2019秋九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料(內(nèi)文)課件 新人教版.ppt
《2019秋九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料(內(nèi)文)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料(內(nèi)文)課件 新人教版.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十一單元鹽化肥 下冊 課題2化學(xué)肥料 課前預(yù)習(xí) 1 農(nóng)作物所需要的營養(yǎng)元素很多 其中需要量較大的是 寫元素符號 2 氮肥的主要作用是促進植物 生長茂盛 葉色 提高植物蛋白質(zhì)含量 常見的氮肥有尿素 填化學(xué)式 下同 氨水 氯化銨 硝酸銨 等 3 磷肥的主要作用是促進作物生長 還可增強作物 的能力 使穗多粒滿 常見的磷肥有磷礦粉 鈣鎂磷肥 等 N P K 莖 葉 濃綠 CO NH2 2 NH3 H2O NH4Cl NH4NO3 抗寒 抗旱 過磷酸鈣 4 鉀肥的主要作用是促進植物生長 增強抗 和 伏能力等 常見的鉀肥有硫酸鉀 填化學(xué)式 下同 氯化鉀 5 大量實驗證明 銨態(tài)氮肥在 的條件下或與 如 混合研磨 一般都有刺激性氣味的 放出 這些方法可用于銨態(tài)氮肥的檢驗 氨氣 病蟲害 倒伏 K2SO4 KCl 加熱 堿 氫氧化鈉 氫氧化鈣 課堂演練 新知一常見的化肥典例精練 例1 施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力 下列物質(zhì)可用作鉀肥的是 A NH4HCO3B K2CO3C CO NH2 2D Ca H2PO4 2 B 例2 某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢 葉色泛黃 且產(chǎn)量低的現(xiàn)象 下列肥料最適合它使用的是 A CO NH2 2B NH4H2PO4C Ca H2PO4 2D KCl B 模擬演練1 配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液要用到NH4H2PO4做肥料 NH4H2PO4是一種 A 復(fù)合肥料B 磷肥C 鉀肥D 氮肥2 某農(nóng)田中的玉米長勢不好 葉色枯黃 出現(xiàn)倒伏 最好施用的化肥是 A Ca H2PO4 2B K2SO4C KNO3D CO NH2 2 A C 新知二合理使用化肥和農(nóng)藥典例精練 例3 不合理使用化肥 會導(dǎo)致肥效下降 下列不能與熟石灰混合使用的化學(xué)肥料是 A CO NH2 2B K2SO4C NH4ClD Ca H2PO4 23 下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是 A 尿素 CO NH2 2 是一種氮肥B 化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用C 農(nóng)藥本身有毒 應(yīng)該禁止施用D 目前使用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護手段 C C 新知三化肥的簡易鑒別典例精練 例4 下列化肥中 從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是 A 硝酸鉀B 碳酸銨C 氯化鉀D 磷礦粉 D 模擬演練4 氮肥 磷肥 鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥 用簡便方法區(qū)別三種化肥 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性 區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是 A NH4Cl與KCl 觀察外觀B NH4HCO3與KCl 加水C K2SO4與Ca3 PO4 2 聞氣味D NH4 2SO4與K2SO4 加熟石灰研磨后聞氣味 D 課后作業(yè) 夯實基礎(chǔ) 知識點1常見的化肥1 某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3 KNO3 CO NH2 2 其中缺少的肥料品種是 A 氮肥B 磷肥C 鉀肥D 復(fù)合肥 B 2 分類 是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一 下列分類中不正確的是 A 硫酸銅 食鹽 純堿 鹽B 硫酸銨 硝酸鉀 尿素 氮肥C 空氣 煤氣 碘酒 混合物D 硫元素 氧元素 氦元素 非金屬元素3 公園里部分植物的枝葉枯黃 莖也比較纖細(xì) 建議最好給這些植物施用的一種化肥是 A NH4HCO3B KNO3C Ca H2PO4 2D NH4 3PO4 B B 知識點2合理使用化肥和農(nóng)藥4 下列污染與化肥農(nóng)藥使用不當(dāng)無關(guān)的是 A 大氣污染B 土壤污染C 水體污染D 白色污染5 下列關(guān)于化肥的說法正確的是 A 過磷酸鈣 Ca H2PO4 2和CaSO4的混合物 屬于氮肥B 凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康C 硫酸鉀與熟石灰混合 研磨 能聞到刺激性的氣味D 合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 D D 6 某生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是 A 將農(nóng)家肥與化肥綜合使用 以提高增產(chǎn)效果B 為了防治病蟲害 提高農(nóng)作物產(chǎn)量 大量使用農(nóng)藥C 種植 養(yǎng)殖 制沼氣相結(jié)合 既改善了環(huán)境也提高了農(nóng)業(yè) 畜牧業(yè)的產(chǎn)量D 園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈 B 知識點3化肥的簡易鑒別7 下列化肥在空氣中放置一段時間后 肥效會降低的是 氨水 硫酸銨 碳酸氫銨 氯化銨 尿素A B C D 8 區(qū)分化肥常用的方法有 加熟石灰研磨后聞氣味 觀察外觀 加水溶解 聞氣味 由物理方法到化學(xué)方法的步驟是 A B C D B A 9 四包失去標(biāo)簽的化肥 已知它們是氯化銨 氯化鉀 碳酸鉀 磷礦粉 唐舟同學(xué)通過以下實驗區(qū)別 各取少許樣品于試管中 按袋的順序編號為甲 乙 丙 丁 觀察甲 乙 丁顏色 為白色固體 丙為灰色粉末 在試管中分別加入水 甲 乙 丁全部溶解 丙不溶解 再各取甲 乙 丁各少許加熟石灰研磨 乙有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 甲 丁沒有 分別取甲 丁少許各滴入鹽酸 甲有氣體產(chǎn)生 丁沒有 根據(jù)以上實驗 給貼上標(biāo)簽 甲 乙 丙 丁 填物質(zhì)名稱 氯化鉀 碳酸鉀 氯化銨 磷礦粉 能力提升10 實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落 只知道它是NH4Cl NH4 2SO4 NH4HCO3和尿素 CO NH2 2 中的一種 1 取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨 有刺激性氣味產(chǎn)生 則該化肥不可能是 2 另取樣品于試管中 滴入適量的稀鹽酸 無氣泡產(chǎn)生 該化肥不可能是 3 在步驟 2 的試管中再滴入氯化鋇溶液 若出現(xiàn)渾濁 則可知該化肥是 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NH4 2SO4 BaCl22NH4Cl BaSO4 CO NH2 2 NH4HCO3 NH4 2SO4 11 如圖11 2 1是化肥碳酸氫銨 NH4HCO3 標(biāo)簽的部分內(nèi)容 1 純凈的NH4HCO3由 種元素組成 其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 則上述碳酸氫銨化肥屬于 填 純凈物 或 混合物 2 根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項推測 其物理性質(zhì)是 化學(xué)性質(zhì)是 各填一條即可 易分解 或 能與堿性物質(zhì)反應(yīng) 合理即可 4 17 7 混合物 易溶于水 12 化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用 請回答 1 下列化肥 A 磷礦粉B 硫酸鉀C 碳酸鉀D 硫酸銨 其中屬于氮肥的是 填序號 下同 從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是 加入少量熟石灰粉末 混合 研磨 放出有刺激性氣味氣體的物質(zhì)是 D A D 2 某鉀肥溶液可能是氯化鉀 碳酸鉀 硫酸鉀 硝酸鉀中的一種或幾種 現(xiàn)要檢驗其成分 進行如圖11 2 2所示實驗 寫出無色溶液與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式 通過以上實驗可知 此鉀肥溶液中一定含有 碳酸鉀 硫酸鉀 K2SO4 BaCl2BaSO4 2KCl- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019秋九年級化學(xué)下冊 第十一單元 化肥 課題2 化學(xué)肥料內(nèi)文課件 新人教版 2019 九年級 化學(xué) 下冊 第十一 單元 課題 化學(xué)肥料 內(nèi)文 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8492522.html