《西班牙語講義》word版.doc

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語音階段 ALFABETO 字母表 字母 名稱 音標 字母 名稱 音標 A a A [ a ] N n ene [ n, m ] B b be [ b, β ] ee [ ] C c ce [ θ, k, γ ] O o o [ o ] Ch ch che [ c ] P p pe [ p ] D d de [ d, ] Q q cu [ k ] E e e [ e ] R r ere [ r, r# ] F f efe [ f ] rr erre [ r# ] G g ge [ g, γ, x ] S s ese [ s ], [ z ] H h hache 不發(fā)音 T t te [ t ] I i i [ i ] U u u [ u ] J j jota [ x ] V v uve [ b, β ] K k ca [ k ] W w doble uve [ β ] L l ele [ l ] X x equis [ s, γs ] LL ll elle [ λ ] Y y ye/igriega [ j, i ] M m eme [ m ] Z z zeta/zeda [ θ ] 一、元音 1. A a 非圓唇低元音 2. E e 非圓唇中前元音 3. I i 非圓唇高前元音 4. O o 圓唇中后元音 5. U u 圓唇高后元音 二、輔音 (一) Ll, Mm, Nn, Pp, Ss, Tt的發(fā)音 1．L l 發(fā)舌尖齒齦邊擦濁輔音[ l ] la, le, li, lo, lu ala, ele, ili, olo, ulu lelo, lila, Lola, lul l 在詞尾的發(fā)音：al, el, il, ol, ul 2．M m 發(fā)雙唇鼻濁輔音[ m ] ma, me, mi, mo, mu ama, eme, imi, omo, umu Ema, mal, lame, meln, mimo, mil, mola, mole, mula 3．N n 發(fā)舌尖齒齦鼻濁輔音[ n ] na, ne, ni, no, nu ana, ene, ini, ono, unu mina, luna, nene, Nilo, man, mano, mono, men, nulo 以n結(jié)尾的音節(jié)的發(fā)音 an, en, in, on, un an: canta, trabajan en: mente, momento in: fin, sin, minti on: pon, son, tazn un: un meln, mundo 4．P p 發(fā)雙唇塞清輔音[ p ] pa, pe, pi, po, pu apa, epe, ipi, opo, upu pala, mapa, pena, pelo, pipa, pila, pone, puma papel, pulpo 5．S s 發(fā)舌尖齒齦擦清輔音[ s ] sa, se, si, so, su asa, ese, isi, oso, usu sano, sala, mesa, seno, sima, asilo, soso, solo, suma, supo, sal, nasal s 在詞尾的發(fā)音：as, es, is, os, us masas, mesas, salas, osos, somos, sumas s 在其他濁輔音之前的發(fā)音：asma, asno, isla, mismo 6．T t 發(fā)舌尖齒背塞清輔音 ta, te, ti, to, tu ata, ete, iti, oto, utu tasa, tala, mete, tipo, timo, tono, moto, tuna, tal, total 發(fā)音練習： lata, sola, misa, mono, pata, pese, sopa, tomo, sol, alto, limosna, palma （二）Cc, Qq, Dd, Bb, Vv, Rr 1． Cc （1）在與a, o, u 構(gòu)成音節(jié)時，發(fā)舌后軟腭塞清輔音[ k ]。 ca, co, cu cama, laca, cosa, Paco, cuna, cupo （2）在與e, i 構(gòu)成音節(jié)時，發(fā)舌尖齒間擦清輔音[ θ ]。 ce, ci cena, peces, cine （3）c在c, n, t, d前面時，發(fā)舌后軟腭擦濁輔音[ γ ]，但發(fā)音較輕。 accin, leccin, tecnologa, pacto, lectura, conectar 2． Q q q 后必須加 u 再與 e, i 構(gòu)成音節(jié)，發(fā)舌后軟腭塞清輔音[ k ]。 que, qui, eque, iqui saque, quemo, quiso, quito 由此得出[ k ]與五個元音構(gòu)成音節(jié)時的字母組合 ca, que, qui, co, cu 3．D d （1）在停頓后的詞首或詞內(nèi)和詞組內(nèi)的 n, l 后面發(fā)舌尖齒背塞濁輔音[ d ]。 da, de, di, do, du anda, soldado, un dedo. （2）在其他情況下，發(fā)舌尖齒沿擦濁輔音[ ]。 ada, ede, idi, odo, udu nada, toda, mide, pide （3）d 在絕對末尾時，發(fā)弱化的[ ]音，舌尖一接觸上齒沿，氣流便停止通過。 edad, amad, usted, comed, sed 4．B b, Vb （1）在停頓后的詞首，或出現(xiàn)在m, n 的后面，發(fā)雙唇塞濁輔音[ b ]。 ba, be, bi, bo, bu va, ve, vi, vo, vu bata, bate, bebe, beso, vaso, vano, vela, vino, bomba, ambos, en vano, un vino 注意區(qū)分清輔音[ p ]與濁輔音[ b ]的發(fā)音 pino 松樹 --- vino 葡萄酒 paso 通道 --- vaso 玻璃杯 peso 重量 --- beso 親吻 （2）在其他情況下，b, v發(fā)雙唇擦濁輔音[ β ]。 aba, ebe, ibi, obo, ubu iba, suba, labio, lobo, nabo ava, ebe, ivi, ovo, uvu cava, lava, ave, lave 5．R r 代表單擊顫音或多擊顫音兩種因素。 （1） 單擊顫音。 ara, ere, iri, oro, uru cara, pera, pare, iris, ar, er, ir, or, ur mar, par, tener, poder, ir, amor 發(fā)音練習： casa, caqui, queso, niquel, quita, moco, loco, dale, manda, dilema, sida, dado, sede, pnico, todo, quedad, bala, bono, vaca, uva, cava, para, mira, Pars, atar, querer, subir, urco. （三）Zz, Cc (e, i), Ff, LLll, Hh 1．Z z, C c (e, i) z在a, o, u前，c 在e, i前時，發(fā)舌尖齒間擦清輔音[ θ ]。 [ θ ] 與五個元音構(gòu)成音節(jié)時的字母組合：za, ce, ci, zo, zu aza, ece, ici, ozo, uzu taza, zapa, cena, peces, cine, pozo, zumo 2．F f f 發(fā)唇齒間擦清輔音[ f ]。 fa, fe, fi, fo, fu afa, efe, ifi, ofo, ufu. fama, feto, firma, foto, furia. 3．LL ll 發(fā)舌前硬腭邊擦濁輔音[ λ ]。 lla, lle, lli, llo, llu alla, elle, illi, ollo, ullu llave, ella, calle, pollito, callo, llora, lluvia 4．h h不發(fā)音，但在書寫中不能省略。 ha, he, hi, ho, hu hada, almohada, heno, hermano, hora, humano 發(fā)音練習： farol, cero, lazo, manzana, ninfa, feliz, foco, llama, llena, all, hasta, helado, horno, hmedo （四）Gg, Ch ch, 1．G g (1) g 與元音a, o, u 組合，在停頓后的詞首，或詞中、詞組內(nèi)的n之后發(fā)舌后軟腭塞濁輔音[ g ]。gu (u不發(fā)音)與e, i組合時也發(fā)這個音。 [ g ] 與五個元音構(gòu)成音節(jié)的字母組合：ga, gue, gui, go, gu gato, gama, Guerra, guijo, guiso, goma, gusano, un gato ga, gue, gui, go, gu不在停頓后的詞首，或詞中、詞組內(nèi)的n之后時，則發(fā)舌后軟腭擦濁輔音 [ γ ]。 aga, egue, igui, ogo, ugu soga, pega, pague, guila (2) g 與元音e, i組合構(gòu)成音節(jié)時，發(fā)舌后小舌擦清輔音。 ge, gi, age, ege 在gue, gui的組合中，如果u上帶有分音符號（ ），那么此時u 要發(fā)音。 ge, gi cigena, argir 2．Ch ch ch發(fā)舌前前硬腭塞擦清輔音。 cha, che, chi, cho, chu acha, eche, ichi, ocho, uchu chato, chaqueta, cheque,chico, chupa 3． 發(fā)舌前前硬腭鼻濁輔音。 a, e, i, o, u aa, ee, ii, oo, uu lea, ria, mueca, meique, puo, uco 注意和元音組合與nia, nie, nio, niu組合的區(qū)別。 發(fā)音練習： gana, gamba, guilla, goza, gusto, paga, hoguera, pego, gira, coche, chino, lucho, Iaqui, nio （五）J j, RR rr, Y y 1．J j j 與五個元音組合構(gòu)成音節(jié)時，與g 在e, i前的發(fā)音相同，發(fā)舌后小舌擦清輔音[ x ]。 [ x ] 與五個元音組合構(gòu)成音節(jié)的字母組合：ja, je, ge, ji, gi, jo, ju aja, eje, iji, ojo, uju, age, ege, jaro, jefe, jinete, tejido, jota, juro gente, genio, giro, gigante 2．rr rr 發(fā)多擊顫音。 ra, re, ri, ro, ru rata, rama, reto, rezo, Rita, risa, rudo, rumbo jarra, terreno, carrera, arriba, carro, socorro, perruno, 3．Y, y (1) y在元音前發(fā)舌前硬腭擦濁輔音[ j ]. ya, ye, yi, yo, yu yate, yace, yema, yeso, yo, yugo (2) y 在元音之后或單獨使用時，發(fā)[ i ] 音。 y, hay, ley, rey, soy, hoy, muy 發(fā)音練習： paja, pijama, jipi, jobo, judas, gesto, gemido, gigolo, ginebra, rasgo, resto, ruso, gorra, burro, yegua, yogur, leyes, doy, voy （六）X x, K k, W w 1．Xx （1）x 出現(xiàn)在詞首或輔音之前時發(fā)s 音；出現(xiàn)在兩個元音之間時發(fā)[ γs ]。目前的傾向是在任何情況下都發(fā)[ γs ]。 xa, xe, xi, xo, xu xantoma, xenofilo, xileno texto, sexto, explica, mixto examen, exigir, anexo （2）x 發(fā)音的特殊情況，在Mxico一詞當中發(fā)舌后小舌擦清輔音[ x ]。 2．K k 在任何情況下都發(fā)[ k ] 音。但只被用來拼寫外來語。 ka, ke, ki, ko, ku aka, eke, iki, oko, uku kaki, karate, Kenia, Tokio, kilo 3．W w w 在任何情況下都發(fā) [ β ]音，但只用來拼寫外來語。 wa, we, wi, wo, wu awa, ewe, iwi, owo, uwu wat, Washington, xerocopia, mixteca, exporta, exacto, kanato, kodak, kurdo, watt, kiwi, wisky 三、輔音連綴 * l 緊接在某些輔音之后構(gòu)成輔音連綴。 pl : plato, pleno, pluma bl : blanco, blusa cl : clavo, clima (c 發(fā) [ k ] 音) gl : ingls, gloria fl : flor, flan * r 在b, c, p, t, d, g, f 等輔音之后也構(gòu)成輔音連綴。 br: libro, brazo cr: creer, crudo dr: padre, Madrid pr: profesor, primo tr: pupitre, tres gr: grande, gracias fr: frase, fruta 四、二重元音 強元音：a, e, o 弱元音：i, u * 二重元音由一個強元音和一個弱元音或兩個弱元音構(gòu)成。 弱強： ia：hacia, sucia, rabia ie：tiene, siete, tiempo io：labio, odio, Mario ua：aduana, agua, cuatro ue：muerte, rueda, bueno, uo：antiguo, continuo, tortuoso 強弱： ai：aire, baile, traiga ei：rey, peine, seis oi：soy, hoy, boina au：causa, auto, aula eu：Europa, deudo, feudo ou：bou, lo uni, lo us 弱弱： iu：ciudad, viuda, miura ui：fui, ruina, muy, 二重元音是重讀音節(jié)時，重音落在強元音上。 bueno: bue – no viejo: vie – jo 如果是由兩個弱元音組成的二重元音位重讀音節(jié)，則重音可落在u上，也可落在i上。 ruido: rui – do viuda: viu – da 五、三重元音 三重元音由兩個弱元音和一個強元音構(gòu)成。強元音位于兩個弱元音之間。 buey, Uruguay, Paraguay 六、分音節(jié)規(guī)則 元音是音節(jié)的基礎(chǔ)，一個詞里有幾個元音，便有幾個音節(jié)。 * 一個音節(jié)可以只由一個元音構(gòu)成，如；a, o, Ema (E- ma) * 或由一個元音和幾個輔音組成， 如：pan, 但輔音不能單獨構(gòu)成音節(jié)。 * 如果一個輔音在兩個元音中間，它就和后面的元音構(gòu)成音節(jié)。如：mapa (ma – pa), pipa (pi – pa). * 兩個相鄰的輔音分屬前后兩個音節(jié)。 usted: us – ted esto: es – to lmpara: lm – pa – ra 但輔音連綴除外。輔音連綴必須與后面的元音一起構(gòu)成音節(jié)。 diploma: di – plo – ma bicicleta: bi – ci – cle – ta * 三個輔音在一起時，一般是最后一個輔音和它后面的元音構(gòu)成音節(jié)。 instituto: ins – ti – tu – to * 兩個強元音在一起時，構(gòu)成兩個音節(jié)。 tarea: ta – re – a Europea: Eu – ro – pe – a * 二重元音和它前面的輔音聯(lián)合構(gòu)成一個音節(jié)。 naipe: nai – pe funcionario: fun – cio – na – rio dormitorio: dor – mi – to – rio * 帶重音符號的弱元音和強元音在一起時，不構(gòu)成二重元音，它們各自構(gòu)成一個音節(jié)，重讀落在帶重音符號的音節(jié)上。 da: d – a to: t – o contina: con – ti – n – a * 三重元音可以與前面的輔音一起構(gòu)成一個音節(jié)。。 Uruguay : U – ru – guay Paraguay: Pa – ra – guay 七、重讀規(guī)則 重音的不同可以導致單詞意思的不同： pap爸爸，--- papa土豆 tmate 你喝吧 --- tomate 西紅柿 1．以元音結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個音節(jié)。 mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre 2．有重音符號的詞重讀落在有重音符號的音節(jié)上。 pap: pa – p mam: ma – m sof: so – f 3．以輔音（n, s除外）結(jié)尾的單詞，重音落在最后一個音節(jié)上。 profesor: pro – fe – sor tractor: trac – tor Madrid: Mad – drid total: to – tal 4．當二重元音是重讀音節(jié)時，重音落在強元音上。 bueno: bue – no estudiante: es – tu – dian – te 由二重元音構(gòu)成的一些疑問詞在強元音上加重音符號是為了使之區(qū)別于與之相同的同形異類的詞。如：qu – que, quin – quien 分音節(jié)和重讀音節(jié)練習 mensaje, pensador, sensatez, juntos, montaa, corazn, Londres, abrazo, nosotros, escuela, facultad, universidad, mecnico, jvenes, pantalones, fbrica, espaol, difcil, ancdota, latinoamericano, mensaje: men – sa – je pensador: pen – sa – dor sensatez: sen – sa –tez juntos: jun – tos montaa: mon – ta – a corazn: co – ra – zn Londres: Lon – dres abrazo: a – bra – zo nosotros: no – so – tros escuela: es – cue – la facultad: fa – cul – tad universidad: u – ni – ver – si – dad mecnico: me – c – ni – co jvenes: j – ve – nes pantalones: pan – ta – lo – nes fbrica: f – bri – ca espaol: es – pa – ol difcil : di – f – cil ancdota: a – nc – do – ta latinoamericano: la – ti – no – a – me – ri – ca – no 八、重讀詞和非重讀詞 重讀詞：名詞、數(shù)詞、主格代詞、動詞、形容詞、重讀物主形容詞、副詞、疑問詞等實詞。 非重讀詞：冠詞、前置詞、連詞、非重讀物主形容詞、賓格和與格代詞等。 Hoy vamos a aprender una nueva leccin: la leccin diez. 今天我們要學新課：第十課。 Mi oficina no est en el centro de la ciudad. 我的辦公室不在市中心。 九、連音 1． 元音 – 元音連讀： Ella es Mara. 她是瑪麗亞。 No, no es china, es panamea. 不，她不是中國人，她是巴拿馬人。 2． 輔音 – 元音連讀： El es Pepe. 他是貝貝。 Ana y Paloma son amigas. 安娜和帕羅瑪是朋友。 Quin es l? 他是誰？ 3． 輔音 – 輔音連讀： S, ellos son amigos. 是的，他們是朋友。 S, ellas son amigas. 是的，她們是朋友。 連音練習 1. Quin es? 2. l es Pepe. 3. Ellos son Pepe y Paco. 4. Son amigos Ana y Pepa? 5. Ella es Ema. 6. Pepe no es chino, es chileno. 7. Ana y Ema no son amigas. 8. Son ellos amigos? S, ellos son amigos. 十、語調(diào) 1．陳述句的語調(diào) * 在最后一個音節(jié)下降。 Los libros son interesantes. ↓ 這些書很有意思。 * 并列列舉成分的語調(diào) En la habitacin hay una mesa, dos sillas ↑ y un estante. 在房間里有一張桌子、兩把椅子和一個書架。 * 動詞前語調(diào)群結(jié)尾為升調(diào)。 Ana y Paloma ↑ son amigas. 安娜和帕羅瑪是朋友。 2．疑問句的語調(diào) * 特殊疑問句的語調(diào) Qu hay en el estante? ↓ 書架上有什么？ * 一般疑問句的語調(diào) Hay muchos obreros en la fbrica? ↑ 工廠里有很多工人嗎？ 3．語調(diào)群 El edificio es alto. 樓房很高。 Todos los das ↑ Luca tiene dos horas de clase. ↓ 每天露西亞都有兩節(jié)課。 Los obreros de esta fbrica ↑ no descansan los sbados y domingos. ↓ 這家工廠的工人們星期六和星期天都不休息。 Esta tarde ↑ los alumnos van al hospital ↑ a ver al profesor enfermo. ↓ 今天下午學生們要到醫(yī)院去看望生病的老師。 語調(diào)練習 1. En el armario hay mucha ropa. 柜子里有很多衣服。 2. Aquella seora se llama Ema. 那位女士名叫?，?。 3. Esas ciudades estn muy limpias. 那些城市很干凈。 4. Las habitaciones estn limpias y ordenadas. 那些房間又干凈又整齊。 5. Estas chaquetas son nuevas y bonitas. 這些外套又新又好看。 6. En el armario hay dos chaquetas, tres camisas y cinco pantalones. 柜子里有兩件外套、三件襯衣和五條褲子。 7. En la sala hay un sof, un estante, una mesa y cuatro sillas. 在廳里有一張沙發(fā)、一個書架、一張桌子和四把椅子。 8. Son feos aquellos pantalones negros? 那些黑色的褲子很難看嗎？ 9. Tienen ustedes amigos en aquella ciudad? 你們有朋友在那個城市里嗎？ 10. Estn nuestros hijos en sus dormitorios? 我們的孩子在他們的臥室里嗎？ 11. Cuntas habitaciones tiene aquella casa? 那所房子有多少個房間？ 12. De quines son estas camisas y chaquetas? 這些襯衣和外套都是誰的？ 13. Dnde estn mis libros y peridicos? 我的書和報紙在哪兒？ 十一、書寫規(guī)則 1． 大小寫規(guī)則 * 句首單詞的第一個字母大寫。 * 專有名詞的第一個字母大寫。 2．移行規(guī)則 * 單詞應按照音節(jié)斷開移行。 Estos estudiantes van juntos al insti- tuto. * 寫在一行末尾的單詞音節(jié)之后要加符號“-”。 * 音節(jié)較少的單詞不要拆開移行，而是整個寫到下一行。oso, Pepe. * 標點符號只能寫在行尾，不能移至下一行行首。 3．問號和感嘆號的書寫 * 西班牙語的疑問句首尾都有問號。句首的問號必須倒寫。 Quin es l? 他是誰？ Es Ana china? 安娜是中國人嗎？ * 感嘆句首尾都有感嘆號。句首的感嘆號也必須倒寫。 Ella no es Mara. Es Ana! 她不是瑪麗亞。她是安娜！ 語法階段 西班牙語的一般特點。 Pedro est en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana. 彼得羅在家里，而他的姐妹們?nèi)チ烁浇患疑痰辍? Pedro est en casa 釋義 彼得羅（男名） 在 （原形：estar） 家 語法意義 名詞 動詞（陳述式一般現(xiàn)在時，第三人稱單數(shù)變位） 前置詞（表地點） 名詞（陰性） 功能 主語 謂語動詞 地點狀語 y sus hermanas han ido a una tienda cercana 釋義 和 他的 姐妹們 去（原形：ir） 一家 商店 附近的 語法意義 連接詞 物主形容詞（復數(shù)形式） 名詞（陰性，復數(shù)） 動詞（現(xiàn)在完成時，第三人稱復數(shù)） 前置詞（表動作方向） 不定冠詞（陰性） 名詞（單數(shù)，陰性） 形容詞（單數(shù)，陰性形式） 功能 并列連接 主語 謂語動詞 地點狀語 第一課 一、 名詞的陰、陽性和單、復數(shù) 1．名詞的性（Gnero del sustantivo） 西班牙語的名詞有陽性和陰性之別可以根據(jù)詞尾來加以辨認： * 以o結(jié)尾的名詞大多為陽性。 如：plato (盤子), oso (公熊), pato (雄鴨) 但有少數(shù)以o結(jié)尾的名詞為陰性。 如：foto(照片), moto (摩托車), mano (手) * 以a 結(jié)尾的名詞大多為陰性。 如：mesa (桌子), pluma (鋼筆), camisa (襯衣) 但有少數(shù)以a 結(jié)尾的名詞為陽性。 如：mapa (地圖)，sof （沙發(fā)）, problema （問題），sistema （系統(tǒng)） * 用縮寫形式m. (masculino)表示陽性，f. (femenino)表示陰性。 * 以其他元音或輔音結(jié)尾的名詞的詞性沒有一定之規(guī) estudiante m. f. * 陽性名詞變陰性形式 以o結(jié)尾的名詞，把o改為a 而構(gòu)成陰性形式。 hijo 兒子 — hija 女兒 abuelo 祖父，外公 — abuela 祖母，外婆 perro 狗 — perra 母狗 以輔音結(jié)尾的陽性名詞，一般在輔音后加上a 構(gòu)成陰性形式。 seor 先生 — seora 女士，夫人 pintor 畫家 — pintora 女畫家 某些名詞陽性變陰性時，詞尾變化不規(guī)則。 actor 演員 — actriz 女演員 有些名詞陰性、陽性形式各不相同。 padre 父親 — madre 母親 caballo 公馬 — yegua 母馬 gallo 公雞 — gallina 母雞 陽性名詞以a 結(jié)尾，在變成陰性形式時不能再改變詞尾。 artista, pianista, periodista. 名詞陽性形式變陰性形式的練習 chino --- china japons --- japonesa espaol --- espaola ingls --- inglesa alemn --- alemana italiano --- italiana chileno --- chilena mexicano --- mexicana cubano --- cubana argentino --- argentina 2．名詞的數(shù)（Nmero del sustantivo） 名詞有數(shù)的范疇。復數(shù)形式根據(jù)下列規(guī)則構(gòu)成。 * 以非重讀元音結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時加s。 libro （書）--- libros mesa（桌子） --- mesas pupitre（課桌） --- pupitres 少數(shù)以重讀元音結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時也可直接加s. pap （爸爸）--- paps, mam （媽媽） --- mams, sof （沙發(fā)） --- sofs, caf （咖啡店）--- cafs * 以重讀元音結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加es. israel （以色列人）--- israeles, bamb（竹子） --- bambes * 以輔音結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時加es。 rbol （樹）--- rboles tractor（拖拉機） --- tractores leccin （課）--- lecciones * 有些名詞的復數(shù)有書寫變化。 為了保持原來的發(fā)音而改換字母。 lpiz --- lpices 為了保持原來的重音而去掉重音符號。 camin --- camiones 為了保持原來的重音而加上重音符號。 joven --- jvenes 單數(shù)變復數(shù)的練習 zapato --- zapatos camisa --- camisas isla --- islas pie --- pies pas --- pases nacin --- naciones razn --- razones bar --- bares examen --- exmenes verdad --- verdades baln --- balones 二、 冠詞 冠詞放在名詞之前，表示名詞的性、數(shù)，并說明名詞是確指的還是泛指的，表示整體的還是部分的。一般不重讀。 * 不定冠詞：多用來表示初次提到的或泛指的人或事物。有性的區(qū)別，陽性為un，陰性為una，分別置于陽性名詞和陰性名詞之前。 un plato（一個盤子）, una pluma （一支鋼筆） * 定冠詞：用來表示前面已提到的、確指的人或事物，也可用來表示一類事物的總和。定冠詞有性、數(shù)的區(qū)別，陽性單數(shù)為el，陰性單數(shù)為la，分別置于陽性單數(shù)名詞和陰性單數(shù)名詞之前；陽性復數(shù)為los，陰性復數(shù)為las，分別置于陽性復數(shù)名詞和陰性復數(shù)名詞之前。 el vaso （玻璃杯）--- los vasos la silla（椅子） --- las sillas 陽性 陰性 不定冠詞 un una 定冠詞 單數(shù) el 單數(shù) la 復數(shù) los 復數(shù) las 三、 形容詞的性、數(shù) 形容詞是名詞的修飾成分，與其所修飾的名詞保持性、數(shù)一致。 1．形容詞的性：有些形容詞修飾陽性名詞時以o結(jié)尾，修飾陰性名詞時以a結(jié)尾。 un rbol alto （一棵高大的樹） una casa bonita （一所漂亮的房子） 修飾陽性名詞時以e結(jié)尾的形容詞，修飾陰性名詞時不發(fā)生變化。 El camin es grande. 那輛卡車很大。 La fbrica es grande. 那家工廠很大。 2．形容詞的數(shù)： 形容詞復數(shù)的構(gòu)成與名詞一樣 * 以元音結(jié)尾時加s。 el edificio alto （高大的樓房） --- los edificios altos la casa baja （低矮的房子）--- las casas bajas la fbrica grande （大工廠）--- las fbricas grandes * 以輔音結(jié)尾的形容詞，變復數(shù)時加es。 el alumno joven （年輕的學生）--- los alumnos jvenes 為了保持原來的重讀音節(jié)，joven這個單詞變復數(shù)時，需要加上重音符號。 3．形容詞的位置 形容詞一般放在其所修飾的名詞的后面。 少數(shù)名詞例外，如：bueno 好，malo 壞（注意在陽性單數(shù)名詞前的詞尾變化） un buen amigo, 有些形容詞放在名詞前和名詞后，其含義是不同的。 cierta noticia (某個消息) — noticia cierta (確實的消息) pobre hombre （不幸的人）— hombre pobre (窮人) 形容詞練習 在下列詞組前面分別加上定冠詞和不定冠詞，同時，采用適當?shù)男稳菰~形式。 例子：casa, grande --- una casa grande --- la casa grande 1. hombre, joven 年輕人 2. peridico, nuevo 新報紙 3. oficina, bonito 漂亮的辦公室 4. seora, simptico 可愛的女士 5. cocina, pequeo 小廚房 6. profesora, amable 和藹的老師 1. un hombre joven --- el hombre joven 2. un peridico nuevo --- el peridico nuevo 3. una oficina bonita --- la oficina bonita 4. una seora simptica --- la seora simptica 5. una cocina pequea --- la cocina pequea 6. una profesora amable --- la profesora amable 四、 主語人稱代詞 西班牙語中的人稱代詞有人稱、性數(shù)和格的變化。在句中作主語的人稱代詞要使用主格形式。 單數(shù) 復數(shù) 陽性 陰性 陽性 陰性 第一人稱 yo 我 yo 我 nosotros我們 nosotras我們 第二人稱 t 你 t 你 vosotros你們 vosotras你們 第三人稱 l 他 usted 您 ella 她 usted 您 ellos 他們 ustedes您們 ellas 她們 ustedes您們 上述人稱代詞在句中作主語。由于西班牙語動詞變位后的詞尾變化足以表達人稱，所以主語人稱代詞，特別是第一、二人稱單復數(shù)的代詞經(jīng)常省略。 五、 聯(lián)系動詞ser和estar的陳述式現(xiàn)在時變位 西班牙語動詞有式、時態(tài)、人稱等一系列形態(tài)變化，稱作變位。 （1）聯(lián)系動詞ser的陳述式現(xiàn)在時的變位： yo soy 我是 nosotros somos 我們是 nosotras somos t eres 你是 vosotros sois 你們是 vosotras sois l es 他是 ella es 她是 usted es 您是 ellos son 他們是 ellas son 她們是 ustedes son 您們是 （人稱代詞vosotros及復數(shù)第二人稱的變位只在西班牙用，在拉丁美洲用ustedes及與其相應的變位。） Soy estudiante. 我是學生。 Eres obrera. 你是工人。 Somos amigos. 我們是朋友 Mara es obrera. Es mi amiga. 瑪麗亞是工人。她是我的朋友。 ser的變位練習 1. Eres Paco? 你是巴科嗎？ 2. Eres china? 你是中國人嗎？ 3. Son ustedes amigos? 您們是朋友嗎？ 4. Es usted mdicos? 您是醫(yī)生嗎？ 5. Sois cocineros? 你們是廚師嗎？ 6. Es l padre de Lucia? 他是露西亞的爸爸嗎？ 7. Es ella esposa de Pepe? 她是貝貝的妻子嗎? 8. Son ellos estudiantes? 他們是學生嗎？ 9. Es enfermera la hermana de Paco? 巴科的姐姐是護士嗎？ 10. Es cantante el hermano de Ana?安娜的弟弟是歌唱演員嗎？ *（2）聯(lián)系動詞estar 的陳述式現(xiàn)在時變位 estar （表示處所） yo estoy nosotros, as estamos t ests vosotros, as estis l est ella est usted est ellos estn ellas estn ustedes estn 表示位置、處所的時候，estar經(jīng)常與前置詞en連用，en后面跟表位置的名詞，但是當一個物品位于某個平面之上時，如桌子上，那就需要用前置詞sobre。 在對位置、地點進行提問的時候，使用疑問詞 dnde? Dnde est Toms? Est en la biblioteca. Dnde estn los estudiantes? Estn en la sala de clase. Los tomates estn en el saco, y el saco est sobre la mesa. 在表示某地的位置距離遠、近時，可在estar后加上表距離的副詞。 estar cerca 距離近 La tienda est cerca. estar lejos 距離遠 La escuela est muy lejos. 表示距離某個參照點遠或近時，在副詞cerca 或lejos 后加前置詞de estar cerca de aqu, estar lejos de mi casa. estar的變位練習 1. Dnde est tu casa? 2. Ests ahora en el cuarto? 3. El banco est cerca del instituto. 4. Estamos en una tienda. 5. Toms y Pepe estn en aquella librera. 6. Mis padres y yo estamos en casa. （3）ser 和estar 的區(qū)別。 ser和estar都是聯(lián)系動詞，都可以帶形容詞作表語，但它們在意義上和用法上都有不同。 * ser 表示主語所固有的某些性質(zhì)。 El vidrio es duro. 玻璃是硬的。 * estar 表示主語處于某種暫時的狀態(tài)。 Las uvas estn verdes. 這些葡萄還是綠色的。 * 比較 Esa muchacha es muy guapa. 那個姑娘很漂亮。 Hoy esa muchacha est muy guapa. 那個姑娘今天很漂亮。 ste es mi armario. Es muy grande. 這是我的衣柜。衣柜很大。 ste es mi armario. Est limpio y ordenado. 這是我的衣柜。它既干凈又整齊。 * 有些形容詞在和ser或estar 連用時，表示完全不同的意思。 ser bueno 好的 estar bueno 健康 ser listo 聰明的 estar listo 準備好的 ser malo 壞的 estar malo 病了 ser vivo 活潑的 estar vivo 活著 區(qū)分ser 和estar. 1．你朋友家有幾口人？ Cuntos ______ en la familia de tu amigo? (son) 2．我的房間很小，但是很干凈。 Mi habitacin ___ pequea, pero ____ limpia. (es / est) 3．這是一個很大的書架。但是書不很整齊。 ___ un estante grande. Pero los libros no ___ ordenados. (es / estn) 4．露西亞不很漂亮，但也不丑。 Luca no ___ bonita, pero tampoco fea. (es) 5．?，敽退妹每蓯蹎?？ ___ simpticas Ema y su hermana? (son) 不，她們不可愛。但她們今天很可愛。 No, no ___ simpticas. ____ simpticas hoy. (son / estn) 6．那些白襯衣很好看。 Las camisas blancas ___ bonitas. (son) 7． 貝貝是老師。他和藹可親。 Pepe ___ maestro. __ muy amable. (es / es) 8．你的女兒穿這件紅襯衣很漂亮。 Tu hija ___ muy bonita con esa blusa roja. (est) 9．我的祖父母已經(jīng)七十歲了。他們歲數(shù)很大了。 Mis abuelos tienen setenta aos. ___ mayores- (son) 10．那些書和雜志是新的。 Los libros y revistas ___ nuevos. (son) （4） 動詞haber表示存在的用法。 haber在表示“有”的意思的時候，是無人稱動詞，只有第三人稱單數(shù)一種形式：hay。hay表示在（某處）有（某物），即構(gòu)成無人稱句。 在對“某物”進行提問時，用疑問詞 qu? 在對“某物的數(shù)量”進行提問時，用疑問詞 cunto (cuntos)? En la ciudad no hay fbrica. Qu hay en la sala de clase? Hay pupitres y sillas. Cuntos alumnos hay en la sala de clase? Hay nueve muchachos y seis muchachas. hay的用法練習 1. Hay muchos alumnos en la sala de clase. 2. Cuntas mesas hay en el cuarto? 3. Qu hay sobre la mesa? 4. En la pared hay un mapa. 5. Hay mucha gente en la biblioteca? 六、 句子結(jié)構(gòu)及詞序 1．陳述句通常是主語在前，謂語在后。 Esto es una mesa. 這是一張桌子。 主語 謂語 Ella se llama Ana. 她叫安娜。 主語 謂語 2．一般疑問句通常是主語和動詞倒裝。 Es l Pepe? 他是貝貝嗎？ Es Pepe chino? 貝貝是中國人嗎？ Es sta tu casa? 這是你家的房子嗎？ Hay libros en la mesa? 桌子上有書嗎？ Tiene Luis hermanos? 路易斯有兄弟姐妹嗎？ Es grande la casa? 那房子很大嗎？ Son nuevos los libros? 書是新的嗎？ 3． 特殊疑問句的疑問詞放在句首，主語和動詞倒裝。 Qu es esto? 這是什么？ 疑問詞 動詞 主語 Cmo se llama tu pap? 你爸爸叫什么名字？ 疑問詞 動詞 主語 Dnde est vuestra fbrica? 你們的工廠在哪里？ Cmo es la escuela de Paco? 巴科的學校怎么樣？ Cuntas habitaciones tiene esta casa? 那所房子有多少個房間？ 常用疑問詞 Quin? / Quines? 誰？ Qu? 什么？