《（新課標通用）2020屆高考生物一輪復習 熱點13 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護訓練檢測（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課標通用）2020屆高考生物一輪復習 熱點13 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護訓練檢測（含解析）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱點13 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護
1．假如某食物網(wǎng)中有一種大型雜食性的海洋魚類，它的食物有1/2來自海洋植物，1/4來自草食性魚類，1/4來自以草食性魚類為食的小型肉食性魚類。下列有關敘述中正確的是( )
A．此食物網(wǎng)中包括四條食物鏈
B．這種雜食性魚與小型肉食性魚只有競爭關系
C．經(jīng)測定此食物網(wǎng)的四種生物體內(nèi)DDT濃度最高的是海洋植物
D．從理論上計算，雜食性魚每增加1千克體重最多需要海洋植物280千克
答案 D
解析 此食物網(wǎng)中共包括海洋植物→大型海洋魚類，海洋植物→草食性魚類→大型海洋魚類，海洋植物→草食性魚類→小型肉食性魚類→大型海洋魚類3條食物鏈，A錯誤；這種雜食性魚和
2、小型肉食性魚都捕食草食性魚類，所以二者之間具有競爭關系，同時這種雜食性魚又以小型肉食性魚為食物，二者之間又具有捕食關系，B錯誤；由于食物鏈的富集作用，此食物鏈中的四種生物體內(nèi)DDT濃度最高的是大型的雜食性海洋魚，C錯誤；根據(jù)該雜食性魚的食物結構可以知道該魚的食物鏈有3條，當能量傳遞效率是10%時，消耗植物最多，故該魚每增加1 千克體重，需消耗海洋植物最多為：1×1/4÷10%÷10%÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＋1/2÷10%＝280千克，D正確。
2．多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(IMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順水而下，為貝類和海
3、帶提供養(yǎng)料。下列與之相關的說法中正確的是( )
A．貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者
B．IMTA有利于物質(zhì)循環(huán)再生
C．IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品
D．籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多
答案 B
解析 貝類屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者，海帶屬于生產(chǎn)者，A錯誤；由題干給出的實例可知，IMTA有利于物質(zhì)循環(huán)再生，B正確；IMTA的實施提高了能量的利用率，但能量的傳遞效率沒有得到提高，C錯誤；籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的其他種群數(shù)量更少，鮭魚能夠獲得較多的生存空間，D錯誤。
3．如圖
4、表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關敘述中，不正確的是( )
A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分就是分解者
D．鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級
答案 C
解析 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同營養(yǎng)級，A正確；該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，分別是①植物→食植昆蟲→食蟲鳥→鷹、②植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹、③植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲
5、→食蟲鳥→蛇→鷹、④植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹、⑤植物→食植昆蟲→蛙→蛇→鷹、⑥植物→鼠→蛇→鷹、⑦植物→鼠→鷹、⑧植物→食植昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，其中蛇與鼠是捕食關系，食蟲鳥與蛙是競爭關系，B正確；食物網(wǎng)只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量，C錯誤；鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級，D正確。
4．(2018·江蘇徐州考前模擬)下列有關生物多樣性的敘述，正確的是( )
A．群落演替過程中生物多樣性一般會逐漸降低
B．建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施
C．濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
6、D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
答案 D
解析 生物群落在自然演替過程中的生物多樣性一般會逐漸增加，A錯誤；就地保護可保護生物及其生存環(huán)境，這是對生物多樣性最有效的保護，B錯誤；濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；C錯誤；生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。
5．(2018·貴州遵義高三第二次考試)在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是( )
A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用
B．能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要的能量少
C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量
D．各營養(yǎng)級中的能量一
7、部分以熱能形式散失
答案 B
解析 各營養(yǎng)級中，生物個體的殘枝敗葉、遺體殘骸等被分解者利用，所以總有一部分能量流向分解者，A正確；營養(yǎng)級越高的生物，因為獲得的能量越少，其個體才會越少，而不是因為個體少獲得的能量才少，B錯誤；各營養(yǎng)級中的生物呼吸作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中用于自身生命活動，一部分以熱能形式散失，C、D正確。
6．(2018·廣東高三下學期模擬考試)某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉(zhuǎn)移的過程中產(chǎn)生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A．上述四個營養(yǎng)級可以構成食物網(wǎng)
B．四個營養(yǎng)級中
8、處于最高營養(yǎng)級的是丙
C．鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
D．四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為丁＞甲＋乙＋丙
答案 C
解析 圖示不同的營養(yǎng)級的生物可以構成食物網(wǎng)，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累，因此圖中含有鎘的量越多，營養(yǎng)級越高，則丙所處的營養(yǎng)級最高，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無機環(huán)境，鎘屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，C錯誤；根據(jù)圖示柱形圖可知，丁的鎘含量最低，說明其所處的營養(yǎng)級最低，則其固定的能量最多，由于能量是單向流動、逐級遞減的，因此四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為?。炯祝遥?，D正確。
7．(2018·河南南陽一中二模)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素
9、循環(huán)的模式圖，以下相關敘述中正確的是( )
A．圖中缺少的生理過程在線粒體中進行
B．溫室效應主要由過程②③④造成的
C．增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．④是微生物的有氧呼吸
答案 C
解析 據(jù)圖分析，圖中缺少A生產(chǎn)者到二氧化碳的箭頭，表示的是生產(chǎn)者的呼吸作用(主要是有氧呼吸)，有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，A錯誤；溫室效應主要是由化石燃料的大量燃燒引起的，B錯誤；增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類，可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C正確；④是分解者的分解作用(呼吸作用)，包括有氧呼吸和無氧呼吸，D錯誤。
8．(2018·廣東惠州模擬)下列有關生態(tài)系
10、統(tǒng)的敘述，正確的是( )
A．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生物群落及其無機環(huán)境
B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動就是指能量的輸入和散失過程
C．自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性越高
D．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級中
答案 D
解析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動就是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，B錯誤；一般而言，自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性越高，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，太陽能只有通過生產(chǎn)者的光合作用才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級中，D正確。
9．(2018·
11、北京市順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練)下列說法中不符合自然與人和諧統(tǒng)一思想的是( )
A．桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用
B．人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定對生態(tài)系統(tǒng)的消耗標準
C．利用生物防治農(nóng)田、森林等病蟲害，有利于保護環(huán)境、減少污染
D．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
答案 D
解析 與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)延長了食物鏈，實現(xiàn)了能量的多級利用，A正確；人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定對生態(tài)系統(tǒng)的消耗標準，避免過度消耗，破壞生態(tài)環(huán)境，B正確；生物防治是指利用生物來防治病蟲害，它利用了生物物種間的相互關系
12、，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，C正確；保護生物多樣性的基本原則不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用和開發(fā)自然資源，D錯誤。
10．下列有關有害動物的敘述，正確的是( )
A．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷除草、施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動的雌蛾，它們的關系是競爭，是通過化學信息完成的
C．控制家鼠的有效措施是降低環(huán)境容納量
D．抗蟲棉由于導入的是其他生物的毒素基因，所以棉鈴蟲不會產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性
答案 C
解析 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷除草、施肥、灌
13、溉、播種等，目的是合理的調(diào)整能量流動的方向，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴霓r(nóng)作物中，A錯誤；煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動的雌蛾，該揮發(fā)性物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息，但它們的關系是捕食，B錯誤；控制家鼠的有效措施是降低環(huán)境容納量，C正確；生物的變異是不定向的，所以棉鈴蟲可能會產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性，D錯誤。
11．下列關于生命系統(tǒng)中的信息傳遞的敘述，正確的是( )
A．細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞方式：DNARNA蛋白質(zhì)(性狀)
B．細胞間通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)其全部信息傳遞
C．在兔→狐過程中，物質(zhì)、能量從兔到狐單向傳遞，而信息卻是雙向傳遞的
D．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在同種生物或不同種生
14、物之間，并能調(diào)節(jié)種間關系
答案 C
解析 生物體細胞中，傳遞遺傳信息的傳遞途徑有DNA→DNA即DNA的復制，也有DNA→RNA→蛋白質(zhì)即轉(zhuǎn)錄和翻譯，A錯誤；細胞間的信息傳遞，除了通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)外，還可通過細胞直接接觸傳遞信息，植物細胞間還可以形成胞間連絲實現(xiàn)信息傳遞，B錯誤；物質(zhì)和能量沿食物鏈單向傳遞，捕食過程中捕食者和被捕食者之間的信息傳遞是雙向的，如狼可根據(jù)兔子留下的氣味捕食后者，兔子同樣也能依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避捕食，C正確；信息傳遞既可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間，如植物開花需要光信息和日照時間達到一定長度，這些物理信息即來自無機環(huán)境，D錯誤。
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15、2．《呂氏春秋》中說：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸?！边@些關于對自然要“取之以時，取之有度”的思想有十分重要的現(xiàn)實意義。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識判斷，下列說法錯誤的是( )
A．草原上放養(yǎng)的牲畜過多，會使部分個體餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不變
B．“竭澤而漁”使魚蝦數(shù)量大幅度低于K/2，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C．對于自然資源，我們應反對掠奪式開發(fā)利用，而不是禁止開發(fā)利用
D．只有正確處理人與資源和環(huán)境的關系，走可持續(xù)發(fā)展之路，才是人類唯一正確的選擇
答案 A
解析 環(huán)境容納量的大小與環(huán)境有關，不隨種群數(shù)量的變化而變化，過度放牧可能會導
16、致草場退化，使牲畜的環(huán)境容納量變小，A錯誤；“竭澤而漁”使魚蝦數(shù)量大幅度低于K/2，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰，B正確；對于自然資源，提倡合理開發(fā)利用，而不是禁止開發(fā)利用，C正確；只有正確處理人與資源和環(huán)境的關系，走可持續(xù)發(fā)展之路，才是人類唯一正確的選擇，D正確。
13．某地區(qū)年降雨量豐富，一棄耕農(nóng)田的食物鏈之一是“甲→乙→丙”，生態(tài)學家對該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展以及該食物鏈的能量流動進行了研究，結果如表，單位為103 J/(hm2·a)，回答下列問題：
甲
乙
丙
固定
的能量
攝入量
同化量
呼吸量
攝入量
同化量
呼吸量
17、
24500
105
75
71.5
8.44
6
4.38
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，食物鏈中甲是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是________×103 J/(hm2·a)。
(2)在食物鏈“甲→乙→丙”中，能量從乙到丙的傳遞效率是________，從乙流向分解者的能量包括乙的遺體、分泌物中的能量和________糞便中的能量。
(3)有人發(fā)現(xiàn)表中乙或丙的同化量與呼吸量之和不等于攝入量，請你分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：______________________________________________。
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在該棄耕農(nóng)田演替過程中物種豐富度逐漸_
18、_______，抵抗外界干擾的能力________。
答案 (1)生產(chǎn)者 24500 (2)8% 丙
(3)攝入量等于同化量加上糞便中能量，而呼吸量是同化量中的一部分
(4)增加 增強
解析 (1)食物鏈的起點是生產(chǎn)者，因此甲是生產(chǎn)者，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，由表中數(shù)據(jù)分析可知生產(chǎn)者固定的太陽能應是24500×103 J/(hm2·a)。
(2)能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級同化量之比，由題表數(shù)據(jù)分析可知能量從乙到丙的傳遞效率應是6/75×100%＝8%，某營養(yǎng)級糞便中的能量是上一營養(yǎng)級同化的能量，所以乙流向分解者的能量還包括丙糞便中的能量。
(3)攝入量等于同化量加
19、上糞便中能量，而呼吸量是同化量的一部分。
(4)在棄耕農(nóng)田演替過程中物種豐富度逐漸增加，抵抗力穩(wěn)定性增強。
14．圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結構模式圖，圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中的________是生態(tài)系統(tǒng)的基石，從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是______________________________________________。
(2)一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到酸雨危害，首先受到影響的是________，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(3
20、)圖甲中的食物鏈有________條。如果人的食物有1/2來自農(nóng)作物，1/4來自家禽，1/4來自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么人每增加1千克體重，約消耗農(nóng)作物________千克。
(4)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________。
(5)若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則圖乙中B表示______________；C表示____________________；F表示____________________。圖乙中的a＝__________________________(填能量值的符號)。
答案 (1)農(nóng)作物 實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染
21、，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
(2)抵抗力 農(nóng)作物 (3)3 55 (4)分解者
(5)第二營養(yǎng)級(初級消費者)的同化量 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 下一營養(yǎng)級攝入的能量 b＋c或c＋d＋e或c＋d＋g＋f
解析 (1)生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能固定在有機物中，從而可以被生物所利用，因此，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，即圖甲中的農(nóng)作物；建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，則抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復力穩(wěn)定性越低，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類單一、營養(yǎng)結構簡單，所以抵抗力穩(wěn)定性低；若此生態(tài)系統(tǒng)遭到酸雨危害，首先受到
22、影響的是農(nóng)作物。
(3)圖甲中有3條食物鏈：農(nóng)作物→人、農(nóng)作物→家禽→人、農(nóng)作物→豬→人；若能量傳遞效率為10%，則人每增加1千克體重消耗農(nóng)作物的質(zhì)量為1×1/2÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＝55(kg)。
(4)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，其主要作用是分解有機物，產(chǎn)生沼氣。
(5)圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示該營養(yǎng)級(初級消費者)同化的能量，C表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用散失的能量，E表示分解者利用的能量，F(xiàn)表示下一營養(yǎng)級攝入的能量。該營養(yǎng)級的攝入量(a)＝該營養(yǎng)級的同化量(b)＋糞便量(c)；其中b＝d＋e，e＝g＋f，所以，a＝c＋d＋e＝c＋d＋g＋f。
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（新課標通用）2020屆高考生物一輪復習 熱點13 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護訓練檢測（含解析）
