湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物在自然界中的作用學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.能說(shuō)出動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。 2.通過(guò)資料搜集、分析活動(dòng)，提高分析能力、解決問(wèn)題的能力。 3.認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中的重要成員，建立生物與環(huán)境和諧統(tǒng)一的觀點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、自主學(xué)習(xí) 1.美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版的《寂靜的春天》一書(shū)中描寫(xiě)到：人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界，這是為什么？ 2.火星上以前可能存在人類(lèi)，但現(xiàn)在沒(méi)有了，對(duì)我們有什么啟示？ 3.回顧舊知 二、合作

2、探究 4.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第44—45頁(yè)的資料，結(jié)合下面的食物鏈，回答問(wèn)題： 1)當(dāng)麻雀數(shù)量大量減少時(shí)蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)________，呼倫貝爾草原，牧民大量捕獵狼后，_________的數(shù)量大增，與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的__________。 2)人類(lèi)能不能隨意消滅某種動(dòng)物？為什么？ 3）通過(guò)以上分析，可知，某種動(dòng)物數(shù)量的變化，會(huì)對(duì)其他生物產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著____________、____________的關(guān)系。因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的________和_____________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象

3、叫做_______________?？梢?jiàn)，動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)中的______________中起著重要作用。 5.閱讀課本45頁(yè)，結(jié)合下圖，分小組討論回答下列問(wèn)題： 1）草、野兔、狼之間主要是_______與________的關(guān)系，由此形成了一條_____________。 2）在這條食物鏈中，草進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物及貯存的能量流動(dòng)的方向?yàn)椋翰荨鷂______→_______，在這個(gè)過(guò)程中如果動(dòng)物都滅絕了，產(chǎn)生的結(jié)果是_______________________________?？梢?jiàn)，動(dòng)物還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_________________。 6.植物進(jìn)行光合

4、作用制造了有機(jī)物，給動(dòng)物提供了豐富的食物，可以說(shuō)，植物是動(dòng)物最大的‘恩人’，那么，動(dòng)物也不能做‘忘恩負(fù)義’的‘小人’呀！就尋找一切機(jī)會(huì)去報(bào)這個(gè)大恩大德。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察教材46頁(yè)彩圖，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論下列問(wèn)題： 1）自然界中的植物和動(dòng)物在長(zhǎng)期生存和發(fā)展中，形成了什么關(guān)系？ 2）動(dòng)物對(duì)植物的作用具體表現(xiàn)在哪些方面？ 三、系統(tǒng)總結(jié) 總結(jié)一下，其實(shí)很簡(jiǎn)單，動(dòng)物在自然界中的作用： 1）______________________________________________________； 2）__________________________________

5、____________________； 3）______________________________________________________。 四、生活鏈接 7.為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，牧草卻生長(zhǎng)良好。請(qǐng)解釋其原因。 五、反饋檢測(cè) 8.《寂靜的春天》一書(shū)中所描述的寂靜世界，你認(rèn)為這樣的世界是 （ ） A人類(lèi)亂捕濫殺野生動(dòng)物造成的 B 可減少動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的傷害 C 自然災(zāi)害造成的 D

6、更有利于人類(lèi)的生存 9.對(duì)于重慶古城因蝗災(zāi)急需5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀和20萬(wàn)只青蛙的做法，你認(rèn)為 （ ） A 多此一舉 B 引進(jìn)這些動(dòng)物會(huì)影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 C 既有可能解決蝗災(zāi)，又能保護(hù)環(huán)境 C 我們可以用過(guò)大量農(nóng)藥來(lái)消滅蝗蟲(chóng) 10.人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是 （ ） A 禁止捕魚(yú) B 及時(shí)適時(shí)捕撈成魚(yú) C 及時(shí)捕撈小魚(yú) D 大量投入魚(yú)苗 11.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是 （ ） A 生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類(lèi)保持不變 B 生態(tài)系統(tǒng)中生物的

7、總數(shù)量保持不變 C 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) D 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變 12.科學(xué)家認(rèn)為生態(tài)平衡失調(diào)的眾多因素中可以控制的因素是 （ ） A 火山 B 地震 C 臺(tái)風(fēng) D 人類(lèi)活動(dòng) 13.動(dòng)物可以為植物傳粉，我們把依靠昆蟲(chóng)傳粉的花稱(chēng)為蟲(chóng)媒花，下列關(guān)于蟲(chóng)媒花的特征不正確的是 （ ） A 花朵大而鮮艷 B 花粉多而輕 C 具有芳香的氣味 D 具有甘甜的花蜜 14.在一個(gè)由植物→雷鳥(niǎo)→猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥(niǎo)的

8、數(shù)量會(huì) （ ） A 緩慢上升 B 迅速上升 C 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D 先迅速上升后急劇下降 15.關(guān)于生物在自然界中的作用，有以下幾個(gè)方面，請(qǐng)回答： （1）綠色植物通過(guò)______________把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成含有能量的有機(jī)物，從而養(yǎng)育著地球上的___________。 （2）動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中與其他各種生物之間存在著密切的聯(lián)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________和_______________總維持在_____________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_______________。 （3）動(dòng)物能夠幫助植物___________，使這些

9、植物順利____________________；動(dòng)物還能幫助植物傳播_______________，有利于___________________________________。 16.由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和影響，嚴(yán)重地破壞了許多動(dòng)物的棲息地和生態(tài)環(huán)境，動(dòng)物面臨了 前所未有的危機(jī)，而最終受害的將是人類(lèi)自己。請(qǐng)回答： （1）上個(gè)世紀(jì)有一本不尋常的書(shū)于1962年出版，在世界范圍內(nèi)引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)保意識(shí)，這本書(shū)的書(shū)名是____________________，作者是_______________________。 （2）根據(jù)生態(tài)平衡的原理，我們?cè)诨謴?fù)植被的植樹(shù)造林工作中，應(yīng)該怎樣做？____________________________________________；在城市綠化中只種草能改善城市生態(tài)環(huán)境嗎？為什么？應(yīng)怎樣做_____________________________________________。 （3）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng)，也有一定的限度，如果外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)限度，就會(huì)______________________。例如：呼倫貝爾草原上牧民大規(guī)模捕獵狼的活動(dòng)，使________的數(shù)量以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，隨之就會(huì)與牛和羊_______________，加速草場(chǎng)的退化。