湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、從種到界學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1．說(shuō)出從種到界各分類等級(jí)的名稱。 2．知道生物分類的單位。 3.說(shuō)出對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)，了解劃分分類等級(jí)的意義。 4．說(shuō)出雙名法各部分的含義、書寫規(guī)則，以及雙名法的提出者。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí)： 閱讀課本第一段，回答問(wèn)題 1、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類的? 2、生物分類的單位有幾個(gè)?請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。 3.什么是分類的最基本單位? 4、同種中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系近，還是同界中生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系近? 5、分類的等級(jí)越高（或低），該等級(jí)中生物的共同特征、相似程度、數(shù)量

2、如何？ 6.馬這個(gè)物種在分類上屬于 界 門 綱 目 科 屬 種。 7. 桃這個(gè)物種在分類上屬于 界 門 綱 目 科 屬 種。 8．人這個(gè)物種在分類上屬于 界 門 綱 目 科 屬 種。 二、合作探究 9. 討論：一個(gè)物種就是一個(gè)生物，這句話對(duì)嗎?如果不對(duì)，應(yīng)該怎樣理解 10、馬

3、有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬還有多種品種的馬，那么，它們都同屬一個(gè)物種嗎? 三、反饋提升 11.生物的分類單位由大到小依次是：___________________________, 其中____ 中的物種最少，共同特征最多，個(gè)體間差異最小，_ _ 中的物種最多，共同特征最少，個(gè)體間差異最大。 12. 是分類的最基本單位。 13 生物學(xué)家主要通過(guò)__________________對(duì)生物進(jìn)行分類？ 14. 從種到界， 越來(lái)越多， 越來(lái)越少。 15.在植物園或公園里，我們經(jīng)常可以看到各種植物的

4、標(biāo)牌，請(qǐng)仔細(xì)想一想除了植物的名稱外，上面一般還寫了分類單位中的那一個(gè)等級(jí)？上面拉丁文的第一個(gè)詞一定是表示那一級(jí)分類單位。 16．在動(dòng)物的分類階層中，________包括的動(dòng)物種類比較多。[ ] A．綱 B．科 C．界 D．種 17、 生物的分類單位從大到小依次是（ ）。 A.界、門、綱、目、科、屬 B 界、門、目、科、綱、屬 C.綱、目、科、屬、種 D.門、綱、目、科、屬、種 18、（ ）是分類的基本單位。 A.綱 B. 門 C. 科 D.種 19、在每個(gè)（ ）里，只有一個(gè)物種。 A. 綱 B.門 C.科 D. 種 20、 馬和斑馬在相同的分類單位中的最小的單位是（ ）。 A.種 B.屬 C. 科 D.目