2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期同步檢測試卷 浙教版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期同步檢測試卷 浙教版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、找出四個錯誤的注音并修改。 (1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、按要求填空。 滾字的部首是（ ）共有（ ）畫?！? 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫。 簾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫。 聞字的部首是（ ）共有（ ）畫。 2、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、照樣子，寫詞語。 例1：許許多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望遠(yuǎn)（動作+物品） ________ ________ ________ ________ 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用“____”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、連一連。 雷聲 燦爛 傾盆 答答 陽光 相間 隨風(fēng) 大雨 黑白 大作 滴滴 舞動 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、選擇標(biāo)點符號填在（ ）里。 ， 。 ？ ！ 1、老師在批改作業(yè)（ ） 2、東東今天沒有來（ ）生病了（ ） 3、媽媽真?zhèn)ゴ螅? ） 4、作業(yè)做完了嗎（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、把字詞連成句。(填序號) (1)①看見 ②荷葉 ③蹲著 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ (2)①一天天 ②地 ③長大了 ④白菜 ⑤嫩綠的 _____ _____ _____ _____ _____ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、主題探究。 你最喜歡的老師是誰？說說你喜歡的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2、猜謎我能行。 (1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底：（ ） (2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（ ） 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀天地。 曬被子 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。天氣很好?；ü窌癖蛔?，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟糕，因為他夜里尿床了。 花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞。 花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。 “一點關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。”大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。 花狗笑，大個子熊也傻傻地笑，并悄悄對自己說：“晚上少喝湯，千萬別再尿床了?！? 1．大個子熊為什么心情很糟糕？用“____”在文中畫出來。 2．花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上？(　　) A．因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。 B．因為他沒拿好茶杯。 3．花狗真是個________________________的孩子。 2、閱讀短文，回答問題。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。 1.和“昂著頭”相反的意思是___________________________。 2.短文描寫大公雞的頭時，先寫_________，再寫_________，然后寫_________和_________。 3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _____________________________________________ 4. 在短文中用“△△”畫出表示聲音的詞。 5.用“_________”畫出短文中的比喻句。 6.短文主要寫大公雞的___________________________。 7.給短文加標(biāo)題:__________________ 3、讀下面一段話，做習(xí)題。 從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。 1、這段話有（ ）句。 2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的葫蘆藤 （ ）的小花 （ ）的小葫蘆 3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作展示。 要求：請仔細(xì)觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們在什么地方， 干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來，編一個小故事。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案:(1)shn (2)shān (3)jīnɡ (4)bn 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門9 2、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 3、答案： 金黃的（ 果實 ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂曲 ） 舞著（ 國旗 ） 4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機(jī) 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：1、（ 。 ）2、（ ， ）（ ？ ）3、（ ！ ）4、（ ？ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：(1)⑥①②④③⑦⑤ (2)⑤④①②③ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、示例：我最喜歡的老師是音樂老師。六一兒童節(jié)前夕，老師為我們排練節(jié)目。我沒有舞蹈基礎(chǔ)，動作很不協(xié)調(diào)，老師并沒有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點點進(jìn)步就及時表揚(yáng)我，就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂老師 在一起，我很開心，很幸福，我希望每天都有音樂課。 2、答案：(1)云 (2)霧 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1.因為他夜里尿床了。 2．A 3．既有愛心又聰明 2、答案： 1.解析：理解詞語的意思，找反義詞。答案：低著頭 2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴 3.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：紅紅的 金黃色的 4.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔 5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語的句子，有本體和喻體的句子。 答案：身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。 6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。 答案：漂亮 7.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再概括出答案。 答案：美麗的大公雞 3、答案： 1、（5） 2、（細(xì)長） （ 雪白） （可愛） 3、（ 2 ） （ 5 ） 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案:酌情給分