《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū) 活動(dòng)課三 致巴以人民的一封快樂(lè)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū) 活動(dòng)課三 致巴以人民的一封快樂(lè)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值，中東問(wèn)題的復(fù)雜性以及對(duì)解決該地區(qū)問(wèn)題做出過(guò)突出貢獻(xiàn)的歷史人物。
2、通過(guò)對(duì)中東地區(qū)動(dòng)蕩局面形成原因和該地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾產(chǎn)生原因的分析，形成運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象并透過(guò)歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)的能力。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到巴以沖突是整個(gè)中東和平進(jìn)程的中心，民族爭(zhēng)端靠武力是解決不了問(wèn)題的，只有寬容才能真正挽回和平。
二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍的中東；中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾
難點(diǎn)：巴勒斯坦問(wèn)題由來(lái)；中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的原因
三、 學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）自主學(xué)
2、習(xí)
閱讀教材75-76頁(yè)，
1、介紹一下中東所處的地理位置（包括國(guó)家以及城市、海峽及運(yùn)河）。
2、了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、過(guò)程和結(jié)果。
閱讀教材76-77頁(yè)，
3、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾有哪些？（可組內(nèi)討論）
（二）合作探究
1、我的問(wèn)題：
2、我們的問(wèn)題：
3、老師的問(wèn)題：
巴勒斯坦問(wèn)題是怎么來(lái)的？
中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的
3、原因有哪些？
（三）拓展延伸
討論：你認(rèn)為世界各國(guó)之間出現(xiàn)的矛盾，應(yīng)以什么樣的態(tài)度和方式解決？
（四）系統(tǒng)總結(jié)
1、知識(shí)框架
一戰(zhàn)后：英國(guó)與猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)
戰(zhàn)火頻仍的中東 二戰(zhàn)后：聯(lián)合國(guó)與巴勒斯坦分治
1948—1973：四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)
位置重要
豐富資源：石油
中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾 宗教圣地：耶路撒冷
4、 民族問(wèn)題
歷史問(wèn)題
2、方法歸類(lèi)
在分析中東局面為何錯(cuò)綜復(fù)雜適應(yīng)從那幾個(gè)方面入手？
（五）鞏固訓(xùn)練
1、下列關(guān)于中東戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A、發(fā)生在阿拉伯國(guó)家和以色列國(guó)家之間
B、反映了中東地區(qū)復(fù)雜動(dòng)蕩的局勢(shì)
C、是大國(guó)爭(zhēng)奪的反映
D、對(duì)雙方來(lái)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)都是非正義性的
2、下列有關(guān)中東地區(qū)動(dòng)蕩的原因描述，最為完善的是（ ）
為之戰(zhàn)略性強(qiáng)歷史原因爭(zhēng)奪資源領(lǐng)土糾紛宗教沖突大國(guó)干涉
A B C D
3、閱讀下列材料
材料一 “我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的墻來(lái)到這里，不要讓橄欖枝從我的手中
5、失落?！?
——阿拉法特在聯(lián)合國(guó)講演中的結(jié)束語(yǔ)
材料二 “這不是我個(gè)人的戰(zhàn)斗，也不僅是以色列領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)斗。”它是我們（這一地區(qū)）所有國(guó)家全體公民和每一位公民的戰(zhàn)斗。生活在和平之中是他們的權(quán)利．．．．．．
——埃及總統(tǒng)薩達(dá)特在以色列講演中話(huà)語(yǔ)
請(qǐng)回答：
由上述兩則材料可以看出，兩人的觀點(diǎn)有什么共同之處？
材料關(guān)注的核心問(wèn)題是什么？簡(jiǎn)述引發(fā)這一問(wèn)題的原因？
試述地區(qū)矛盾和沖突給地區(qū)發(fā)展和世界和平帶來(lái)的影響。
（六）當(dāng)堂反思
6、
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
收獲：
不足：
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