江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)七年級語文下冊 安塞腰鼓學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、安塞腰鼓 學(xué)案 學(xué)習(xí)重點： 體會排比句式的用法及其作用。 學(xué)習(xí)過程： 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 冗雜（ ）恬靜（ ）晦暗（ ）亢奮（ ）燒灼（ ）閉塞（ ）jī絆（ ） mò然（ ） jiá然而止（ ） 束fù（ ） 震hàn（ ） kēng qiāng（ ）（ ） 2、資料鏈接 安塞腰鼓：是產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術(shù)，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息，也是陜北人民精神風(fēng)貌的象征。在古代既是激勵邊關(guān)將士沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的號角，也是將士凱旋的歡迎曲。如今它已成為中華民族堅毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進取的

2、精神象征。它那磅礴的氣勢、精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。 3朗讀指導(dǎo) “第一部分是鼓聲響起之前，用中速，也不乏力量。中間部分是鼓聲響起來，語調(diào)就應(yīng)該激越、高昂。鼓聲落，要讀出悠遠(yuǎn)寂靜、若有所思的情緒，語速稍慢?！????以此方法有感情地朗讀課文，感受其音樂美、畫面美以及力量之美，試用“ 的安塞腰鼓”的句式進行評價，可填詞、短語、句子，最好是文中的內(nèi)容。 1、 反復(fù)朗讀課文，體會文章的氣勢。 二、學(xué)習(xí)研討 1、導(dǎo)入。 2、交流預(yù)習(xí)情況。 3、問題探究 ①“好一個安塞腰鼓”中的“好”體現(xiàn)在哪兒？請用“好在……，你看（聽）……”句式敘

3、述。這樣“好”的安塞腰鼓使你聯(lián)想到什么？ ②作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面”？ ③為什么說：“只有你（黃土高原）才能承受如此驚心動魄的搏擊”，而“多水的江南是易碎的玻璃”，“打不得這樣的腰鼓”？ 4、品析語言 尋找自己認(rèn)為寫得精彩的地方，朗讀。用“我喜歡????????????句子，因為?????????????????”的句式進行評點。 （提示：可以從用詞、句式、修辭、寫法等角度入手） 例：我喜歡“這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世

4、界立即變得亢奮了”句子，因為反義詞用得好，在強烈的對比中，更能突出安塞腰鼓的特點。 三、鞏固延伸 (1)好一個安塞腰鼓! (2)后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它 ， ， 。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰? (3)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊! (4)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這

5、樣的腰鼓。 (5)除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊! (6)好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓! (7)每一令舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為現(xiàn)止。 (8)好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! (9)愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒! (10) 愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘! (11)愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射！翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…… (12)當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以

6、致使人感到對她十分陌生了。 (13)簡直像來到另一個星球。 (14)耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。 1．第1—6自然段主要寫什么？ 2．第二段中空缺處應(yīng)填的短語是 3．第二段中加點的詞語，分別強調(diào)的意思是什么? 4．第二段中畫線的短語能否去掉，為什么? 5．第7—12段主要寫 。 6．第7段中“嘆為觀止”原意是 ，這里指 。 7．第10段“思緒中不存任何隱秘”中的“不存任何隱秘”怎樣理解？ 8．讀第12-14段，哪些

7、語句寫出了“靜寂”的程度? 9．“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”是寫靜嗎?為什么? 在清涼的秋風(fēng)里，在純的透明的天空下，懷著一份靜靜的心情，聽上一曲《秋日的私語》。 鋼琴緩緩地打著低音，在我眼前托出一片高遠(yuǎn)而安詳?shù)奶炜?。接著，一串平緩的旋律帶我漫步于林間小路。①輕踩著微潤的泥土，吸吮著莫名的芳香，讓我盡情聆聽風(fēng)的私語，云的私語，秋蟲的私語，湖水的私語，大自然的私語…… 一陣秋風(fēng)掠過湖面，帶來一絲幾乎難以察覺的涼意。樹上的葉兒在這風(fēng)中顫抖了幾下。聽！你聽到了什么？我分明聽到了葉的私語。②那相伴了一春一夏的小侶，此時此刻正互道珍重、纏綿、依戀，但絕無哀怨。太陽照著，它們依偎著，

8、享受著最后一次被涂成金黃，回憶著星星點點的往事……③它們曾一起綻出新芽，一起舒展了腰身，一起在暖風(fēng)中嬉戲，一起為大樹——它們共同的家，奉獻著自己。 又一陣風(fēng)吹過，湖水輕顫，泛起漣漪。④幾片樹葉翩然地、瀟灑地落入秋天的水紋里，隨波而去。 “別難過，明年我還會再來?，F(xiàn)在要去泥土里，化作樹的根，化作樹的魂?！? ⑤太陽隱去，星星閃現(xiàn)，秋露落下，滴進水里，滲入土里，潤到我的心里……終于，淡淡的，一切的夢幻消失在重新平靜了的湖水里。……消失了那些私語。 當(dāng)那極富穿透力的尾聲溶入空氣時，我覺得那彈跳雀躍的，已不僅是黑白琴鍵，那是我和養(yǎng)我的母親的私語，我和潤我心田的園丁、諍友的私語，那私語中含蘊的是廣

9、博的愛。 1．解釋加粗字在句中的含義。 樹上的葉兒在這風(fēng)中顫抖了幾下。顫抖：________ 。 太陽照著，它們依偎著，享受著最后一次被涂成金黃。依偎：________ 。 2．選文寫了哪些秋景？其中詳寫了哪種？ 3．文中和畫線句②相照應(yīng)的句子是________ 。 4．文中作者由“黑白琴鍵”聯(lián)想到了什么？ 5．發(fā)揮想像，寫出下面句子中省略號所表達的內(nèi)容。 回憶著星星點點的往事…… 補寫內(nèi)容： 6．從文中備選的五個句子中，選出你最喜歡的句子，談?wù)勀阆矚g的理由。 所選句子： 喜歡的理由：