《三年級上冊Unit 5《It’s a lemon》（lesson 1）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊Unit 5《It’s a lemon》（lesson 1）教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級上冊Unit 5《It’s a lemon》（lesson 1）教案
1教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀單詞: picture, lemon, banana, apple.
學(xué)生能夠聽懂簡單課堂指令: show me your picture, what’s this, what’s that, how nice.
學(xué)生能夠正確用所學(xué)句子進(jìn)行交流,會詢問水果以及正確回答.
2學(xué)情分析
本單元主要談?wù)撍?并且用what's this, what's that詢問認(rèn)識新事物,有助于學(xué)生在今后學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),主動詢問的習(xí)慣。因此在本單元學(xué)習(xí)中將大量運(yùn)用實(shí)物進(jìn)行感知教學(xué)。讓
2、學(xué)生通過觸摸,觀察,以及嘗試來學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,感受生活英語的樂趣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):
a/an 用法,apple中a的發(fā)音,??
教學(xué)重點(diǎn):
單詞:picture, lemon, banana, apple, nice, this, that.
句子:show me your picture. What’s this? it’s an apple
4教學(xué)過程
活動1【導(dǎo)入】 Step1：warm－up
greeting: T:Hello, boys and girls!/ good morning boys and girls!/ hello, I’m…
3、
?????? S:hello,…/ good morning…/ hello, I’m…
divide the groups and state the rule of group assessment.
review game:(1 point)
say hello to our friends: miss Liu, Lu Hua,… (單詞卡)
bomb game: when meet “zero” let’s hide and say boom. (單詞卡)?
活動2【講授】Step2： presentation.
T展示一張圖片(兒童畫)引出單詞picture.
4、
T: what’s this?
Ss:(中文)
T: this is a picture. Picture.
S:picture.
T:picture, picture, it’s a picture
S:…
(展示單詞卡,教讀單詞強(qiáng)調(diào)拼讀方法,在ppt上展示單詞,全班跟讀,小組跟讀,個別抽讀)
T展示一張水果圖片并詢問
T: what’s this?
S: (中文)
T:it’s a lemon, lemon.(展示單詞卡)
S:lemon
(教讀單詞,強(qiáng)調(diào)單詞拼讀規(guī)則le-mon:全班跟讀,小組抽讀,分四人組抽讀,個別抽讀。)
T: lemon, lemon
5、, it’s a lemon
S:學(xué)生跟讀
?? ????(練習(xí)it’s a …初步感知冠詞a的用法)
T展示一張水果圖片并詢問
T: what’s this?
S: (中文)
T:it’s a banana(展示單詞卡)
S:banana
(教讀單詞,強(qiáng)調(diào)發(fā)音規(guī)則ba-na-na, 全班跟讀單詞,分小組讀單詞,個別抽讀單詞)
T: banana, banana, it’s a banana.
S;跟讀
(練習(xí)it’s a 句式)
??
T展示水果圖片并詢問
T:what’s this?
S:(中文)
T: it’s an apple, apple.(展示單詞卡
6、,教讀單詞)
S:apple
(教讀單詞,強(qiáng)調(diào)拼讀規(guī)則以及梅花音/?/的發(fā)音,全班跟讀,小組抽讀及個別抽讀單詞)
T:apple,apple, it’s an apple
S:…
講解: a/an用法:ppt展示圖片,圖標(biāo)說明a在遇到元音字母開頭的A,E,I,O,U,要用an.
練習(xí):an apple, an apple…
T展示圖片,并詢問
T:what’s this?
S:(中文)
T:it’s an orange, orange.
S:orange
(教讀單詞,強(qiáng)調(diào)發(fā)音規(guī)則o-ran-ge, 分小組讀單詞,個別抽讀單詞,全班跟讀單詞)
T:orange,
7、 orange, it’s an orange.
S: 跟讀短句
(強(qiáng)掉用orange要用冠詞an,并且進(jìn)行練習(xí))
活動3【練習(xí)】Step3. Practice.
展示單詞卡,抽讀單詞,并練習(xí)句子:
What’s this? It’s a/an….
(師生對話,分組對話,學(xué)生練習(xí),糾正錯誤意見冠詞用法)
將單詞卡及圖片放入盒子里,抽出一張,詢問學(xué)生:what’s this? 讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際抽到的卡片回答
T先做示范,學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并讓一名學(xué)生抽單詞,練習(xí)。
小組做展示練習(xí),一人,或者輪流抽卡片,其他成員回答。
T將單詞卡交給兩名相距較遠(yuǎn)的學(xué)生,banana,lemon. T走到一位同學(xué)旁邊,
T: what’s this?? S:it’s a banana.
T: what’s that?? S: it’s a lemon.
(通過練習(xí),讓學(xué)生感知this和that的區(qū)別)
活動4【測試】Step4.consolidation.
聽錄音,完成課本38頁listen and circle.進(jìn)行及時(shí)評價(jià)
完成導(dǎo)學(xué)精要練習(xí)。
活動5【作業(yè)】Step5. Assessment and homework
獲得分?jǐn)?shù)較多的小組,成為winner,獎勵星
Homework: 復(fù)習(xí)單詞,制作單詞卡。
聽音樂,結(jié)束本節(jié)課
三年級上冊Unit 5《It’s a lemon》（lesson 1）教案
