《家鄉(xiāng)的橋和塔》教案.doc

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《家鄉(xiāng)的橋和塔》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型。 2、啟發(fā)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗橋和塔的造型美。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型。體驗橋和塔的造型美。 教學(xué)難點：橋和塔的造型表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件 學(xué)生：彩筆和鉛畫紙、繪畫鉛筆、美術(shù)書 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 師出示課件（著名的橋和塔）：這是什么？知道是哪里的橋（塔）嗎？ 生：南京長江大橋、延安寶塔…… 出示課題：家鄉(xiāng)的橋和塔 二：講授新課： 1、橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型 （1）師引導(dǎo)學(xué)生看課件（橋和塔的圖）：一座橋（塔）要分為哪幾個部分？ 生自由發(fā)言 （2）學(xué)生小組交流 師：這幾座在外觀上有什么不同？你比較喜歡哪座橋的造型結(jié)構(gòu)？具體說說。 生代表匯報交流結(jié)果 2、橋和塔的表現(xiàn)方法 師出示課件（藝術(shù)家繪畫作品）：說說看，畫這樣一幅以橋和塔為主的畫，應(yīng)該由哪里畫起，按什么順序畫？ 生：先定好橋或塔的位置，再畫其它的。按構(gòu)圖—勾線—涂色的順序畫。（教師出示步驟：） 師強調(diào)要表現(xiàn)出造型結(jié)構(gòu)的美 3、師生探討構(gòu)圖， 師：（出示只有橋的構(gòu)圖）塔和橋的美還需要周圍的環(huán)境去襯托，你想怎樣確定你這幅畫的環(huán)境？請同學(xué)把自己的想法和同桌商量一下，確定你的構(gòu)圖。 生同桌交流匯報 師：有的景物需要我們夸張，變化才能使橋和塔顯得更美，我們可以充分想象。 4、啟發(fā)構(gòu)思 師出示課件（藝術(shù)家和學(xué)生作品） 5、作業(yè)要求：（課件）： （1）同桌可完成一件表現(xiàn)家鄉(xiāng)橋或塔的創(chuàng)作畫。 （2）突出橋或塔的結(jié)構(gòu)和造型，體現(xiàn)家鄉(xiāng)美。 （3）色彩搭配合理，畫面飽滿。 師請同學(xué)讀作業(yè)要求。 三、學(xué)生作畫 巡視、輔導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖及涂色。 生獨立或合作創(chuàng)作畫。 四、課堂小結(jié) （1）集體交流欣賞，展評作品 師以鼓勵為主，并請學(xué)生以自己的畫為媒介，介紹家鄉(xiāng)的橋或塔，贊美家鄉(xiāng)。 （2）課后拓展 師：我們家鄉(xiāng)的橋和塔非常美，但我堅信不遠(yuǎn)的將來我們的家鄉(xiāng)還會出現(xiàn)更方便、漂亮和現(xiàn)代的橋和塔。那時會是什么樣子呢？不妨我們同學(xué)回家畫一幅“未來的橋和塔”好嗎？