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連貫
2、把下列句子組合成語意連貫的一段話
(1)、起初，電只能應(yīng)用于通信，并不作為能源。
(2)、電的發(fā)現(xiàn)為人類提供了強(qiáng)大而方便的能源。
(3)、十九世紀(jì)七十年代，實(shí)用的發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)研制成功后，電才開始成為一種重要的、強(qiáng)調(diào)的新能源。
(4)、蒸汽機(jī)和內(nèi)燃機(jī)只能把熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還不能方便有效地使一切形式的熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(5)、人類對(duì)電的利用是從十九世紀(jì)四十年代開始的。
3、以下四句順序如何排列，全段才連貫。
（1）四周的景色秀麗異常。
（2）水里小小的魚兒，還有頑皮的小蝦兒，在眼前游來游去。
（3）盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了。
（4）像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的，它輕輕地拍著石岸。
4、重新排列下面幾句話，使語意連貫。
① 經(jīng)常說話，尤其在生人面前說話，就想盡量說得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，這就可以鍛煉大腦的思維能力。
② 與生人交談可以使大腦得到鍛煉。
③ 為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識(shí)地與生人交談。
④不少人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)自己與生人交談時(shí)，思維變得敏捷起來，某些沒有想到的內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)在腦海里。
⑤有些發(fā)明家就是在與生人交談中受到啟發(fā)、產(chǎn)生靈感，因而發(fā)明創(chuàng)造的。
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