人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁 共 10 頁 人教版八下思品第三單元第六課第一框 知識助我成長 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 2 分 2017 八下 盧龍期末 某校有一名學(xué)生 剛進(jìn)人七年級下學(xué)期 父母就強迫他輟學(xué)經(jīng)商 該生 為了繼續(xù)求學(xué) 向老師求助 在老師的幫助下 有關(guān)部門對其父母進(jìn)行了批評教育 并依法責(zé)令其限期讓孩子上 學(xué) 如到期未執(zhí)行 將予以法律制裁 以上事例說明 在我國 A 有些家庭由于生活困難 可讓孩子輟學(xué) B 義務(wù)教育具有強制性 C 受教育不僅是公民的權(quán)利 而且是公民的義務(wù) D 義務(wù)教育具有統(tǒng)一性 2 2 分 小明在一次單元測驗時沒有及格 他心里很難過 都沒有信心再學(xué)習(xí) 如果讓你勸說他 可以運 用的法律知識是 A 挫折也是財富 它能催人奮進(jìn) B 讀書學(xué)習(xí)是我們必須履行的義務(wù) C 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 講究學(xué)習(xí)方法 D 自信心非常重要 要相信經(jīng)過努力會有進(jìn)步 3 2 分 又到一年招生季 許多家長為孩子能升入自己理想的學(xué)校 心態(tài)顯得很浮躁焦慮 對此你的看法 是 這些家長看到了教育對孩子成長的重要性 目前優(yōu)質(zhì)教育資源還存在著不均衡 只有名校才能教育好孩 子 尊重每個孩子的受教育權(quán) A B C 第 2 頁 共 10 頁 D 4 2 分 2017 九上 夏津開學(xué)考 開放異地高考 進(jìn)步解決外來務(wù)工子女的升學(xué)問題 使更多外來務(wù)工 子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源 讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格 各地 異地 高考 方案細(xì)則引起社會廣泛關(guān)注 這一方案 體現(xiàn)教育的公平與公正 體現(xiàn)對社會弱勢人群的 關(guān)愛 體現(xiàn)受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利 侵犯外來務(wù)工子女的人格尊嚴(yán) A B C D 5 2 分 2018 齊齊哈爾 人民日報報道 2017 年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣名單中 齊齊哈爾市有龍 沙區(qū) 鐵鋒區(qū) 昂溪區(qū) 碾子山區(qū) 梅里斯達(dá)斡爾族區(qū) 克東縣等六個縣區(qū)榜上有名 國家促進(jìn)義務(wù)教育的均衡 發(fā)展是維護(hù)公民的 A 受教育權(quán) B 自主選擇權(quán) C 建議權(quán) D 監(jiān)督權(quán) 6 2 分 2016 八下 諸暨期中 對右圖 普照 理解正確的是 第 3 頁 共 10 頁 有利于促進(jìn)教育公平 維護(hù)社會正義 能從根本上徹底解決農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題 保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的受教育權(quán) 進(jìn)城務(wù)工子女依法享有義務(wù)教育的權(quán)利 A B C D 7 2 分 2017 齊齊哈爾 漫畫中父親的言行侵犯了兒子的 A 人身自由權(quán) B 受教育權(quán) C 隱私權(quán) D 名譽權(quán) 8 2 分 2016 廣東模擬 河南 王娜娜被冒名頂替上大學(xué) 事件聯(lián)合調(diào)查組 2016 年 3 月 19 日公布調(diào) 查結(jié)果 王娜娜被冒名頂替上大學(xué)一事屬實 9 名相關(guān)責(zé)任人受到處分 假 王娜娜 原名張瑩瑩 學(xué)籍 學(xué)歷 信息已被河南省教育廳按規(guī)定注銷 畢業(yè)證書被宣布無效 假 王娜娜 被河南省商水縣教育體育局解聘 王娜 娜被侵犯了 名譽權(quán) 隱私權(quán) 受教育權(quán) 姓名權(quán) A B 第 4 頁 共 10 頁 C D 9 2 分 下列同學(xué)關(guān)于對受教育的說法 錯誤的是 A 小紅說 現(xiàn)在我國實行的義務(wù)教育是九年義務(wù)教育 B 小玉說 我們要珍惜受教育的權(quán)利 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C 小敏說 受教育是我的權(quán)利 上不上學(xué)是我的自由 D 小艷說 我們要努力學(xué)習(xí) 積極創(chuàng)造條件 接受更高程度的教育 10 2 分 下列選項中 不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利的是 A 科學(xué)研究 B 出版自由 C 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作 D 從事其他文化活動 11 2 分 一個人可以沒有文憑 但不可以沒有知識 可以不進(jìn)大學(xué)殿堂 但不可以不學(xué)習(xí) 許振超的 話說明 學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求 要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 文憑并不重要 考不考大學(xué)無所謂 在學(xué)習(xí)型社會中 不斷學(xué)習(xí) 不斷進(jìn)步 應(yīng)是我們一生的追求 走出初中校門 就失去了學(xué)習(xí)機(jī)會 A B C D 12 2 分 國家的命運 有賴于對青年的教育 這句話對我們的啟示是 A 青少年應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù) 第 5 頁 共 10 頁 B 青少年可以放棄受教育的權(quán)利 C 國家應(yīng)該重點發(fā)展成人教育 D 不接受教育 個人就無法生存 國家就不能發(fā)展 13 2 分 受教育者最主要和最基本的義務(wù)是 A 遵守學(xué)校的各項管理制度 B 遵守學(xué)生日常行為規(guī)范 C 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D 遵守國家的法律法規(guī) 14 2 分 2015 八下 大同期末 初中學(xué)生丁某 逃課到某營業(yè)網(wǎng)吧玩游戲 結(jié)果被他人敲詐 50 元錢 第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由 找了幾個人把敲詐者打成重傷 下列對丁某行為的評價 正確的是 丁某既沒有珍惜受教育的權(quán)利 也沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù) 丁某違反了未成年人禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定 丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi) 可以不負(fù)法律責(zé)任 丁某缺乏自我保護(hù)意識 而且侵害了他人的生命健康權(quán) A B C D 15 2 分 下列認(rèn)識不正確的是 A 社會在發(fā)展 我們進(jìn)入了一個終身學(xué)習(xí)的時代 B 初中階段是我們掌握知識 塑造自我的黃金時期 C 初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為迅速 最為顯著的時期 第 6 頁 共 10 頁 D 現(xiàn)在是一個全民學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會 在校學(xué)習(xí)并不重要 可以進(jìn)入社會后再認(rèn)真學(xué)習(xí) 16 2 分 對下面漫畫理解錯誤的是 A 作為兒子應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利 履行受教育的義務(wù) B 這樣不利于孩子的成長 侵犯了其受教育權(quán) C 爸爸對兒子的愛無可厚非 應(yīng)當(dāng)贊成 D 作為未成年人應(yīng)該爭取受教育的權(quán)利 二 填空題 共 5 題 共 12 分 17 1 分 社會在發(fā)展 學(xué)習(xí)無止境 那種一次 充電 終生 放電 的狀況已經(jīng)一去不復(fù)返 我們進(jìn)入 了一個 的時代 18 4 分 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生 履行受教育的義務(wù) 最主要的有三項 認(rèn)真履行 的義務(wù) 認(rèn)真履行 的義務(wù) 不得中途輟學(xué) 認(rèn)真履行遵守 和 尊敬師長 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 19 2 分 在學(xué)習(xí)過程中 我們要積極開展自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高 20 2 分 2017 廣饒模擬 父親因為上初中的小強成績不好不再讓他上學(xué) 面對兒子的哀求 他說 上學(xué)有啥用 我說不上就不上 我的話就是法律 判斷 理由 第 7 頁 共 10 頁 21 3 分 教育部開展了首屆全國學(xué)生 學(xué)憲法講憲法 活動 該活動分為 學(xué)憲法 與 講憲法 兩個 部分 下面是某校學(xué)生的活動內(nèi)容展示 學(xué)憲法 完成圖解憲法的內(nèi)容 講憲法 將小亮與憲法的故事補充完整 小亮上學(xué)了 6 歲那年 小亮上小學(xué)了 開始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活 第一堂課老師就教會他們唱國歌 小亮也知道了 祖國的首都是北京 盼望有一天去看看天安門 這是憲法賦予公民 的權(quán)利 睡在我上鋪的兄弟參軍了 20 歲那年 誰在小亮上鋪的兄弟填寫了應(yīng)征入伍的申請 光榮入伍了 學(xué)校會為他保留兩年的學(xué)籍 這是憲法規(guī)定的公民 的義務(wù) 小亮的故事還在繼續(xù) 看了小亮的故事 你就知道 憲法離你并不遙遠(yuǎn) 你就是無數(shù)個 小亮 中的一個 三 材料分析 共 2 題 共 25 分 22 15 分 2017 棗陽模擬 閱讀材料 回答問題 材料一 醫(yī)護(hù)人員被病人家屬無端圍毆致傷致死 高校錄取了卻被人冒名頂替上學(xué) 個人信息被盜 被販賣 只是個人電話經(jīng)常受到騷擾 嫁出去的女兒沒法繼承父母的遺產(chǎn) 一年來 侵害公民權(quán)利的事件一再曝光 材料二 2016 年 12 月 16 日 教育部等 6 部門聯(lián)合印發(fā) 教育脫貧攻堅 十三五 規(guī)劃 該規(guī)劃提出 到 2020 年 貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升 實現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋 保障貧困家 第 8 頁 共 10 頁 庭孩子都可以上學(xué) 不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué) 1 材料一中的公民的哪些權(quán)利受到了侵害 2 正確行使公民權(quán)利 我們應(yīng)該樹立哪些基本觀念 3 不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué) 有利于保障學(xué)生的什么權(quán)利 我們中學(xué)生應(yīng)該如何對待這一權(quán)利 23 10 分 2016 八下 遼寧期中 材料一 某校今年 14 歲的中學(xué)生小英在寒假里看到很多人外出打工 也想出去闖世界 就跟幾個年齡稍大的同村姐姐去南方打工了 學(xué)校知道后 責(zé)令家長馬上把她找回上學(xué) 完成 義務(wù)教育學(xué)業(yè) 材料二 江某高中畢業(yè)后 響應(yīng)國家號召 參加中國人民解放軍武裝警察部隊 退伍后 他盡心照料父母 同時 自籌資金 經(jīng)驗餐飲業(yè) 由于認(rèn)真守法 積極納稅 多次被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)分子 他還被選舉為區(qū) 人大代表 1 結(jié)合材料說說教育對一個人的成長和發(fā)展有什么作用 2 作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會 履行受教育的義務(wù) 第 9 頁 共 10 頁 參考答案 一 單選題 共 16 題 共 32 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 二 填空題 共 5 題 共 12 分 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 10 頁 共 10 頁 20 答案 略 21 答案 略 三 材料分析 共 2 題 共 25 分 22 答案 略 23 答案 略