蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)D卷.doc

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蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共73分)1. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 苗青青，_青青，_綠蒙蒙。全世界，小孩子，_，連一起。舉頭望_，低買思故鄉(xiāng)。一九二九不出手，_冰上走。老師的話語，_暖暖的。2. （5分）寫近義詞安頓_昔日_疾步_開辟_洗禮_3. （5分）讀寓言坐井觀天說說青蛙和小鳥在爭論什么？4. （1分）讀詩文望天門山，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，_。5. （12分）讀下面的話，再作答。宋代詩人蘇軾曾寫了一首贊美杭州西湖風(fēng)景的詩，大意是：晴天的湖光，水波浮動，銀光閃耀，正顯出西湖的漂亮；雨天的山色，雨霧迷茫，山影隱約，也很奇美。假如把西湖比作絕世美女西施，一點也不過分，因為不管是晴天、雨天，無論是春夏秋冬，淡妝也好，濃妝也好，西湖總是那樣美麗可愛。（1）請你根據(jù)這一段話，寫出蘇軾寫的這首詩。 （2）這首詩的前兩句寫了杭州西湖_的景色，接著用_作比，形象地寫出了西湖的秀美。 （3）你最喜歡這首詩中的哪些詩句？對同學(xué)說說你喜歡它們的原因。 6. （5分）課文的題目為什么叫永生的眼睛？ 7. （2分）課文秋天語言優(yōu)美生動，采用了_的手法，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，抒發(fā)了作者對秋天的_之情。8. （5分）從課文一夜的工作的哪些地方可以看出周總理工作是多么勞苦？9. （3分）按課文填空。晚上，爸爸在看報紙，媽媽在看電視。我給他們送上水果，爸爸媽媽笑了，我也笑了?；卮穑喊职衷赺，媽媽在_，我給他們送_。10. （6分）讀荷花，課文精彩內(nèi)容我知道我忽然覺得自己仿佛就是_，穿著_，站在_。一陣微風(fēng)吹過來，我就_，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。蜻蜓飛過來，告訴我清早_。小魚在腳下游過，告訴我昨夜_。11. （4分）按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. （8分）形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. （11分）填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人_，全詩：_，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。二、 詩歌鑒賞 (共2題；共18分)14. （8分）閱讀下面的小詩，完成練習(xí)。一封家書媽媽，不知風(fēng)兒是否將這份情向您傳達，媽媽，我想家。不知什么時候，我變得如此脆弱，像個傻瓜。希望您給我個滿意的回答，我到底有沒有變化。玩彈球，玩泥巴，過家家，打水仗，丟石頭和捉青蛙，這一切都已經(jīng)放下，唯一放不下的是您和我爸。媽，以后天氣熱了，您要注意身體；爸在外開車，很辛苦，您一定要好好照顧他。還有，您別擔(dān)心我，因為我已長大，從前那個不聽話、愛打架的娃，已經(jīng)有了很大的變化，媽，我真的已經(jīng)長大，您不要擔(dān)心，不要牽掛。好了，寫到這里吧，今年暑假我一定回家，希望看到一個甜甜蜜蜜、和和美美的家。（1）照樣子，寫詞語。甜甜蜜蜜（AABB式）_ _ _（2）你喜歡詩中的孩子嗎？為什么？15. （10分）閱讀下面兩首詩，回答聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）“月”是李白詩中常見的意象，借以抒情達意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。（2）請描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題；共18分)14-1、14-2、15-1、15-2、