人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)D卷
《人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)D卷(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第 19課 生物入侵者 同步練習(xí) D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 17題 共 34分 1 2 分 下列句子說明方法不同于其余三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A 馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市 它是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠 B 它全長(zhǎng) 72米 寬 10米 高 13米 聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳 C 凡爾賽每年有 200多萬人參觀 D 凡爾賽宮內(nèi)有 500多間大殿小廳 2 2 分 沒有用說明方法的句子是 A 一般地講 黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多 在此 落日顏色又不同于旭日 作比較 B 這是由于光通過空氣時(shí) 速度每秒減慢 87千米 因而光線折射也隨之發(fā)生變化 列數(shù)字 C 落日時(shí)的太陽(yáng) 就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊 打比方 D 日落確實(shí)很美 色彩絢麗 變化多端可是觀賞者不會(huì)想到吧 這些奇異景象竟然大都是幻覺 夕陽(yáng)本身 沒有任何變化 3 2 分 下面對(duì)課文 海洋是未來的糧倉(cāng) 理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 本文結(jié)構(gòu)順序?yàn)?分 總 B 本文運(yùn)用了舉例子 列數(shù)字 分類別 做比較等多種說明方法 C 本文與 花兒為什么這樣紅 同為事理說明文 D 本文開頭和結(jié)尾運(yùn)用了說明和議論相結(jié)合的方式 4 2 分 下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 睥睨 餛飩 一視同人 翻來覆去 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) B 真締 籍貫 囊螢映雪 正襟危坐 C 黝黑 犀利 顧名思義 孤陋寡聞 D 愚鈍 遷徙 眾目睽睽 萬像更新 5 2 分 對(duì)下列句子使用修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是 A 小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 擬人 B 古老的磚石和清新的白雪參差交織 黑白分明 像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫 比喻 C 綠云接天 彩練當(dāng)空 排比 D 他瘦得要被風(fēng)吹倒了 夸張 6 2 分 下面句子中沒有語(yǔ)病的一句是 A 讀書很重要 專家提出建議 學(xué)校和家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍 B 網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因 是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎霂ぬ?hào)密碼時(shí)沒有感覺到是在花錢 C 你的時(shí)間有限 不要浪費(fèi)于重復(fù)別人的生活 不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒了你內(nèi)心的聲音 D 是否選擇對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式 是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn) 7 2 分 下列各項(xiàng)的判斷與分析 正確的一項(xiàng)是 A 顏值 菜鳥 潛水 朦朧 這幾個(gè)詞詞性相同 B 采 集 鮮 從 是會(huì)意字 休 蒼 問 翔 是形聲字 C 短語(yǔ) 天高云淡 女足晉級(jí) 恢復(fù)平靜 美麗如畫 的結(jié)構(gòu)各不相同 D 她愛詩(shī) 并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī) 這是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句 8 2 分 讀課文 社戲 在句中 小小年紀(jì)便有見識(shí) 的見識(shí)是什么意思 A 知識(shí) B 認(rèn)識(shí) C 膽識(shí) 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 閱歷 9 2 分 下列句子無語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī) 充滿了信心 B 夏季的東昌湖是人們避暑納涼的好季節(jié) C 通過這次社區(qū)勞動(dòng) 使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng) D 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界 用美的心靈去感受世界 10 2 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 只要一聽到節(jié)奏強(qiáng)勁的音樂 他時(shí)常會(huì)隨著節(jié)拍舞姿優(yōu)美地跳動(dòng)起來 原來他竟然是個(gè)深藏不露的舞迷 將 時(shí)常 換為 就 B 超過九成以上的市民認(rèn)為類似隨地吐痰 亂扔垃圾等不文明行為 應(yīng)該被處罰 把 超過 或 以上 去掉 C 廣佛肇城軌向東對(duì)接廣州 南海 向西連通肇慶 三水因而成為在廣佛肇經(jīng)濟(jì)圈中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加凸顯 改 凸顯 為 明顯 D 在廣大熱情人士的關(guān)心幫助下 使他的身體陜速地康復(fù) 并開啟新的生活 刪去 使 11 2 分 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 襄陽(yáng)好風(fēng)日 留醉與山翁 作者是唐代王維之手 B 為了防止貧困生輟學(xué) 教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi) 書本費(fèi) 并補(bǔ)助生活費(fèi) C 中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在 2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈 千手觀音 全國(guó)觀眾受到好評(píng) D 慶??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利 60周年 應(yīng)該成為我們?cè)鰪?qiáng)民族自信 重鑄輝煌歷史的契機(jī) 12 2 分 課文 生物入侵者 第 5段中作者不認(rèn)為是 生物入侵者 增多的原因是 A 是日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易 B 生物入侵者 搭乘跨國(guó)貿(mào)易的 便車 C 偷渡 入境 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 外國(guó)人故意帶來的 13 2 分 找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A 一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則 B 它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍 C 夏威夷島上沒有任何可以厄制棕樹蛇繁衍的天敵 D 跨國(guó)龐物貿(mào)易也為 生物入侵者 提供了方便 14 2 分 下列加線字注音不正確的一項(xiàng)是 A 劫掠 lu 藩籬 p n B 監(jiān)控 ji n 歸咎 ji C 棲息 q 失衡 h n D 厄運(yùn) 遵循 x n 15 2 分 選出下列說話得體的一項(xiàng)是 A 老師 我今天交上去的作業(yè) 你一定得改啊 B 如此齷齪的衣服 我不穿 C 奶奶不讓你看電視 是怕耽誤你的學(xué)習(xí) D 喂 說你呢 前面危險(xiǎn) 16 2分 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天 面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物 人們 將束手無策 括號(hào)里填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 如果 就 B 雖然 但是 C 盡管 也 D 即使 仍 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 17 2 分 下面的標(biāo)語(yǔ) 有一句用語(yǔ)不得體 把它挑出來 A 公路旁 出車在外 親人盼歸 B 醫(yī)院 歡迎再次光臨 C 樓梯口 請(qǐng)勿停車 多謝合作 D 草坪 小草也是生命 二 填空題 共 5題 共 15分 18 1 分 本文結(jié)構(gòu)的形式是 19 3 分 指出下列各句的說明方法 剛才還是白云朵朵 陽(yáng)光燦爛 一霎間卻又是烏云密布 大雨傾盆 卷云絲絲縷縷地飄浮著 有時(shí)像一片白色的羽毛 有時(shí)像一塊潔白的綾紗 人們常說 東虹轟隆西虹雨 意思是說 虹在東方 有雷無雨 虹在西方 將有大雨 20 4 分 常識(shí)填空 說明順序有 和 三種 常用的說明方法有 等十種 21 5 分 用原文填空 幼年仲永天資聰穎 表現(xiàn)為 少年仲永才能大不如前 表現(xiàn)為 青年仲永已變得 很平庸了 表達(dá)這個(gè)意思的句子是 仲永之所以會(huì)發(fā)生如此大的變化 是因?yàn)?這個(gè) 事例告訴我們 這一空用自己的話作答 22 2 分 這是一篇 說明文 是按照 順序說明事理的 三 閱讀理解 共 2題 共 30分 23 25 分 人類能在地球上生活多久 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人類能在地球上生活多久 這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源 也涉及 地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變 太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素 根據(jù)近代天文學(xué)家的理論 太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和 熱 地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑 將長(zhǎng)期維持不變 至多只有極小的擺動(dòng) 這一過程將至少還持續(xù) 40億年 過了 40億年后 太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星 最后將地球完全吞吃到它的 肚子 里 太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了 只要太陽(yáng)吼一吼 地球立即抖一抖 至于人類 卻承受不了地球的 任何抖動(dòng) 不過 太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá) 4000萬年的光和熱卻是沒有問題的 因?yàn)樵?4000萬年的年代里 所消 耗的能量還不到太陽(yáng)總量的 1 所以 研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題 至少要以人類能在地球上持續(xù) 生存 4000萬年為奮斗目標(biāo) 但是人類面臨的真正威脅 卻是來自人類自身 如果人們認(rèn)為 400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話 那么 這 400年來科學(xué) 技術(shù)以及工業(yè) 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來的 400萬年間的成就 與此同時(shí) 近 400年來所消耗的地球上的資源 也大大超過了在 400萬年聞人類所消耗的資源總量 如果按照現(xiàn)在消耗不斷 增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去 試問 4000年后乃至 4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?地球上的資源可分為兩類 一類是可再生資源 另一類是不可再生資源 雖然人類可以用消耗可再生資源 的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源 但這在數(shù)量上畢竟是有限度的 所以 人類的生存和發(fā)展的問題 歸根結(jié)底將取 決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活 其實(shí) 4000 萬年只是一個(gè)保守的說法 太陽(yáng)的光和熱 完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間 即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某 些反常事件 如小行星撞擊地球 但也不太可能在 4000萬年內(nèi)發(fā)生 而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈 使小行星改變航道 所以 地球上的居民 至少在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi) 是大可不必 杞人憂天 的 但是 真正值得憂慮的是人 是人能否控制人類自身 1 本選文從兩個(gè)方面回答了 人類能在地球上生活多久 的問題 一個(gè)方面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地 球提供光和熱 另一方面是 2 指出下列句子中劃線詞語(yǔ)所指的具體內(nèi)容 1 第 段 作者說 太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá) 4000萬年的光和熱卻是沒有問題的 2 第 段中 作者說 但是人類面臨的真正威脅 卻是來自人類自身 3 第 段主要運(yùn)用什么說明方法 作用是什么 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 說說文章第二段 這一過程將至少還持續(xù) 40億年 中加點(diǎn)的 至少 以詞能否刪去 為什么 5 讀本文后 你學(xué)到了哪些知識(shí) 請(qǐng)列出兩條 24 5 分 讀 三棵樹 聯(lián)系全文看 三棵樹 的含義是什么 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 17題 共 34分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 17 1 二 填空題 共 5題 共 15分 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 三 閱讀理解 共 2題 共 30分 23 1 23 2 23 3 23 4 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 23 5 24 1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物入侵者 人教版 語(yǔ)文 年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 19 生物 入侵者 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8908487.html