幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：會(huì)有誰來住

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幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案 會(huì)有誰來住 活動(dòng)內(nèi)容 會(huì)有誰來住 活動(dòng)目標(biāo) 1 欣賞故事 理解故事情節(jié) 對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有 初步的認(rèn)識(shí) 2 樂意學(xué)說故事中的對(duì)話 能運(yùn)用道具進(jìn)行表演 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第9 12頁 2 故事錄音 圈兩個(gè) 木頭積木 小錘子 電線 小鏟子 小 鴨圖片 3 幻燈片 活動(dòng)過程 一 導(dǎo)入活動(dòng) 出示小鴨 導(dǎo)入活動(dòng) 我是小鴨加加 我住的房子邊上有一大 片草地 有一天門口來了一臺(tái)挖土機(jī) 這是怎么回事呢 我們一起聽 故事 二 完整欣賞故事 理解故事內(nèi)容 1 幼兒聽故事錄音 2 加加在空地上遇見了誰 孩子說到教師就放誰的畫面 并進(jìn) 行追問 它是干什 么的 3 加加看見了河馬叔叔 會(huì)怎么問 河馬叔叔又會(huì)怎么回答 幼兒猜想 4 我們一起聽聽他們到底是怎么說的 教師講述故事中的對(duì)話 5 學(xué)說故事中的對(duì)話 6 同樣的方法引出其他人物 7 教師完整的講述故事一遍 師 蓋一間房子需要哪些人的共同努力 小結(jié) 原來蓋房子需要瓦工 電工 木工 花匠這么多人的共 同勞動(dòng)呀 三 扮演角色 表演故事中的對(duì)話 1 出示道具 引發(fā)幼兒表演的興趣 提問 你們想不想扮演工人們來造房子 誰愿意上來表演 2 幼兒手拿工具 扮演角色表演故事 延伸 引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演