七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第四章 多種多樣的動(dòng)物 第二節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物教案（無答案）（新版）冀教版

《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第四章 多種多樣的動(dòng)物 第二節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物教案（無答案）（新版）冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 我們身邊的生命世界 第四章 多種多樣的動(dòng)物 第二節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物教案（無答案）（新版）冀教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo): 1.識(shí)別腔腸動(dòng)物。 2.概述水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)并推導(dǎo)出腔腸動(dòng)物的主要特征。 3.認(rèn)識(shí)腔腸動(dòng)物與人類的關(guān)系。 技能性目標(biāo): 運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)描述腔腸動(dòng)物。 情感性目標(biāo): 1、初步形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。 2、形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2學(xué)情分析 學(xué)生此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過綠色植物的內(nèi)容,而動(dòng)物區(qū)別于植物的顯著特點(diǎn),從表面上來看是動(dòng)物能夠自主運(yùn)動(dòng),從實(shí)質(zhì)來看,則在于動(dòng)物足異養(yǎng)生活的,必須要靠取食來維持生存和繁衍。這樣,可以在剛進(jìn)入動(dòng)物部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí),就把握好動(dòng)物這一根本的

2、特征。關(guān)于腔腸動(dòng)物,考慮到學(xué)生日常生活中接觸不多,所以教材先出示了幾種常見的腔腸動(dòng)物圖片,讓學(xué)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后,再以水螅為例,來分析腔腸動(dòng)物的基本特征。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。 2、通過了解水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn),掌握腔腸動(dòng)物類群的特征。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】腔腸動(dòng)物 本課從引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)入手,如:“原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物,還是多細(xì)胞動(dòng)物?”在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)一步指出:“在動(dòng)物界中,只有原生動(dòng)物是單細(xì)胞的,其他動(dòng)物都是多細(xì)胞的。腔腸動(dòng)物就是一類低等的多細(xì)胞動(dòng)物。腔腸動(dòng)物是怎樣構(gòu)成的?具有什么特點(diǎn)?常見的種類有哪些?與人類有什么關(guān)

3、系?腔腸動(dòng)物的主要特征是什么?這些問題就是我們這節(jié)課要研究的問題?！庇纱巳胧旨仍O(shè)置了懸念,又激發(fā)了學(xué)生渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望,還導(dǎo)出了本課的課題,為上好本課打下良好的基礎(chǔ)。 活動(dòng)2【講授】自主學(xué)習(xí)，合作探究 ?1.水螅喜歡什么樣的生活環(huán)境? ?2.通過閱讀P3-4概述水螅的外部形態(tài)有什么特點(diǎn)?再觀察圖5-3水螅的身體的體形與捕食有什么關(guān)系? 3.通過閱讀P4及觀察圖5-4,概述水螅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?水螅又是怎樣捕食水蚤的?推測(cè)它是如何消化水蚤的? 活動(dòng)3【講授】重難點(diǎn)講解 結(jié)合學(xué)生自主學(xué)習(xí),通過圖示展示,在認(rèn)識(shí)水螅結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,講解水螅的形態(tài)特征和生殖方式,通過水螅等動(dòng)物讓學(xué)生自

4、己總結(jié)出腔腸動(dòng)物的特征以及它的生殖方式。 活動(dòng)4【活動(dòng)】知識(shí)提升 通過多媒體放映水螅的捕食方式和出芽生殖方式。 活動(dòng)5【講授】腔腸動(dòng)物和人類的關(guān)系 關(guān)于腔腸動(dòng)物與人類生活的關(guān)系,在介紹經(jīng)過加工的海蜇是營養(yǎng)豐富的食品之后,還介紹了珊瑚蟲形成的珊瑚礁的生態(tài)作用,同時(shí)介紹了人類活動(dòng)對(duì)珊瑚礁的負(fù)面影響,以引起學(xué)生對(duì)這一問題的重視。 活動(dòng)6【練習(xí)】當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、腔腸動(dòng)物在進(jìn)化中的地位是( ?? ) A.低等的單細(xì)胞動(dòng)物 B.低等的多細(xì)胞動(dòng)物 C.具有三個(gè)胚層的低等動(dòng)物 D.具有完整消化管的低等動(dòng)物 2、水螅的體壁構(gòu)成是(???? )?? ? A.內(nèi)胚層和外胚層?????B.中胚層和外胚層?? ? C.三層細(xì)胞???????????D.一層細(xì)胞 3、水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞????? ) ? A.由肛門排出?? B.由口排出 C.由胞肛排出? D.由細(xì)胞膜排出 4、水螅體內(nèi)圍成的空腔結(jié)構(gòu)叫做(????? ) ? A.空腔?????????? B.消化腔????? C.體腔????????? D.內(nèi)臟 活動(dòng)7【作業(yè)】腔腸動(dòng)物 課本當(dāng)堂練和同步