普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定.doc

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附件3 普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定 教 育 部 2012年9月 普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定 第一章　總　則 第一條　為進一步規(guī)范普通高等學校（以下簡稱高校）本科專業(yè)（以下簡稱專業(yè)）的設置與管理，落實和擴大高校專業(yè)設置自主權，根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》（國務院令第412號），制定本規(guī)定。 第二條 高校的專業(yè)設置和調整，以及相關的備案與審批等管理工作，適用本規(guī)定。 第三條　高校設置和調整專業(yè)，應主動適應國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，適應知識創(chuàng)新、科技進步以及學科發(fā)展需要，更好地滿足人民群眾接受高質量高等教育需求；應遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，符合學校辦學定位和辦學條件，優(yōu)化學科專業(yè)結構，促進學校辦出特色，提高人才培養(yǎng)質量。 第二章　專業(yè)目錄 第四條　教育部制定和發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（以下簡稱《專業(yè)目錄》）。 《專業(yè)目錄》規(guī)定專業(yè)劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業(yè)、實施人才培養(yǎng)、安排招生、授予學位、指導就業(yè)，進行教育統(tǒng)計和人才需求預測等工作的重要依據。 第五條 《專業(yè)目錄》分為學科門類、專業(yè)類和專業(yè)三級，其代碼分別用兩位、四位和六位數字表示。 第六條 《專業(yè)目錄》包含基本專業(yè)和特設專業(yè)?；緦I(yè)一般是指學科基礎比較成熟、社會需求相對穩(wěn)定、布點數量相對較多、繼承性較好的專業(yè)。特設專業(yè)是滿足經濟社會發(fā)展特殊需求所設置的專業(yè)，在專業(yè)代碼后加“T”表示。 第七條 《專業(yè)目錄》中涉及國家安全、特殊行業(yè)等專業(yè)由國家控制布點，稱為國家控制布點專業(yè)，在專業(yè)代碼后加“K”表示。 第八條 《專業(yè)目錄》實行分類管理?！秾I(yè)目錄》十年修訂一次；基本專業(yè)五年調整一次，特設專業(yè)每年動態(tài)調整。 第三章　專業(yè)設置 第九條　高校設置專業(yè)須具備下列基本條件： (一)符合學校辦學定位和發(fā)展規(guī)劃; (二)有相關學科專業(yè)為依托； (三)有穩(wěn)定的社會人才需求； (四)有科學、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案； (五)有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊伍及教學輔助人員； (六)具備開辦專業(yè)所必需的經費、教學用房、圖書資料、儀器設備、實習基地等辦學條件，有保障專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關制度。 第十條　專業(yè)設置和調整實行備案或審批制度。備案或審批工作每年集中進行一次。教育部設專門網站作為本項工作的公共信息服務與管理平臺。 第十一條　高校根據《專業(yè)目錄》設置專業(yè)（國家控制布點專業(yè)除外），經以下程序報教育部備案： (一)高校經校內專業(yè)設置評議專家組織審議通過后，于每年7月31日前通過專門網站提交專業(yè)設置申請材料，內容包括：學校基本情況、人才培養(yǎng)方案、教師基本情況、辦學條件等。 (二)高校專業(yè)設置申請材料在專門網站公示，公示期為一個月。 (三)公示期滿后，高校將公示期間所提意見的研究處理情況及專業(yè)設置申請材料報高校主管部門（指省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，有關部門（單位）教育司（局），下同），教育部直屬高校直接報教育部。 (四)高校主管部門對高校提供的專業(yè)備案材料、公示期間所提意見、高校研究處理情況等進行形式審核。審核后匯總，于當年9月30日前以文件形式報教育部。 (五)教育部于當年11月30日前公布備案結果。 第十二條 高校設置國家控制布點專業(yè)，按第十一條有關程序和要求將申報材料報送教育部，經“教育部學科發(fā)展與專業(yè)設置專家委員會”評審，于當年11月30日前公布審批結果。 第十三條 高校設置尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)（以下簡稱新專業(yè)），經下列程序報教育部審批： (一)高校經校內專業(yè)設置評議專家組織審議通過后，于每年7月31日前通過專門網站提交專業(yè)設置申請材料，內容包括：學?；厩闆r、人才培養(yǎng)方案、教師基本情況、辦學條件等，以及該專業(yè)與所屬專業(yè)類中其他專業(yè)的區(qū)分情況和專業(yè)基本要求。 (二)高校專業(yè)設置申請材料在專門網站公示，公示期為一個月。 (三)在公示期間教育部委托相關教學指導委員會，對新專業(yè)的科學性、可行性以及專業(yè)名稱規(guī)范性提出意見，并提交到教育部。 (四)公示期滿后，高校將公示期間所提意見的研究處理情況及專業(yè)設置申請材料報高校主管部門，教育部直屬高校直接報教育部。 (五)高校主管部門召開專業(yè)設置評議專家組織會議，進行審議。高校主管部門根據審議情況確定擬同意設置的專業(yè)并進行匯總，于當年9月30日前以文件形式（含專業(yè)設置申請材料）報教育部。 (六)教育部委托教育部學科發(fā)展與專業(yè)設置專家委員會對需審批的專業(yè)進行評審，于當年11月30日前公布審批結果。 第十四條 批準設置的新專業(yè)列為特設專業(yè)。 第四章　專業(yè)調整 第十五條 高校調整專業(yè)名稱時，如調整為《專業(yè)目錄》專業(yè)（除國家控制布點專業(yè)外），按備案程序辦理；如調整為國家控制布點專業(yè)或新專業(yè)，按審批程序辦理。被調整的專業(yè)按撤銷專業(yè)處理。撤銷專業(yè)需由高校主管部門報教育部備案。 第十六條 高校調整專業(yè)的學位授予門類或修業(yè)年限時，按審批程序辦理。 第十七條　高校調整專業(yè)須在妥善安排擬調整專業(yè)在校學生培養(yǎng)工作前提下進行。 第十八條　高校現設專業(yè)連續(xù)五年不招生的，原則上按撤銷專業(yè)處理。 第五章　專業(yè)設置評議專家組織 第十九條　高校、高校主管部門和教育部設立相應的專業(yè)設置評議專家組織，或在現有專家組織中增加專業(yè)設置評議職能。 第二十條　高校的專業(yè)設置評議專家組織根據社會人才需求、學校辦學定位、辦學條件等，對本校設置和調整的專業(yè)進行審議。 第二十一條　高校主管部門的專業(yè)設置評議專家組織根據國家以及本地區(qū)、本部門高等教育發(fā)展規(guī)劃、社會人才需求、專業(yè)布點等情況，對高校設置新專業(yè)進行審核、審議。 第二十二條　教育部學科發(fā)展與專業(yè)設置專家委員會作為教育部的專業(yè)設置評議專家組織，根據國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才的需求、專業(yè)布點、辦學條件等情況，結合相關教學指導委員會所提意見，評審需由教育部審批的專業(yè)。 第六章　專業(yè)監(jiān)督檢查評估 第二十三條　高校應建立和完善專業(yè)建設保障機制，開展專業(yè)自評工作。鼓勵高校引入專門機構或社會中介機構對學校專業(yè)辦學水平和質量進行評估。 高校應高度重視新設專業(yè)的建設，保證新設專業(yè)的辦學條件，在沒有畢業(yè)生之前，對新設專業(yè)進行年度檢查、發(fā)布專業(yè)建設質量年度報告，接受社會監(jiān)督。 第二十四條 高校主管部門綜合應用規(guī)劃、信息服務、政策指導和資源配置等措施，促進所屬高校加強專業(yè)內涵建設。 在新設專業(yè)首屆學生進入畢業(yè)學年時，高校主管部門應組織實施專業(yè)評估。評估結論作為新設專業(yè)繼續(xù)招生、暫停招生的依據。 第二十五條　教育部負責協(xié)調國務院有關部門定期發(fā)布國家經濟社會發(fā)展和科技進步對人才的需求以及畢業(yè)生就業(yè)狀況等信息，加強高校專業(yè)設置的宏觀管理。 第二十六條　高校設置的專業(yè)在教育教學過程中出現辦學條件嚴重不足、教學質量低下、就業(yè)率過低等情況，高校主管部門須責令有關高校限期整改、暫停招生。 第二十七條　未經備案或審批同意設置的專業(yè)，不得進行招生宣傳和招生。對違反本規(guī)定擅自設置專業(yè)或經查實申請材料弄虛作假的高校，教育部或高校主管部門予以公開通報批評，所設專業(yè)視為無效；情節(jié)嚴重的，三年內不得增設專業(yè)。 第七章　附　則 第二十八條　高校主管部門可依據本規(guī)定制訂實施細則。 第二十九條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。教育部1999年發(fā)布的《高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定》（教高〔1999〕7號）同時廢止。 附：1.普通高等學校本科專業(yè)設置(備案專業(yè))申請匯總表 2.普通高等學校本科專業(yè)設置(審批專業(yè))申請匯總表 3.普通高等學校本科專業(yè)設置申請表(備案專業(yè)適用) 4.普通高等學校本科專業(yè)設置申請表(審批專業(yè)適用) 附1 普通高等學校本科專業(yè)設置（備案專業(yè)）申請匯總表 主管部門： （蓋章） 填表時期： 年 月 日 序號 學校名稱（全稱） 專業(yè) 代碼 專業(yè)名稱（全稱） 修業(yè) 年限 學位 授予 門類 師范 專業(yè) 標識 所在院、系名稱 主管部門 意見 備注 注： 1.師范專業(yè)須在“師范專業(yè)標識”欄中注明。師范性質的專業(yè)標注“Ｓ”，師范兼非師范性質的專業(yè)標注“Ｊ”。 2.調整專業(yè)或專業(yè)修業(yè)年限、學位授予門類、撤銷專業(yè)等情況請在備注欄注明。 3.若申請增設《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中可授兩種（或以上）學位的專業(yè)，原則上選擇一種填入學位授予門類欄中。 4.擬按藝術學門類專業(yè)招生辦法招生的非藝術學門類的本科專業(yè)需在備注中注明“按藝術類招生”。 附2 普通高等學校本科專業(yè)設置（審批專業(yè)）申請匯總表 主管部門： （蓋章） 填表時期： 年 月 日 序號 學校名稱（全稱） 專業(yè) 代碼 專業(yè)名稱（全稱） 修業(yè) 年限 學位 授予 門類 師范 專業(yè) 標識 所在院、系 名稱 專業(yè)設置評議專家組織意見 主管 部門 意見 備注 注： 1.師范專業(yè)須在“師范專業(yè)標識”欄中注明。師范性質的專業(yè)標注“Ｓ”，師范兼非師范性質的專業(yè)標注“Ｊ”。 2.調整專業(yè)或專業(yè)修業(yè)年限、學位授予門類、撤銷專業(yè)等情況請在備注欄注明。 3.若申請增設《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中可授兩種（或以上）學位的專業(yè)，原則上選擇一種填入學位授予門類欄中。 4.擬按藝術學門類專業(yè)招生辦法招生的非藝術學門類的本科專業(yè)需在備注中注明“按藝術類招生”。 附3 普通高等學校本科專業(yè)設置申請表 （備案專業(yè)適用） 學校名稱（蓋章）： 學校主管部門： 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 所屬學科門類及專業(yè)類： 學位授予門類： 修業(yè)年限： 申請時間： 專業(yè)負責人： 聯(lián)系電話： 教育部制 目 錄 1.普通高等學校增設本科專業(yè)基本情況表 2.學?；厩闆r表 3.增設專業(yè)的理由和基礎 4.增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案 5.專業(yè)主要帶頭人簡介 6.教師基本情況表 7.主要課程開設情況一覽表 8.其他辦學條件情況表 9.學校近三年新增專業(yè)情況表 填表說明 1 本表適用于普通高等學校增設《普通高等學校本科專業(yè)目錄》內專業(yè)（國家控制布點的專業(yè)除外）。 2 申請表限用A4紙張打印填報并按專業(yè)分別裝訂成冊。 3 在學校辦學基本類型、已有專業(yè)學科門類項目欄中，根據學校實際情況在對應的方框中畫√。 4 本表由申請學校的校長簽字報出。 5 申請學校須對本表內容的真實性負責。 1.普通高等學校增設本科專業(yè)基本情況表 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 修業(yè)年限 學位授予門類 學校開始舉辦本科教育的年份 現有本科專業(yè)（個） 學校本年度 其他擬增設的 專業(yè)名稱 本校已設的相近本、專科專業(yè)及開設年份 擬首次招生時間 及招生數 五年內計劃 發(fā)展規(guī)模 師范專業(yè)標識 （師范S、兼有J） 所在院系名稱 高等學校專業(yè)設置評議專家組織審議意見 （主任簽字） 年 月 日 學校審批意見（校長簽字） （蓋章） 年 月 日 高等學校 主管部門形式 審核意見（根據 是否具備該專業(yè)辦學條件、申請 材料是否真實等給出是否同意 備案的意見） （蓋章） 年 月 日 ⒉學?；厩闆r表 學校名稱 學校地址 郵政編碼 校園網址 學校辦學 基本類型 □部委院校 □地方院校 □公辦 □民辦 □中外合作辦學機構 □大學 □學院 □獨立學院 在校本科生總數 專業(yè)平均年招生規(guī)模 已有專業(yè) 學科門類 □哲學 □經濟學 □法學 □教育學 □文學 □歷史學 □理學 □工學 □農學 □醫(yī)學 □管理學 □藝術學 專任教師 總數（人） 專任教師中副教授及以上職稱教師數及所占比例 學校簡介和 歷史沿革 （300字以內，無需加頁） 注：專業(yè)平均年招生規(guī)模=學校當年本科招生數學校現有本科專業(yè)總數 3.增設專業(yè)的理由和基礎 （簡述學校定位、人才需求、專業(yè)籌建等情況）（無需加頁） 4.增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （包括培養(yǎng)目標、基本要求、修業(yè)年限、授予學位、主要課程設置、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學計劃等內容）（如需要可加頁） 5.專業(yè)主要帶頭人簡介 姓名 性別 專業(yè)技術職務 第一學歷 出生年月 行政職務 最后學歷 第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè) 主要從事工作與 研究方向 本人近三年的主要成就 在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共 篇； 出版專著（譯著等） 部。 獲教學科研成果獎共 項；其中：國家級 項， 省部級 項。 目前承擔教學科研項目共 項；其中：國家級項目 項，省部級項目 項。 近三年擁有教學科研經費共 萬元， 年均 萬元。 近三年給本科生授課（理論教學）共 學時；指導本科畢業(yè)設計共 人次。 最具代表性的教學科研成果（4項以內） 序號 成果名稱 等級及簽發(fā)單位、時間 本人署名位次 1 2 3 4 目前承擔的主要教學科研項目（4項以內） 序號 項目名稱 項目來源 起訖時間 經費 本人承擔工作 1 2 3 4 目前承擔的主要教學工作（5門以內） 序號 課程名稱 授課對象 人數 學時 課程性質 授課時間 1 2 3 4 5 教學管理部門審核意見 簽章 注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。 6.教師基本情況表 序號 姓名 性別 年齡 專業(yè)技術職務 第一學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位 最后學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位 現從事專業(yè) 擬任課程 專職 /兼職 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.主要課程開設情況一覽表 序號 課程名稱 課程 總學時 課程 周學時 授課教師 授課學期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8.其他辦學條件情況表 專業(yè)名稱 開辦經費及來源 申報專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數 其中該專業(yè) 專職在崗人數 其中校內 兼職人數 其中校外兼職人數 是否具備開辦該 專業(yè)所必需的圖書資料 可用于該專業(yè)的 教學實驗設備 （千元以上） （臺/件） 總 價 值 （萬元） 序 號 主要教學設備名稱（限10項內） 型 號 規(guī) 格 臺(件) 購 入 時 間 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 備注 注：若為醫(yī)學類專業(yè)應附醫(yī)療儀器設備清單。 9.學校近三年新增專業(yè)情況表 學校近三年（不含本年度）增設專業(yè)情況 序 號 專 業(yè) 代 碼 本/專科 專 業(yè) 名 稱 設 置 年 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 附4 普通高等學校本科專業(yè)設置申請表 （審批專業(yè)適用） 學校名稱（蓋章）： 學校主管部門： 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 所屬學科門類及專業(yè)類： 學位授予門類： 修業(yè)年限： 申請時間： 專業(yè)負責人： 聯(lián)系電話： 教育部制 目 錄 1.普通高等學校增設本科專業(yè)基本情況表 2.學?；厩闆r表 3.申請增設專業(yè)的理由和基礎 4.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案 5.專業(yè)主要帶頭人簡介 6.教師基本情況表 7.主要課程開設情況一覽表 8.其他辦學條件情況表 9.學校近三年新增專業(yè)情況表 10.增設專業(yè)的區(qū)分度 11.增設專業(yè)的基本要求 12.醫(yī)學類、公安類專業(yè)相關部門意見 填表說明 1.申請表限用A4紙打印填報，并按專業(yè)分別裝訂成冊，一式兩份。 2.若為申請設置尚未列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（以下簡稱《專業(yè)目錄》）的新專業(yè)(無專業(yè)代碼者)，請參照《專業(yè)目錄》，按專業(yè)的學科屬性和專業(yè)類填寫建議代碼。 3.在學校辦學基本類型、已有專業(yè)學科門類項目欄中，根據學校實際情況在對應的方框中畫√。 4.本表由申請學校校長簽字報出。 5.申請學校須對本表內容的真實性負責。  1.普通高等學校增設本科專業(yè)基本情況表 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 修業(yè)年限 學位授予門類 學校開始舉辦本科教育的年份 現有本科專業(yè)（個） 學校本年度 其他擬增設的 專業(yè)名稱 本校已設的相近本、?？茖I(yè)及開設年份 擬首次招生時間 及招生數 五年內計劃 發(fā)展規(guī)模 師范專業(yè)標識 （師范S、兼有J） 所在院系名稱 高等學校專業(yè)設置評議專家組織審核意見 （主任簽字） 年 月 日 學校審批意見（校長簽字） （蓋章） 年 月 日 高等學校 主管部門專業(yè) 設置評議專家 組織意見（增設 尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)填寫） （主任簽字） 年 月 日 高等學校 主管部門審核 （審議）意見 （蓋章） 年 月 日 注：專業(yè)代碼按教育部公布的填寫，尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)請?zhí)顚懡ㄗh代碼。 ⒉學校基本情況表 學校名稱 學校地址 郵政編碼 校園網址 學校辦學 基本類型 □部委院校 □地方院校 □公辦 □民辦 □中外合作辦學機構 □大學 □學院 □獨立學院 在校本科生總數 專業(yè)平均年招生規(guī)模 已有專業(yè) 學科門類 □哲學 □經濟學 □法學 □教育學 □文學 □歷史學 □理學 □工學 □農學 □醫(yī)學 □管理學 □藝術學 專任教師 總數（人） 專任教師中副教授及以上職稱教師數及所占比例 學校簡介和 歷史沿革 （300字以內，無需加頁） 注：專業(yè)平均年招生規(guī)模=學校當年本科招生數學校現有本科專業(yè)總數 3.申請增設專業(yè)的理由和基礎 （應包括申請增設專業(yè)的主要理由、學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預測情況等方面的內容）（如需要可加頁） 4.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （包括培養(yǎng)目標、基本要求、修業(yè)年限、授予學位、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、教學計劃等內容）（如需要可加頁） 5.專業(yè)主要帶頭人簡介 姓名 性別 專業(yè)技術職務 第一學歷 出生年月 行政職務 最后學歷 第一學歷和最后學歷畢業(yè)時間、學校、專業(yè) 主要從事工作與 研究方向 本人近三年的主要工作成就 在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共 篇；出版專著（譯著等） 部。 獲教學科研成果獎共 項；其中：國家級 項，省部級 項。 目前承擔教學科研項目共 項；其中：國家級項目 項，省部級項目 項。 近三年擁有教學科研經費共 萬元，年均 萬元。 近三年給本科生授課（理論教學）共 學時；指導本科畢業(yè)設計共 人次。 最具代表性的教學科研成果（4項以內） 序號 成果名稱 等級及簽發(fā)單位、時間 本人署名位次 1 2 3 4 目前承擔的主要教學科研項目（4項以內） 序號 項目名稱 項目來源 起訖時間 經費 本人承擔工作 1 2 3 4 目前承擔的主要教學工作（5項以內） 序號 課程名稱 授課對象 人數 學時 課程性質 授課時間 1 2 3 4 5 教學管理部門審核意見 簽章 注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。 6.教師基本情況表 序號 姓名 性別 年齡 專業(yè)技術職務 第一學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位 最后學歷畢業(yè)學校、專業(yè)、學位 現從事專業(yè) 擬任課程 專職 /兼職 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.主要課程開設情況一覽表 序號 課程名稱 課程 總學時 課程 周學時 授課教師 授課學期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8.其他辦學條件情況表 專業(yè)名稱 開辦經費及來源 申報專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數 其中該專業(yè) 專職在崗人數 其中校內 兼職人數 其中校外兼職人數 是否具備開辦該 專業(yè)所必需的圖書資料 可用于該專業(yè)的 教學實驗設備 （千元以上） （臺/件） 總 價 值 （萬元） 序 號 主要教學設備名稱（限10項內） 型 號 規(guī) 格 臺(件) 購 入 時 間 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 備注 注：若為醫(yī)學類專業(yè)應附醫(yī)療儀器設備清單。 9.學校近三年新增專業(yè)情況表 學校近三年（不含本年度）增設專業(yè)情況 序 號 專 業(yè) 代 碼 本/?？? 專 業(yè) 名 稱 設 置 年 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.增設專業(yè)的區(qū)分度 （應包括增設專業(yè)的科學性、合理性，與所屬“專業(yè)類”下其他專業(yè)的區(qū)分，專業(yè)名稱的規(guī)范性等） 注：增設尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)填寫，國家控制布點的專業(yè)不需填寫。 11.增設專業(yè)的基本要求 普通高等學校本科專業(yè)基本要求： 注：增設尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)填寫，國家控制布點的專業(yè)不需填寫。 12.醫(yī)學類、公安類專業(yè)相關部門意見 （應出具省級衛(wèi)生部門、公安部門對增設專業(yè)意見的公函并加蓋公章）