōu)秀范文展示 第二類 教育引導(dǎo)

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1、第二類　教育引導(dǎo) 1. (2020株洲)半命題作文：從________到________ 【范文賞析】 從偷針到偷金 這天，斷頭臺(tái)前萬人云集，轟動(dòng)一時(shí)的少人犯最終有了結(jié)果，殺人犯將被當(dāng)眾處決。衣衫不整、披頭散發(fā)的殺人犯被五花大綁押上了斷頭臺(tái)，他向縣令提出了最后一個(gè)愿望：在臨死前見母親最后一面。縣令同意了。 一個(gè)七八十歲、滿臉皺紋的老嫗拄著拐杖，蹣跚著走向斷頭臺(tái)。她一把抱住兒子，老淚縱橫：“我的兒啊，你走了，丟下我一個(gè)老太婆，讓我怎么活呀！”殺人犯也流下了眼淚，他向母親提出了最后的請(qǐng)求：“讓我在臨死之前再吃一次奶吧！”眾人疑惑不解，七八十歲的老嫗怎么會(huì)有奶呢？老嫗說：“吃吧，孩子

2、，你要什么為娘都答應(yīng)你！”殺人犯淚眼蒙眬，卻一口咬下老嫗的乳頭。在眾人的驚愕和辱罵聲中，殺人犯說出了這樣一番話：“當(dāng)初我偷東西時(shí)，你非但不懲罰我，還夸贊我。若不是你，我怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)，而你又怎會(huì)有喪子之痛呢？” 原來，老嫗?zāi)贻p守寡，只有這么一個(gè)兒子，寶貝得不得了，真是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。一天，兒子拿著一根針回來對(duì)母親說：“我趁貨郎不注意拿了一根針。”母親高興極了，獎(jiǎng)給兒子一個(gè)雞蛋。從那以后，兒子經(jīng)常把別人的東西偷回家，今天偷了東家一只兔，明天又牽了西家一只羊，而母親也總會(huì)因此給他獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，兒子養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，脾氣也越來越暴躁，母親卻對(duì)他越來越溺愛。一天夜里，兒子潛入

3、一戶人家去偷牛，被主人發(fā)現(xiàn)了，主人指著兒子破口大罵，兒子惱羞成怒，一鋤頭砸向了這家主人…… 殺人犯被當(dāng)眾處決后，眾人無不拍手稱快。試想一下，當(dāng)初兒子偷了一根針，如果母親給他的不是表?yè)P(yáng)而是懲罰，就絕不會(huì)有后面的事情發(fā)生。殺死兒子的，不是劊子手的屠刀，而是母親的溺愛！ 如今的孩子，大多被家長(zhǎng)寵著、慣著，在蜜罐里長(zhǎng)大。我想提醒家長(zhǎng)的是：溺愛會(huì)毀掉孩子的一生，嚴(yán)厲并不代表不愛孩子。在一些原則問題上絕不能遷就，該嚴(yán)厲的時(shí)候一定要嚴(yán)厲。要讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，這樣才能走向成功的人生。 旁 批 →題目富有新意，巧妙設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。 →敘述故事善用語(yǔ)言描寫和心理描寫

4、，豐富了故事情節(jié)，并揭示出故事結(jié)局的原因所在。 →從兒子小時(shí)候偷針，母親給獎(jiǎng)勵(lì)到后來兒子偷牛釀成慘禍，進(jìn)一步表明母親的溺愛對(duì)兒子造成的影響。 →將故事進(jìn)行深刻剖析后，一語(yǔ)道破問題所在：是母親的溺愛殺死了兒子，發(fā)人深省。 →聯(lián)系日常生活，升華文章主旨。 【名師點(diǎn)評(píng)】本文對(duì)民間故事進(jìn)行了再創(chuàng)作，語(yǔ)言、心理描寫更加生動(dòng)，并對(duì)故事進(jìn)行了深刻地剖析，作者認(rèn)為：殺死兒子的，不是劊子手的屠刀，而是母親的溺愛！由此聯(lián)系到當(dāng)下的社會(huì)，提醒家長(zhǎng)“溺愛會(huì)毀掉孩子的一生，嚴(yán)厲并不代表不愛孩子，在一些原則問題上絕不能遷就”，引人深思。 2. (2020郴州)命題

5、作文：美在身邊 【范文賞析】 美在身邊 你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——題記 車廂微微顛簸著，我兩只手緊緊抓住藍(lán)色座椅靠背，被書包壓得有些麻木的雙肩一高一低地小范圍運(yùn)動(dòng)，企圖減輕書包的重量。望著已趨近深藍(lán)的天空和前方仍紅燈一串的馬路，我不由得低嘆一聲。 腳站的有些酸麻時(shí)，公交車終于駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)又一個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車來。在這仿佛沒有間斷的聲音中，一聲“老年卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一位滿頭白發(fā)的老奶奶緩緩地走上車。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也連忙側(cè)身

6、，給奶奶讓路。 “謝謝啊，小伙子，”奶奶一步一步地走上前來，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀，接著說道：“孩子，你坐吧?！痹捳Z(yǔ)雖輕，卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了層層漣漪，而又包裹著絲絲溫暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶輕嘆一聲，“現(xiàn)在的孩子真不容易，背著這么大的書包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”說話時(shí)，奶奶的目光滿含疼惜。我眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過奶奶，扶她坐下，在她未開口之前趕忙開口：“好奶奶，我不累，您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興的事了?！币贿呎f著一邊露出一個(gè)大大的微笑。 老奶奶沒再說什么，只拉過我的一只手用她紋路分明的雙手握住，

7、暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中逗留了許久。 那天老奶奶的所言所表直至今日仍停留在我的腦海中，每每回憶起來，都是滿滿的感動(dòng)。 這個(gè)世上總是不缺少美的，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和體會(huì)美的心靈，你就會(huì)知道：美就在我們身邊。 旁 批 →以一首小詩(shī)作為題記開篇，文采斐然。 →“雙肩一高一低地小范圍運(yùn)動(dòng)”，作者能抓住這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，足見其細(xì)膩的感受力。 →老奶奶給“我”讓座，這一安排出乎意料，卻也在情理之中。 →細(xì)節(jié)描寫，突出了奶奶對(duì)我的關(guān)愛。 →篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明美就在我們身邊。 【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地

8、描寫了生活中的事情，感悟到“美在身邊”，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地凸顯了文章主題。 3. (學(xué)生習(xí)作)命題作文：帶著自信上路 【范文賞析】 帶著自信上路 “帶著自信上路”網(wǎng)站剛剛建起，來自古今中外、五湖四海的眾多知名博客便云集于此，就“如何帶著自信上路”發(fā)了帖子： 吾嘗為布衣，然未以為無能，后見秦王，威武無比，吾思曰：“大丈夫當(dāng)如此矣！”后興兵，乃成帝王之業(yè)。由布衣而王者，古今惟吾劉邦一人乎？非也。以天下為己任并終有所成者，多矣！大丈夫攜自信上路，事當(dāng)成矣！ ——博主劉邦 小時(shí)候，我害羞、內(nèi)向，不敢見陌生人，不敢接電

9、話，不敢……甚至連父母也斷定我沒出息。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期結(jié)束，我已是13門功課不及格。但是，我沒有放棄，而是天天頂著凜冽的寒風(fēng)，扯著嗓子朗讀英語(yǔ)句子。 4個(gè)月后，我的舌頭不再僵硬，耳朵不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語(yǔ)四級(jí)考試中，我只用了50分鐘就答完試卷，成績(jī)?yōu)槿５诙?。我發(fā)現(xiàn)，自己性格的弱點(diǎn)在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶力不斷提高，自信也逐漸建立起來！ ——博主李陽(yáng) 我出生時(shí)小腿就沒有長(zhǎng)腓骨，剛滿周歲就進(jìn)行了截肢手術(shù)，等待我的是被醫(yī)生預(yù)言“一輩子無法如正常人一樣活動(dòng)”的人生。但我不自卑，從懂事開始我就沒有坐過一天輪椅，從小就學(xué)著和我的義肢共生共存，學(xué)習(xí)走路、跑步。在二十余年

10、的義肢生涯中，我付出常人兩倍的力氣，從擔(dān)任奧運(yùn)選手到展臺(tái)上的模特兒，我擲地有聲地告訴世界：沒有誰是完美的，唯有自信令你性感，更勝于你身體的任何一個(gè)部位。 ——博主艾米·穆林斯 因車禍嚴(yán)重毀容，我也曾一度迷茫，但后來意識(shí)到：無論是否毀容，我的本職都是一名演員。對(duì)一名演員來說，重要的不在于是否擁有一張漂亮的臉蛋，而是成熟的演技。所以，復(fù)出后，我從不介意別人提起自己的傷疤，相反的，我把車禍后的種種變化當(dāng)作自己演員生涯的一次轉(zhuǎn)型，從偶像派一步步邁向?qū)嵙ε桑粩嗵魬?zhàn)更為厚重的劇本和角色，在更有難度的表演中，去展現(xiàn)自己的實(shí)力，也終于有了《偽裝者》和《瑯琊榜》中的涅槃重生。 ——博主胡歌 看了那么多

11、自信者、成功者的帖子，我感觸頗深，于是也尾隨發(fā)了帖子： 我的自信心原本已跌入谷底，在我的世界里，沒有和煦的春風(fēng)，沒有暖暖的冬陽(yáng)，沒有燦爛的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是窒息黑暗，有的是冷如冰霜。但感謝眾多博客朋友們，讓我明白：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”帶著自信上路，奮力拼搏，我也能“直掛云帆濟(jì)滄?！保? 希望所有的朋友——身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著自信上路，用實(shí)力踏平坎坷，走向光明！ ——博主“尋找自信” 旁 批 →開門見山，直奔主題。 →用博客形式，有創(chuàng)新！文言句式，增添了文章語(yǔ)言的美感，展示了“劉邦”的自信。 →采用博客的形式，列舉李陽(yáng)的例子，以他前后的變化說明自信的巨大作用。 →列舉艾米·穆林斯的例子，采用自述的方式進(jìn)行概括論述，巧妙地揭示文章的中心。 →列舉胡歌的例子，進(jìn)一步表達(dá)重塑自信，獲得成功的主題。 →用排比句把“我”曾經(jīng)的負(fù)面狀態(tài)與如今看了各位名人的博客之后，樹立自信形成對(duì)比。 →照應(yīng)題目和開頭，點(diǎn)明文章中心，使文章結(jié)構(gòu)完整。 【名師點(diǎn)評(píng)】本文立意新穎，利用四個(gè)名人具有的共同特性，采用博客的形式，詮釋了“自信”的重要作用。事例選取恰當(dāng)，帖子的內(nèi)容將人物特點(diǎn)清楚簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)了出來。足見小作者豐富的素材積累。