《三年級上冊Unit 4《What colour is it》（lesson 1）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊Unit 4《What colour is it》（lesson 1）教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級上冊Unit 4《What colour is it》（lesson 1）教案
Teaching aims:
1．Just speak: 本部分從所學(xué)知識入手，引出新知，讓學(xué)生在一種自然的情景中初步感知、理解“What colour is it?”及其答語，并能初步達到交流的目的。
2．Just read: 學(xué)習(xí)顏色詞：green，yellow, blue, red, white
3．Let’s sing:學(xué)唱：I see yellow
Main and difficult points:
1．熟練的使用“What colour is it?”句型進行對話。
2、
2．掌握green，yellow, blue, red, white
Teaching aids:
圖片、錄音機
Teaching procedure：
一、Revision
A．展示上節(jié)課對話內(nèi)容，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的顏色。
B．復(fù)習(xí)學(xué)過的玩具，如：car，bus 等。
二、Presentation
A．利用黃顏色的玩具，自然將新知識引出，例如教師準備一輛黃顏色的公共汽車，用“This is a yellow bus.”引出新詞yellow，教師通過與學(xué)生之間的問答“What colour is the bus?/What colour is
3、it?”來加深學(xué)生對新知識的理解。
B．教師用綠色玩具，在交談中讓學(xué)生理解并掌握green含義，并能夠初步掌握其正確發(fā)音。
C．同組之間操練，以“What colour is it? It’s …”為主題互相問答，引導(dǎo)學(xué)生加入以前所學(xué)內(nèi)容。
三、Practice
A．讓學(xué)生利用文具、玩具做“猜顏色”的游戲，這樣做不僅可以活躍課堂氣氛，同時還可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動參與意識。
B．學(xué)唱歌曲：I see yellow教師可指著黃色衣服的學(xué)生讓全體學(xué)生感知wear yellow 的含義，在學(xué)生學(xué)會wear yellow之后教師還可以利用其他顏色如：red，green 等等
四、Homework
A．聽讀并模仿本課錄音，復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色。
B．將歌曲唱給同學(xué)及家長聽。
三年級上冊Unit 4《What colour is it》（lesson 1）教案
