2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習（II ）卷.doc

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2019-2020學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共17題；共151分) 1. （18分）把詞語補充完整。 ________面________方 ________嘴________舌 名不________ ________模________樣 ________紫________紅 游人________ 大吃________驚 神氣________足 愛不________ 成________上________ ________湖________海 ________滿目 2. （15分）讀課文《賣木雕的少年》，給下列句子加上標點符號。 ①________啊________不________路太遠________這個太重________我有些語無倫次________ ②________我們是朋友________我感動極了________連聲說________我們是朋友________ ③________您是中國人吧________那少年望著我________猜測道________ 3. （8分）把下面的詞語補充完整。 名________虛________ ________人________織 琳瑯________ 栩栩________ ________釋手 ________倫次 4. （8分）給下面的多音字組詞。 傳：zhun________ chun________ 模：m________ m________ 卷：juǎn________ jun________ 背：bi________ bēi________ 5. （5分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 tāndiǎn chūshu guānshǎng qīngxīkěbin mngbxūchun ________ ________ ________ ________ ________ 6. （8分）根據(jù)課文填空。 大瀑布真是________。這里________，景色十分________。攤點里陳列的木雕________，________。其中象墩________，大象雕得________，我一看就________。 7. （6分）寫出下面詞語的反義詞。 名不虛傳─________ 沉甸甸─________ 愛不釋手─________ 猶豫─________ 語無倫次─________ 遺憾─________? 8. （12分）給下面的形近字組詞。 構________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 9. （12分）形近字組詞。 馱________ 釋________ 豫________ 懇________ 難________ 辨________ 駝________ 譯________ 預________ 狠________ 售________ 辯________? 10. （8分）讀課文《賣木雕的少年》，把下面的詞語準確地填入句中。 琳瑯滿目各式各樣游人如織 壯觀 愛不釋手 構思新奇名不虛傳 栩栩如生 贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是________。這里________，景色十分________。攤點里陳列的非洲木雕________，________。其中象墩________，大象雕刻得________，使我一看就________。 11. （10分）補充詞語。 ________人如________ 栩栩________ ________釋手 ________不虛________ 語無________ ________可辨 琳瑯________ ________各樣 12. （5分）修改病句： ①我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生。 ②這個木雕栩栩如生，跟真的一樣。 ③我們應該愛護時間。 13. （5分）按要求寫句子。 ①要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？（改成陳述句） ②這里游人很多。（改成比喻句） ③少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。（改成“被”字句） ④少年的眼晴里露出一絲遺憾的神情。（縮寫句子） 14. （8分）我會給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 出售 結構 端正 掏出 ________ ________ ________ ________ 賓館 模樣 標準 牙齒 15. （8分）改正詞中的錯別字。 付近________ 賓官________ 成懇________ 幕色________ 猜側________ 非州________ 沉列________ 清晰可辯________? 16. （5分）選詞填空： 欣賞 觀賞 贊賞 ①我捧著象墩，仔細________，愛不釋手 ②老師很________小明的才華。 ④他優(yōu)美利落的體操表演贏得了裁判的________。 清楚 清晰 ④瀑布的響聲________可辨。 ⑤我們班劉老師的為人我十分________。 17. （10分）將下面的字加一個偏旁，組成新字再組詞。 匋________ ________ 官________ ________ 反________ ________ 示________ ________ 寸________ ________? 二、 閱讀理解 (共1題；共26分) 18. （26分）閱讀下文，回答問題 在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定要游覽莫西奧圖尼（n）亞大瀑布，還要買一兩件木雕工藝品。 莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。 在大瀑布的不遠處，有不少出售木雕工藝品的攤點。木雕，是非洲最常見的工藝品。攤點里陳列的木雕琳瑯（lng）滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個攤點前停下來，仔細地挑選。 忽然，我的目光停留在幾個坐凳上。說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱（tu）著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構（gu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。 “買一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。 我捧著象墩（dūn），仔細觀賞，愛不釋（sh）手。正要掏（tāo）錢購買的時候，我卻猶豫（y）了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠懇（kěn）地說：“夫人，您買一個吧！” “啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫（ln）次。 “您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。 我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hn）的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。 我們住的賓（bīn）館就在瀑布附近。晚飯后，我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風吹拂（f）著他的衣襟。他聽到談話聲，來到我們面前，原來是白天賣木雕的那個少年?？礃幼樱菍ｉT在這里等候我的。 “這個小，可以帶上飛機?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。 “太好了！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。 少年連連擺手，用不太標（biāo）準的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友?！? “我們是朋友！”我感動極了，連聲說，“我們是朋友！” 他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。 （1）改正詞中的錯別字。 付近________ 賓官________ 成懇________ 幕色________ 猜側________ 非州________ 沉列________ 清晰可辯________ （2）寫出劃線詞的近義詞。 攤點里陳列________的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑________，我在一個攤點前停下來，仔細________地挑選。 （3）正要掏錢購買的時候，我為什么猶豫了？ （4）少年送我一個小木雕為什么不要我的錢？ （5）賣木雕的少年送出的僅僅是木雕嗎？“我”收下的僅僅是木雕嗎？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共17題；共151分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共26分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、