《三年級上冊Unit 3《What’s your number》（lesson 3）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊Unit 3《What’s your number》（lesson 3）教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級上冊Unit 3《What’s your number》（lesson 3）教案
1教學(xué)目標(biāo)
1、能熟練掌握并使用英語詢問對方的號碼:What’s your number? Number…
2、能熟練掌握并使用英語詢問對方的年齡并靈活使用英文數(shù)字說出自己的年齡:How old are you? I’m…
3、掌握本單元單詞,學(xué)說歌謠,并能演唱本單元英語歌曲。
4、逐步拓展學(xué)生的視野,知道了解生活常識,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活
2學(xué)情分析
知識與技能:通過本單元的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生熟練并準(zhǔn)確認(rèn)讀本單元單詞,
能夠大膽靈活地用英語描繪物體的顏色,使學(xué)生能在日常交流中靈活使用英
2、語中有關(guān)顏色的用語,并能演唱本單元英文歌曲"I see yellow"。
過程與方法:利用具體實(shí)物或者掛圖并開展各種練習(xí)和活動使學(xué)生認(rèn)讀本單元的新單詞,學(xué)會新句型,唱英文歌曲
情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂于開口,敢于開口講英語的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
能正確認(rèn)讀單詞“zero”,通過各種活動,能流利地用英語說出自己的號碼及年齡。
4教學(xué)過程
活動1【講授】第三課時
Step 1 Warm-up
1.教師用“Good morning! class.”問候?qū)W生。
2.教師帶動全班一起唱歌謠:How old are you?
3.TPR活
3、動,教師發(fā)口令,學(xué)生做出相應(yīng)的動作。
4.教師用手指示范:Let’s count! One, two, three…ten
Step 2 Presentation
1. 1.教師出示一個裝有許多號碼的盒子,讓學(xué)生抽取號碼,并向抽取號碼的學(xué)生提問:What’s your number?
2開展小組競賽活動,在有限的時間內(nèi),哪個小組認(rèn)讀的車牌號最多。
3.以“開火車”的形式進(jìn)行操練句型:How old are you?
I’m …
4.學(xué)生在教師的指引、輔導(dǎo)下,自己準(zhǔn)備如何介紹自己,讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會。
Ste
4、p 3 Practise
1“擊鼓傳花”的游戲。
2完成課本第2部分:Talk with your friend
3完成課本第3部分:Count and circle
Step 4 Consolidation
1播放課本第1部分錄音:listen and tick
2完成課本第4部分Cultural clips (911, 119)
Step 5 Assessment
教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),對學(xué)生和小組進(jìn)行獎勵。因?yàn)閷W(xué)生剛剛接觸到英語,盡可能讓所有的學(xué)生得到教師的小貼畫或小星星
Step 6 Expansion
1.用英語報(bào)電話號碼、車牌號……
2用英語簡單的介紹自己
三年級上冊Unit 3《What’s your number》（lesson 3）教案
