人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練（I）卷.doc

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人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共18題；共36分)1. （2分）如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為（ ）A . 20N 0.4m/sB . 20N 0.1m/sC . 5N 0.4m/sD . 5N 0.1m/s2. （2分）關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解，錯(cuò)誤的是（ ） A . 車能輕松上山，盤山公路可看作是一個(gè)斜面B . 汽車方向盤是一個(gè)輪軸，其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿C . 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來，可以看作是滑輪組D . 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng)，因此可以看作是一個(gè)杠桿3. （2分）如圖所示，若不計(jì)滑輪重量及摩擦，在幾種提升重物的方法中最省力的方法是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）用如圖所示的滑輪勻速提起重為200牛的重物，若滑輪重為20牛，則實(shí)際使用時(shí)，所用拉力F的大小可能是（ ）A . 220牛B . 120牛C . 110牛D . 100牛5. （2分）如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度若不計(jì)繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，下列說法正確的是（ ）A . 甲滑輪組省力，甲滑輪組的機(jī)械效率大B . 甲滑輪組省力，機(jī)械效率一樣大圓回C . 乙滑輪組省力，之滑輪組的機(jī)械效率大D . 乙滑輪組省力，機(jī)械效率一樣大6. （2分）同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙 ， 不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（ ）A . F甲F乙F丙B . F甲F乙F丙C . F甲F乙F丙D . F甲F乙F丙7. （2分）如圖中的三種裝置分別將重物G1G2G3勻速提起，不計(jì)摩擦和繩重及滑輪重若用拉力F1=F2=F3 ， 則G1G2G3的關(guān)系是（ ） A . G1=G2=G3B . G1G2G3C . G1G2=G3D . G1G2G38. （2分）如圖所示的滑輪組，當(dāng)物A在動(dòng)滑輪作用下由靜止水平向右移動(dòng)1m時(shí)，動(dòng)滑輪克服A的摩擦做30J的功，則拉力F的大小為（ ） A . 10NB . 15NC . 大于10ND . 大于15N9. （2分）用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將同一重物在相同的時(shí)間內(nèi)，勻速提升相同的高度，兩滑輪組繩子的自由端移動(dòng)的速度分別為v1和v2 若不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 甲乙滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離相同B . F1大于F2C . v1大于v2D . F1和F2做的功不相等10. （2分）工人利用圖所示的滑輪組將重300N的物體向上勻速提起2m用時(shí)5s所用拉力為110N（不計(jì)繩重和摩擦力）以下相關(guān)計(jì)算的正確的是（ ） A . 繩子端的移動(dòng)速度為0.4m/sB . 動(dòng)滑輪的重力為30NC . 拉力的功率為44WD . 該滑輪的機(jī)械效率為85%11. （2分）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時(shí)針搖動(dòng)手柄時(shí)，橫梁上升。下列滑輪屬于動(dòng)滑輪的是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁12. （2分）如圖是同一滑輪組的兩種不同的繞法，用它們提起相同的重物，比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機(jī)械效率1、2 （不計(jì)繩重及摩擦）下列說法正確的是（ ） A . F1F2 ， 12B . F1F2 ， 12C . F1F2 ， 1=2D . F1F2 ， 1=213. （2分）如圖所示的滑輪組，已知重物G為900牛頓，滑輪組的機(jī)械效率為80，在勻速提升重物的過程中，繩子的自由端所受的拉力F為（ ）A . 225牛頓B . 300牛頓C . 375牛頓D . 條件不足，無法確定14. （2分）小聰測(cè)量了如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率，他先后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度（h1h2）對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)中一些物理量進(jìn)行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過的距離，H為動(dòng)滑輪上升的高度）（ ） A . s1=s2 B . H1=H2C . 1=2 D . W有用1=W有用215. （2分）如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙 ， 機(jī)械效率分別是甲和乙 ， 則（ ） A . F甲F乙B . F甲=F乙C . 甲乙D . 甲乙16. （2分）用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，右盤已放入了砝碼，游碼也移動(dòng)到了某一位置，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時(shí)應(yīng)（ ）。A . 將右盤中的某只砝碼換小一些B . 將游碼向左移少許C . 將游碼向右移少許D . 旋動(dòng)平衡螺母向左移少許17. （2分）有一體積為20厘米3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160克，下列說法正確的是（ ）A . 用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤B . 此固體的密度為8103千克/米3C . 把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?D . 把此固體截去一半，剩余部分密度為4103千克/米318. （2分）一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線，然后把待測(cè)物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí)，天平的指針恰又指在中央刻度線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（ ） A . 45.1gB . 45.0gC . 44.9克D . 條件不足，不能確定二、 填空題 (共5題；共8分)19. （2分）如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護(hù)城河上的吊橋拉起使用定滑輪可以_（選填“省力”、“省距離”或“改變動(dòng)力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對(duì)它的拉力是動(dòng)力，吊橋的重力是阻力在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小_（選填：“變大”、“變小”或“不變”）20. （1分）物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖： 圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時(shí)，要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪，這組導(dǎo)向輪屬于_（選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”）圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸，這是為了減小_（選填“動(dòng)力”、“阻力”、“動(dòng)力臂”或“阻力臂”），從而在使用時(shí)更加省力洗手池的下水管道常常做成如圖丙所示的彎管，圖中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型_的原理來設(shè)計(jì)的22. （2分）在實(shí)際使用中，人們常把定滑輪和動(dòng)滑輪結(jié)合在一起使用，這樣有什么好處，請(qǐng)你對(duì)此作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 答：_23. （2分）如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是_ 三、 作圖題 (共2題；共10分)24. （5分）作圖題（1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 （2）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法（3）請(qǐng)?jiān)趫D中的位置分別填入電源和電流表，使小燈泡L1和L2并聯(lián)連接.25. （5分）在圖中畫出滑輪組最省力的繩子繞法四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分)26. （2分）小明看到在沒有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如圖的方法小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長(zhǎng)度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4N的重物和長(zhǎng)分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次斜面的高度均為 0.2m測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示(假設(shè)斜面很光滑，不計(jì)摩擦)（1）請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（要求有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析），并將上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 （2）認(rèn)真分析數(shù)據(jù)， 寫出F與L的關(guān)系是：_（3）如圖的四個(gè)圖線中，你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系答：_.五、 綜合題 (共2題；共30分)27. （15分）如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15請(qǐng)你分析：（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是_； （2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是_； （3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪_ 28. （15分）搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計(jì)繩重及摩擦。求：（1）滑輪組的機(jī)械效率； （2）動(dòng)滑輪的重； （3）若用該滑輪組同時(shí)拉4個(gè)這樣的物體，拉力為多大。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共18題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空題 (共5題；共8分)19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)23-1、23-2、23-3、24-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分)25-1、25-2、25-3、五、 綜合題 (共2題；共30分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、