《教師職業(yè)道德規(guī)范》新八條

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教師職業(yè)道德規(guī)范 新八條 1 要擁護四項基本原則 遵守國家的法律法規(guī) 不得有違背四項 基本原則和國家法律法規(guī)的言行 2 要宣傳普及科學知識 不宣揚封建迷信和歪理邪說 不參與邪教 活動 3 要熱愛學生 尊重學生人格 不諷刺 挖苦學生 不體罰或變相 體罰學生 4 要為人師表 廉潔從教 不強制學生購買教學輔助材料 不向?qū)W 生推銷商品 不向?qū)W生和家長索要財物 不利用職務謀取私利 5 要模范遵守社會公德 語言規(guī)范健康 行為舉止文明禮貌 不賭 博 不酗酒 言行不違反社會公德 6 要努力實施素質(zhì)教育 不斷提高教學質(zhì)量 正確評價學生 不公 開排列學生的考試名次 不單純以學習成績評價學生 7 要密切與學生家長的聯(lián)系 堅持進行家訪 不指責 訓斥學生家 長 8 要關心集體 尊重同事 不做有損集體榮譽和不利于同志團結(jié)的 事 中小學教師職業(yè)道德 十要 規(guī)定 一 要熱愛教育 熱愛學校 二 要依法執(zhí)教 遵紀守法 三 要廉潔自律 為人師表 四 要愛崗敬業(yè) 恪守職責 五 要關愛學生 面向全體 六 要嚴謹治學 認真施教 七 要謙虛謹慎 團結(jié)協(xié)作 八 要衣著整潔 舉止端莊 九 要語言文明 禮貌待人 十 要遵守公德 作風正派 中小學教師職業(yè)道德 十禁 規(guī)定 一 禁止諷刺 歧視 體罰和變相體罰學生 二 禁止以學生考試成績排列名次 安排座次 三 禁止影響學生身心健康的不良言行 四 禁止向?qū)W生亂收費 亂發(fā)資料和亂推銷商品 五 禁止隨意停課 無教學計劃和無教案上課 六 禁止校內(nèi)有償補課 有償輔導和校外有償家教 七 禁止利用職務之便為個人謀取私利 八 禁止上課接傳呼 打手機和接待來客 九 禁止賭博 酗酒 言語行為失禮失態(tài) 十 禁止衣著不整 留怪異發(fā)型和濃妝艷抹 中小學教師職業(yè)道德五措施 一 建立教師師德檔案 教師師德檔集 主要分三部分 師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況 師德問題來信來訪情況 記錄 師德違紀表現(xiàn)及處理結(jié)果等 檔案將跟隨教師從任教開始直到退休 教師師德檔案 將作為教師個人檔案一部分 與繼續(xù)教育檔案合并管理 運城市中小學教師職業(yè)道德 年度考核 評 情況登記表 見附件樣表 是 教師師德檔案 的重要材料 每人每年一份 年終由教師本人和學校主要領導認真如實填寫有關情況 并 及時存入 教師師德檔案 中 二 建立教師師德監(jiān)督網(wǎng) 各縣 市 區(qū) 教育局和全市所有的中小學校都要設立師德信箱 公開師德監(jiān)督電話 聘請師德監(jiān)督員 公布教師師德規(guī)范 定期向?qū)W生家長征詢意見 建立學校 家庭 社會 三位一體的師德監(jiān)督網(wǎng) 三 登記繼續(xù)教育學分 在每年的中小學教師繼續(xù)教育全員培訓中把師德教育放在首位教師參加職業(yè)道德培訓 學習考核合格記 1 學分 職業(yè)道德實踐活動考核合格記 1 學分 共記繼續(xù)教育學分 2 學分 凡達不到 2 學分的 應視為未完成本年度繼續(xù)教育任務 教師當年不得晉級 晉職 評模 表彰 四 實行 師德一票否決制 每年年終 學校要將每位教師的職業(yè)道德 建設考評結(jié)果和情況 在校務公開欄或政務公 開欄公布 通報 將師德建設和師德現(xiàn)實表現(xiàn)情況與學校和教師的年終考核掛鉤 與年度 獎懲掛鉤 與教師職稱評聘 晉級晉職和評模表彰掛鉤 實行 師德一票否決制 五 嚴明紀律 嚴格處罰 各市每位中小學教師都要結(jié)合自身實際 自覺審視以往的教育教學工作和生活行為 認真進行自查自 糾 真正做到 正容 正行 正心 凡違反 教師職業(yè)道德 十要 十禁 規(guī)定 的 教師 情節(jié)較輕者 由學校提出批評 并責令教師本人作出書面檢查 在全校予以通報 情節(jié)較重 造成不良影響者 扣除本人當年的獎金或高職低聘 當年不得評先進 兩年之 內(nèi)不得晉升專業(yè)職務 情節(jié)嚴重 在社會上造成惡劣影響 經(jīng)批評教育 沒有明顯改進者 取消教師資格 調(diào)離教學崗位 教師職業(yè)道德行為 八不準 一 不準違反教學常規(guī) 敷衍塞責 誤人子弟 二 不準歧視 侮辱 體罰學生和訓斥 羞辱學生家長 三 不準涉足 黃 賭 毒 封建迷信及邪教活動 四 不準在課堂上吸煙 使用通訊工具及擅自離崗 五 不準向?qū)W生推銷各種報刊 資料 教輔用具或其它商品 六 不準亂收費 亂辦班及搞有償家教 七 不準向?qū)W生或家長索要錢物 八 不準在上班時間打撲克 搓麻將及利用電腦聊天 玩游戲等 心理健康教育的主要任務 對學生開展心理健康教育 使學生不斷正確認識自我 增強調(diào)控自我 承受挫折 適應環(huán) 境的能力 培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì) 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生 給予科學有效的心理咨詢和輔導 使他們盡快擺脫 障礙 調(diào)節(jié)自我 提高心理健康水平 增強發(fā)展自我的能力