備戰(zhàn)2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 單元訓(xùn)練金卷 第八單元 名篇名句默寫（含解析）

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1、 第八單元 名篇名句默寫 注意事項(xiàng)： 1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）蘇軾在《赤壁賦》中，描寫客人吹洞簫時(shí)，“___________，___________”兩句使用了側(cè)面描寫的手

2、法來表現(xiàn)洞簫聲音的悲涼。 （2）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“___________，___________”兩句描寫了下雨前烏云密布、天昏地暗的景象。 （3）韓愈《師說》中，從職責(zé)上，把教師界定為“傳道受業(yè)解惑也”，而把那些童子之師界定為“___________”。 2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子?魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“______”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“______”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“_______”一句，從視覺的角度寫焚燒香草時(shí)的景象，“_______”一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時(shí)的巨大聲響。

3、 （3）《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾寫周瑜雄姿英發(fā)，手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，就贏得了“______”的戰(zhàn)績(jī)；而自己過早生出白發(fā)，感慨人生如一場(chǎng)夢(mèng)，只好“______”，讓后人感喟不已。 3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子·逍遙游》第一段中“___________”一句，描寫鵬背之廣；“___________”一句，描寫鵬翼之大。 （2）杜甫在《春望》中以“___________，___________”兩句詩(shī)刻畫出自己的衰老形象，暗示出內(nèi)心的痛苦和愁怨。 （3）《離騷》中，面對(duì)污濁的、看不到希望的環(huán)境，世俗皆“背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度”，詩(shī)人卻選擇________

4、___，___________。 4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁賦》中，蘇軾寫月亮初出于東山，以“_____________________”寫出月亮仿佛在天空流連的姿態(tài)，與前文中吟誦明月之詩(shī)“__________________”相映襯。 （2）杜甫在《登高》中由空間開拓視野，由時(shí)間馳騁想象，營(yíng)造了開闊悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界之后，不禁聯(lián)想到自己“_______________，_______________” 的淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。 （3）古代許多仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)、博大襟懷令我們敬仰，杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》以“______ ___________，____

5、______________”表現(xiàn)出自己的崇高理想和美好心愿以及憂國(guó)憂民的情懷。 5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)事物即可關(guān)乎生死，但若“_______________”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“_________________”，即使是乞丐也會(huì)拒絕。 （2）《永遇樂·登京口北固亭懷古》中辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“_________________”之雄心，也只怕會(huì)是“_____________”的結(jié)局。 （3）李商隱《錦瑟》中“_____________，____________”兩句運(yùn)用典

6、故，寫出了迷離美好的夢(mèng)境以及詩(shī)人內(nèi)心難言的悲慨。 6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《氓》中，經(jīng)歷情感挫折的女主人公對(duì)愛情和婚姻有所領(lǐng)悟，她直接勸告其他女子“_____________”，因?yàn)榕右坏┏聊缬趷矍?，便“______________”。 （2）《赤壁賦》中“_____________，_____________”描述了作者和客吟誦《詩(shī)經(jīng)?陳風(fēng)?月出》“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮”的情景。 （3）陶淵明《飲酒》（其五）中的“_____________，_____________”兩句，化用了《莊子?物外篇》中“言者所以在意，得意而忘言”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人從大自

7、然的美景中領(lǐng)悟到了人生意趣，但又不可言說的情形。 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“_____________ ____”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________”。 （2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_________________”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_________________”。 （3）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；而“_______________

8、__”則是作者無盡愁緒的形象描繪。 8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）眾女嫉余之蛾眉兮，______________。 （2）《赤壁賦》用“_____，_____”這一包含比喻和對(duì)比的句式，表現(xiàn)出因人在天地間生命短暫和個(gè)體渺小而產(chǎn)生的感傷之情。 （3）在《出師表》中，諸葛亮寫出了在劉備“三顧茅廬”前自己躬耕南陽時(shí)的心態(tài)的句子是：“_____________，_____________?！? 9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）大家熟悉的詩(shī)句“一日不見，如三秋分”出自《詩(shī)經(jīng)·采葛》。在《詩(shī)經(jīng)·氓》中也寫到，女子爬上那倒塌的土墻，“_____________”，

9、而“_____________，_____________”，表現(xiàn)女子未見思念之人時(shí)的傷心難過。 （2）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”將情與景完全交融在一起。岑參在《白雪歌送武判官歸京》沖也有意境相近的兩句，“_____________，_____________”，表達(dá)對(duì)友人依依不舍的惜別之情。 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在《寡人之于國(guó)也》中，孟子用五十步笑百步做比喻含蓄的解答了梁惠王“_________，__________”的疑問。 （2）辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中描寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“____

10、______，___________”。 （3）劉禹錫的《陋室銘》當(dāng)中，表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是“________，_______”。 11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）________，出則無敵國(guó)外患者。 （2）韓愈在《師說》中以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事跡，由此得出基于“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的結(jié)論是“__________，__________”。 （3）辛棄疾在《永遇樂􀅰京口北固亭懷古》的上片中，用“________，_________”直接詠懷三國(guó)時(shí)期英雄人物，間接抒發(fā)自己人到老年的壯心不已和無奈感慨。 12．補(bǔ)寫出下列句子中

11、的空缺部分。（5分） （1）《勸學(xué)》善用比喻和對(duì)比說理，為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)用心專一的重要性，文章以弱小的蚯蚓為例從正面設(shè)喻后，緊接著從反面寫道“________，___________，___________”。 （2）陶淵明《飲酒（其五）》中“___________，____________”兩句，總結(jié)全詩(shī)，指出人與自然的和諧，是生命的一種獨(dú)特感受，語言是難以將其表現(xiàn)出來的。 13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）___________，不恥下問。 （2）李白的《行路難》一詩(shī)中，詩(shī)人面對(duì)美酒佳肴，卻“________，___________”，表現(xiàn)了他對(duì)前途感到茫然的感情。

12、 （3）蘇軾在《赤壁賦》中極盡對(duì)音樂的描寫，其中“________，___________”兩句更將無形的音樂具化成有形的動(dòng)態(tài)。 14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）岑參的《白雪歌送武判官歸京》，運(yùn)用浪漫主義的手法，以“____________，___________”描寫沙漠寒冰縱橫、彤云密布的景象。 （2）杜牧在《阿房宮賦》中表現(xiàn)秦朝統(tǒng)治者大肆揮霍從六國(guó)搜刮來的珍寶、毫不吝惜的三個(gè)整齊的短句是“_____________，___________，______________”。 15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）孔子認(rèn)為君子無論是急迫倉(cāng)促中，還是受

13、盡磨難時(shí)，都會(huì)按照仁的要求的句子是“______，_____，_____”。（出自《論語·不義而富且貴，于我如浮云》） （2）孟子主張如何教化百姓的句子是“_______，________”。（出自《孟子·王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻》 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）________？杜鵑啼血猿哀鳴。 （2）荀子《勸學(xué)》中“________，________”兩句拿“思”與“學(xué)”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”的重要意義。 （3）世間如無“伯樂”，那么“千里馬”也很可能難以擺脫“_______，________”（韓愈《雜說其一》）的悲慘境遇。 17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

14、（1）《師說》中，韓愈所說的“師”有其獨(dú)特含義，明確表達(dá)他所說的老師不是指啟蒙教師的句子“_____，_____，_____”。 （2）白居易《琵琶行》中，“_____，_____”兩句，用側(cè)面描寫的方法烘托了琵琶女演奏技藝的高超和容貌的美麗。 18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）莊子《逍遙游》中“________，_____，_____”三句描寫了大鵬在九萬里高空毫無阻礙 地向南飛行的狀態(tài)。 （2）范仲淹《漁家傲》中表現(xiàn)戍邊將士在家與國(guó)之間抉擇的句子是“__________，_________”。 1 2020屆高三一輪單元訓(xùn)練金卷 第八單元 名篇名句默寫

15、語 文（A）答 案 1． 【答案】（1）舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 （2）俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 （3）授之書而習(xí)其句讀者 【解析】考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“嫠”“授”“讀”，理解字義去記憶。 2． 【答案】（1）呼爾而與之 蹴爾而與之 （2）煙斜霧橫 雷霆乍驚 （3）檣櫓（強(qiáng)虜）灰飛煙滅 一尊還酹江月

16、 【解析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：呼爾、蹴、斜、橫、霆、乍、尊、酹。 3． 【答案】（1）不知其幾千里也 其翼若垂天之云 （2）白頭搔更短 渾欲不勝簪 （3）寧溘死以流亡兮 余不忍為此態(tài)也 【解析】考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多

17、復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法，如“簪”“溘”。 4． 【答案】（1）徘徊于斗牛之間 歌窈窕之章 （2）萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) （3）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 【解析】此題考核識(shí)記名篇名句的能力。此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字，重點(diǎn)注意“窈窕”的寫法。 5． 【答案】（1）呼爾而與之 蹴爾而與之 （2）封狼居胥 贏得倉(cāng)皇

18、北顧 （3）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 【解析】此題考核識(shí)記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字，重點(diǎn)注意蹴、胥的寫法。 6． 【答案】（1）無與士耽 不可說也 （2）誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 （3）此中有真意 欲辨已忘言 【解析】此題考核識(shí)記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)

19、別字，重點(diǎn)注意“耽”“說”“窈窕”的寫法。 7． 【答案】（1）不如須臾之所學(xué)也 不如登高之博見也 （2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （3）小樓昨夜又東風(fēng) 恰似一江春水向東流 【解析】此題考查背誦默寫名句名篇的能力。本題中最容易寫錯(cuò)的字有：“須臾”的“臾”、“博見”的“博”、“興隆”的“隆”、“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字。 8． 【答案】（1）謠諑謂余以善淫 （2）寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 （3）茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 【解析】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答

20、題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。此題注意“謠諑”“蜉蝣”“粟”的寫法。 9． 【答案】（1）以望復(fù)關(guān) 不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 （2）山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 【解析】本題考查常見的名篇名句默寫。本題考查的幾句默寫都是理解性默寫，考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文意義的理解程度。具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查，要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形，如：漣、復(fù)、涕等詞容易寫錯(cuò)。 10． 【答案】（1）鄰國(guó)之民不加少 寡人之民不加多 （2）金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

21、 （3）苔痕上階綠 草色入簾青 【解析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩(shī)句。如第一句中“孟子用五十步笑百步做比喻含蓄的解答了梁惠王……疑問”，第二句中“描寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句”，第三句中“表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子”，考生可以依據(jù)這些提示進(jìn)行默寫。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：寡、戈、苔痕。 11． 【答案】（1）入則無法家拂士 （2）是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 （3）千古江山 英雄無覓孫仲謀處 【解析】此題考查默

22、寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“拂”“是故”“賢”“覓”“仲”，理解字義去記憶。 12． 【答案】（1）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 （2）此中有真意 欲辨已忘言 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本

23、題屬于理解性默寫。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：螯、鱔、躁、辨。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。 13． 【答案】（1）敏而好學(xué) （2）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 （3）舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 【解析】考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假

24、字、難寫字等字的寫法。如“敏”“停”“箸”“拔劍”“?！薄拔琛薄坝嫩帧薄皾摗薄捌薄爸邸? “嫠”，理解字義去記憶。 14． 【答案】（1）瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 （2）鼎鐺玉石 金塊珠礫 棄擲邐迤 【解析】本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題要注意下列字詞的正確寫法：瀚、闌、凝、鼎、鐺、礫、擲、邐、迤。 15． 【答案】（1）君子無終食之間違仁 造次必如是 顛沛必如是 （2）謹(jǐn)庠序之教 申之以孝悌之義 【解析】名句背誦默寫難度不大，

25、但考生常得不到滿分，原因有二，一是背不出來，二是寫了錯(cuò)別字，后者是主要原因。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子，同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字，如違、顛沛、謹(jǐn)、庠、序、悌等詞，都要格外留意。 16． 【答案】（1）其間旦暮聞何物 （2）吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也 （3）祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 【解析】考查默寫常見古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，

26、學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“暮”“祇辱”“駢”“槽櫪”，理解字義去記憶。 17． 【答案】（1）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也 （2）曲罷曾教善才服 妝成每被秋娘妒 【解析】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。 18． 【答案】（1）背負(fù)青天 而莫之夭閼者 而后乃今將圖南 （2）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 【解析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩(shī)句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“夭閼”“勒”。 3