初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練B卷.doc

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初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練B卷 一、 汽化 (共6題；共11分) 1. （2分）夏天從冰箱取出的雞蛋，?？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是（ ） A . 先液化后蒸發(fā) B . 先升華后蒸發(fā) C . 先液化后升華 D . 先凝華后升華 2. （2分）下列有現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A . 食品放在電冰箱里能保鮮，利用了制冷劑熔化吸熱 B . 寒冷的冬天，燈展時(shí)的冰燈作品會(huì)一天天變小，這是升華現(xiàn)象 C . 我們看到黑板上老師寫(xiě)的粉筆字，利用了光的鏡面反射 D . 晴天樹(shù)蔭下圓形的光斑是由于光的反射形成的 3. （2分）（2013?大連）在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長(zhǎng)時(shí)間的冰，放到保溫杯中，保溫杯是絕熱的．過(guò)一段時(shí)間，冰和水的溫度相同．在這個(gè)過(guò)程中（ ） A . 水的質(zhì)量增大 B . 冰的質(zhì)量增大 C . 水的溫度降低 D . 冰的比熱容增大 4. （2分）隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)．如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來(lái)降溫的是（ ） A . 景區(qū)噴霧 B . 人造雪景 C . 撒鹽融雪 D . 人工降雨 5. （2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（ ） A . 春天冰雪消融 B . 夏天露珠晶瑩 C . 秋天薄霧散去 D . 冬天瑞雪紛飛 6. （1分）在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起,是因?yàn)榫凭l(fā)生了________（填物態(tài)變化）；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒塑料袋,________（“鼓起”或“癟了”）,這是因?yàn)榫凭l(fā)生了________（填物態(tài)變化） 二、 液化 (共7題；共17分) 7. （2分）如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中，吸熱的是（ ） A . 鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜 B . 草葉上出現(xiàn)露珠 C . 屋檐下出現(xiàn)冰凌 D . 盒中的干冰變小 8. （2分）下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是（ ） A . 夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的汽化現(xiàn)象 B . 寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象 C . 夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故 D . 寒冬，在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn) 9. （2分）下列生活現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ） A . 瀑布結(jié)成冰掛 B . 濕衣服晾干 C . 露的形成 D . 樹(shù)枝上結(jié)霜 10. （2分）如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開(kāi)后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，“白氣”是水蒸氣 ________(填物態(tài)變化名稱)形成的，圖中的________處“白氣”較濃。 11. （2分）（2015?黑河）如圖所示，在平底燒瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析錯(cuò)誤的是（ ） A . 往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功 B . 往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少 C . 塞子跳出時(shí)，看到瓶?jī)?nèi)有白霧出現(xiàn)，是液化現(xiàn)象 D . 塞子跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低 12. （2分）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．廚房中也包含著很多物理知識(shí)，如：蒸饅頭是利用水蒸氣________時(shí)要________熱；手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就 不會(huì)感到很燙，這是由于________的緣故． 13. （5分）物理老師在課堂上演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在距試管口三分之一處用試管夾夾住試管用酒精燈加熱管里的水，當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們看到軟木塞被蒸氣推出的同時(shí)管口出現(xiàn)了白霧.細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)此時(shí)試管夾所夾的位置已經(jīng)變到了試管口了.請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋劃線部分現(xiàn)象. 三、 蒸發(fā) (共4題；共11分) 14. （2分）下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是 （ ） A . 酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B . 將濕衣服展開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 C . 用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D . 春季植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉 15. （2分）液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的________和液體表面的空氣流速大小有關(guān). 16. （5分）人游泳之后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷為什么？ 17. （2分）液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān)，為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等．請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問(wèn)題：根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定，當(dāng)質(zhì)量相同的液體________和________相同時(shí)，液體蒸發(fā)的快慢與________有關(guān)．本實(shí)驗(yàn)中采取的實(shí)驗(yàn)方法是________． 四、 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) (共1題；共4分) 18. （4分）在“探究水沸騰的溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)在相同環(huán)境中， 用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小美同學(xué)在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______℃。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖象，由圖象可知：水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______℃，說(shuō)明水上方的氣壓________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （3）兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，水從開(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，則他們所用的水A的質(zhì)量________B的質(zhì)量。 （4）在水溫升高到90℃后，小美每隔1min觀察1 次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)。 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 在第7min小美忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為_(kāi)_______℃；小美觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丁中________圖（選填“C”或“D”）。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 汽化 (共6題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 液化 (共7題；共17分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 蒸發(fā) (共4題；共11分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) (共1題；共4分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、