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1、
《6、7的組成》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習目標
1、認識6和7的組成。
2、通過學(xué)生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習的興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，合作解決問題的能力。
重點：掌握6、7的組成
難點：掌握6、7的組成
導(dǎo)學(xué)流程
一、導(dǎo)入
昨天我們學(xué)習了6和7，說一說你觀察到身邊有哪些事物可以用6或7來表示的。
二、導(dǎo)學(xué)
1、出示蘋果和人像掛圖
老師這有6個蘋果，我想
2、把它分給兩個小朋友(或小猴)你能幫我分一分，有幾種分法嗎？
小組互相討論有幾種分法？說一說你是怎樣分的？
學(xué)生匯報，師板書分法
2、總結(jié)分法
看到這些分法，你能發(fā)現(xiàn)什么？我們可以將這些分法總結(jié)成這樣3種?？吹矫恳唤M，你可以想到什么？
3、7的組成
1）剛才老師拿掉了一個蘋果，應(yīng)該是7個，7個蘋果怎樣分給2個小朋友的？請拿出7個學(xué)具來分分看，有幾種分法？
2）匯報分法，師板書分法，看到每一組，還能想到什么？
三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏
1、猜數(shù)，師左手拿幾個蘋果，右手和左手合起來是6個，知道右手是幾個嗎？完成41頁的做一做。
2、一生出3個手指頭，另一個出一個數(shù)能和他組成6(7)
3、拍巴掌，學(xué)小貓叫等游戲組成6和7
4、完成練習九的4、5、6、8題。
四、導(dǎo)評
你有什么收獲？ 聯(lián)系生活，復(fù)習舊知識。
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 第5單元6~10的認識和加減法 第2課時6、7的組成
