土耳其進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì)

《土耳其進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《土耳其進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

土耳其進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過用身體、樂器的聲效為樂曲伴奏的過程中,逐步引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂、體驗(yàn)音樂,在參與音樂活動(dòng)的過程中喜歡樂曲土耳其進(jìn)行曲,進(jìn)而了解音樂大師貝多芬。二、過程與方法通過對(duì)聲音、樂器的探究、即興創(chuàng)作,使學(xué)生在不知不覺中感受樂曲的音樂要素,在伴奏的過程中培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。三、知識(shí)與技能在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂曲整體感受的過程中進(jìn)行音樂對(duì)比,從而體驗(yàn)樂曲的結(jié)構(gòu)及風(fēng)格體裁。2學(xué)情分析 本校三年級(jí)的學(xué)生通過兩年音樂課的學(xué)習(xí),已具有一定的音樂素養(yǎng)。學(xué)生體驗(yàn)、感受和探索創(chuàng)造音樂的活動(dòng)能力較強(qiáng),喜歡律動(dòng)及各類音樂活動(dòng),具有一定的識(shí)譜和拍擊節(jié)奏樂句的能力。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):感受樂曲的結(jié)構(gòu)、A段主題的學(xué)唱教學(xué)難點(diǎn):感受樂曲的結(jié)構(gòu)、樂器的即興創(chuàng)作為樂曲伴奏4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激發(fā)興趣、引人新課 教師導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一組漂亮的圖片,讓我們來(lái)一起欣賞欣賞吧!播放(課件)土耳其風(fēng)景圖片 ( 背景音樂貝多芬的田園交響曲 ) 。師:知道這個(gè)美麗的地方是哪兒?jiǎn)?(生:不知道)這就是位于亞洲與歐洲交界處的土耳其。土耳其物產(chǎn)豐富,(出示課件)是一個(gè)美麗的島嶼國(guó)家。有一位偉大的音樂家叫貝多芬,當(dāng)時(shí),在貝多芬的家鄉(xiāng)德國(guó)住著許多土耳其人 ,其中更是有土耳其的士兵們, 貝多芬從他們那里得到靈感 , 按照他們的音樂風(fēng)格 , 創(chuàng)作出了一首土耳其風(fēng)格的樂曲土耳其進(jìn)行曲。活動(dòng)2【講授】新課講授與拓展 一、新課教授1、欣賞土耳其進(jìn)行曲教師操作:播放土耳其進(jìn)行曲。學(xué)生活動(dòng):感受樂曲。師:首先,讓我們一起完整地欣賞一遍樂曲,感受一下樂曲是什么情緒的?樂曲是什么節(jié)拍?生:音樂情緒歡快、活潑,節(jié)拍是2/4。師:大家的感受很準(zhǔn)確。今天是一個(gè)重要的日子,土耳其的士兵們要接受領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱,其中他們要經(jīng)過兩個(gè)檢閱處。流程圖如下:踏步前進(jìn)接受檢閱踏步前進(jìn)接受檢閱踏步前進(jìn)師:讓我們跟著他們的隊(duì)伍一起接受檢閱吧!(聽音樂踏步行進(jìn)和敬禮接受檢閱)2、分析、表現(xiàn)樂曲師:同學(xué)們,剛才我們跟著步兵們一起接受領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱,你們有沒有發(fā)現(xiàn),整首樂曲幾個(gè)不同的樂段?(生:兩個(gè)樂段)(師分別放兩個(gè)樂段的主題旋律并學(xué)唱A段主題)。這兩個(gè)主題旋律有順序的反復(fù)出現(xiàn),就形成了這首土耳其進(jìn)行曲。好,下面,我們?cè)賮?lái)完整地聽一遍樂曲,請(qǐng)大家四人小組邊聽邊討論段落排列的順序,并寫在準(zhǔn)備好的紙條上。生:小組展示(小組長(zhǎng)把小組的結(jié)果貼到黑板上)師:全曲的曲式結(jié)構(gòu)是:ABABA3、用樂器伴奏師過渡語(yǔ):今天,除了步兵們接受完領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱,緊跟其后的是部隊(duì)的樂隊(duì)。教師操作:出示伴奏譜。學(xué)生活動(dòng):分三組練習(xí)。A樂段:?紙箱瓶子(裝有沙子)筷子B樂段:教師操作:分組教授、練習(xí),然后播放全曲,出示ABABA標(biāo)志。學(xué)生活動(dòng):邊聽音樂邊分組伴奏。二、樂曲拓展師:今天的音樂課,我們一同欣賞了貝多芬的管弦樂合奏土耳其進(jìn)行曲,老師這兒還有一首鋼琴版的土耳其進(jìn)行曲,讓我們來(lái)一起欣賞一下吧!教師操作:播放鋼琴版土耳其進(jìn)行曲師:除了貝多芬的土耳其進(jìn)行曲,還有一個(gè)世界著名的音樂家莫扎特在他的A大調(diào)鋼琴奏鳴曲的第三樂章也同樣起了土耳其進(jìn)行曲這一曲名,下面老師給大家播放其中的一個(gè)片段。(課堂小結(jié))