《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 秋夜（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 秋夜（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 秋夜
一、課前預(yù)習(xí)
1、《秋夜》是＿＿＿＿散文詩(shī)集＿＿＿＿的第一篇，發(fā)表于＿＿＿＿年。
2、《秋夜》所采用的主要表現(xiàn)手法是＿＿＿＿＿。
3、在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)出自（??? ）
??? A．《秋夜》????? B．《春末閑談》
??? C．《雨前》????? D．《風(fēng)景談》
??? 4、《秋夜》的體裁是（??? ）
??? A．散文????? B．自由體詩(shī)
??? C．散文詩(shī)??? D．雜文
二、當(dāng)堂檢測(cè)
雙項(xiàng)選擇題
??? 1、散文詩(shī)《秋夜》中，象征現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的景物有（??? ）
??? A．小的粉紅花??? B
2、．直刺天空的棗樹(shù)
??? C．奇怪而高的天空??? D．夜游的惡鳥(niǎo)
??? E．小青蟲(chóng)
??? 2、《秋夜》中，寄寓著作者情操的景物有（??? ）
??? A．小的粉紅花??? B．直刺天空的棗樹(shù)
??? C．奇怪而高的天空? D．窘得發(fā)白的月亮
??? E．夜游的惡鳥(niǎo)
多項(xiàng)選擇題
??? 1、《秋夜》中所創(chuàng)造的一組象征性形象包括(??? )
??? A．天空??? B．棗樹(shù)
??? C．蜜蜂??? D．小的粉紅花
??? 2、《秋夜》中現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的象征物是(
??? A．奇怪而高的天空”??? B．小青蟲(chóng)
??? C．小的粉紅花??? D．窘得發(fā)白的月亮
?
3、?? E．夜游的惡鳥(niǎo)
??? 3、《秋夜》中抗擊黑暗勢(shì)力的象征物是(??? )
??? A．小青蟲(chóng)??? B．直刺天空的棗樹(shù)
??? C．奇怪而高的天空??? D．小的粉紅花
??? E．窘得發(fā)白的月亮
??? 4、《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(
??? A．棗樹(shù)：對(duì)韌性戰(zhàn)斗精神的贊頌??? ·
??? B．小青蟲(chóng)：對(duì)不自量力，自投羅網(wǎng)者的諷刺
??? C．夜空：對(duì)黑暗統(tǒng)治者的憎惡
??? D．月亮：對(duì)追求光明而不得者的憐憫
??? E．小粉紅花：對(duì)被壓迫被摧殘的弱小者的同情
三、課后練習(xí)
必做題1、簡(jiǎn)析魯迅《秋夜》運(yùn)用象征手法抒情的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)述《秋夜》中“棗樹(shù)”形象的象征意義。??? ·
3、根據(jù)你對(duì)文章的理解填寫(xiě)。
這是一篇含蓄雋永的散文，通過(guò)描寫(xiě)?，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)?的心境，體現(xiàn)了作者?的精神。
選做題1、全文描寫(xiě)了時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、貫穿全篇的“我”，這是一個(gè)線索人物，一個(gè)?的形象。
2、課文中直接描述“我”的活動(dòng)的，只有兩處，請(qǐng)加以概括。
一是：
二是：
河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 秋夜（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版
