中考生物總復習 第三單元 第六章 愛護植被綠化祖國習題課件 新人教版.ppt

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第三單元生物圈中的綠色植物 第六章愛護植被 綠化祖國 考點一 我國主要的植被類型 考點一 特別提醒 1 熱帶雨林 地球的肺 1 熱帶雨林土地肥沃 雨量充沛 生活著種類繁多 形態(tài)各異的植物 動物和其他生物 2 稱熱帶雨林為 地球的肺 的原因 熱帶雨林通過光合作用吸收了大量的二氧化碳 在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為有機物 同時釋放出大量的氧氣 維持了生物圈中的碳 氧平衡 因而被稱為地球的 肺 方法與規(guī)律 落葉闊葉林的分布四季分明 冬季樹葉落盡 常綠闊葉林分布在氣候炎熱 濕潤的地區(qū) 以常綠闊葉樹為主 例1 我國東北的大興安嶺和云南省的西雙版納林區(qū)的植被類型分別屬于 熱帶雨林 針葉林 常綠闊葉林 落葉闊葉林A B C D 解析 我國東北地區(qū)的大興安嶺主要是針葉林 西雙版納的植被類型主要是熱帶雨林 C 1 分布在高溫多雨的地區(qū) 植物種類特別豐富 終年常綠 大部分植物都很高大 這樣的植被類型是 A 熱帶雨林B 常綠闊葉林C 落葉闊葉林D 針葉林 A 考點一 我國植被面臨的主要問題 考點二 特別提醒 要使一個國家的生態(tài)環(huán)境比較穩(wěn)定 其森林覆蓋率至少要達到30 方法與規(guī)律 1 土地沙漠化和繼發(fā)的沙塵暴對農(nóng)業(yè)生活和人類活動構(gòu)成了嚴重威脅 2 森林的重要作用 1 調(diào)節(jié)自然界中空氣和水的循環(huán) 減輕環(huán)境污染 2 是 地球之肺 能吸收有害氣體 3 涵養(yǎng)水源 防風固沙 防止水土流失 例2 洛陽江紅樹林曾遭嚴重人為破壞 為恢復其原狀 應(yīng)采取的正確做法是 A 補種并保護紅樹林B 張網(wǎng)捕獵各種鳥類C 大面積圍海造田D 大量排入生活用水 解析 補種并保護紅樹林可以使原來被破壞的紅樹林得以補充 能恢復原狀 張網(wǎng)捕獵各種鳥類 不但不能恢復紅樹林的原狀 反而會加速毀滅的速度 因為鳥類是農(nóng)林害蟲的天敵 大面積圍湖造田 破壞了環(huán)境 使當?shù)貧夂蚴艿接绊?會造成干旱天氣 影響紅樹林生長 大量排入生活用水可以加速紅樹林的死亡 A 2 2014 益陽 下列哪一項不屬于我國植被面臨的主要問題 A 森林覆蓋率小B 外來物種引入C 對森林資源的不合理利用D 土地沙漠化 B 考點一 從我做起 保護植被 考點三 特別提醒 可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求 又不對后代人滿足需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展 既要達到經(jīng)濟發(fā)展的目的 又要保護好人類賴以生存的環(huán)境 方法與規(guī)律 長期以來 人類對森林資源的不合理利用 亂砍濫伐 使森林系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢 因此 我們要愛護植被 綠化祖國 例3 下列對森林的保護措施 正確的是 A 為了保護森林 不能砍伐樹木B 為了保護森林 要合理開發(fā)和利用森林資源C 為了保護森林資源 要多種樹少種草D 為了保護森林資源 要多種草少種樹 解析 森林資源要保護但不是不利用 而是要合理利用 保護森林 要從保護 種植 合理開發(fā)利用幾個方面來考慮 B B 3 2015 湘潭 下列保護森林的措施中 哪一項是科學的 A 全面禁止砍伐B 有計劃地合理砍伐林木C 大面積種植一種樹 整齊美觀D 噴灑高強度的農(nóng)藥 消滅森林害蟲 一 選擇題1 植被是指 A 一個地區(qū)內(nèi)生長的某種植物B 一個地區(qū)內(nèi)生長的少部分植物C 一個地區(qū)內(nèi)生長的大部分植物D 一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物2 在我國的植被類型中 占據(jù)主體地位的是 A 草原B 荒漠C 森林D 熱帶雨林 D C 3 位于廣州蘿崗區(qū)的天鹿湖森林公園有 廣州東肺 之稱 公園植被保存得非常完好 其植被類型是 A 草原B 針對葉C 落葉闊葉林D 常綠闊葉林4 你認為下列哪一項不利于我國森林覆蓋率的提高 A 退耕還林還草B 退田還湖C 生產(chǎn)一次性木筷D 植樹造林5 2015 婁底 關(guān)于我國植被特點的描述不正確的是 A 草原沙漠化嚴重B 我國植被中 草原占據(jù)了主體C 人均森林面積少D 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢 D C B 6 森林遭到砍伐后 我們可能面臨下列哪些問題 A 水土流失B 氣候改變C 生物多樣性受損D 以上都可能發(fā)生7 我國 三北 防護林是一項規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程 被譽為 綠色萬里長城建設(shè)工程 以下哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的要求 A 調(diào)節(jié)氣候B 提供足夠的木材C 維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡D 防風固沙 減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生 D B D C 8 大力植樹造林 可以改善氣候的原因是 蒸騰作用旺盛 使大氣濕度增加 光合作用旺盛 改善氧氣與二氧化碳的平衡 呼吸作用旺盛 產(chǎn)生的水量增多 可以保持水土 防風固沙A B C D 9 你認為用來衡量一個國家或地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的指標是 A 全民保護環(huán)境的意識B 法律法規(guī)是否健全C 人均占有的綠地面積D 綠地總面積 10 下面關(guān)于校園綠化應(yīng)注意的問題 說法不妥當?shù)氖?A 充分考慮學校實際 盡量不對校園環(huán)境布局做大的改動B 注意花草樹木的生長周期 使校園四季綠滿園C 注意綠化樹在形態(tài)選擇和空間安排上高低 大小和色彩的搭配D 注意教學樓大廳和室內(nèi)應(yīng)盡量配置名貴花木 適當搭配普通花木 D 二 非選擇題11 將下列地區(qū)與其植被類型連接起來 12 了解植被分布 保護植物資源是每個公民的責任和義務(wù) 1 我國人均森林面積少 僅為0 145公頃 不足世界人均占有量的 2 綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物 也維持了生物圈中的 平衡 該作用的過程可以用 的式子表示 3 植被豐富的地方空氣濕度大 原因是植物通過 作用 從葉片的 散發(fā)出水分 4 要根治沙塵暴和干旱 應(yīng)該 碳 氧 蒸騰 氣孔 植樹造林 13 請根據(jù)圖示 分析回答綠色植物對人類生活 學習的意義 物質(zhì) 能量 1 綠色植物為我們的身體提供 和 呼吸需要的 2 綠色植物在環(huán)境保護中 起到 器 器和 器的作用 3 大面積植被通過蒸騰作用 增加 減輕干旱 調(diào)節(jié) 減少 流失 4 綠色可以代表 象征著 氧氣 消聲 解毒 氣溫調(diào)節(jié) 降水 氣溫 水土 生命 積極向上 生機勃勃 和諧美好等 14 如圖是生物圈碳 氧平衡示意圖 據(jù)圖分析回答 A 1 圖中A B C分別為植物的不同生理過程 那么 過程能夠降低大氣中二氧化碳含量 過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸 2 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植 立體種植 是為了充分利用 提高圖中 的效率 使農(nóng)作物增產(chǎn) C 光照 A 3 根據(jù)示意圖 你認為改善空氣質(zhì)量的根本措施是 A 對造成污染的企業(yè)罰款B 控制污染物的排放C 建立自然保護區(qū)D 種植能吸收有毒氣體的植物 4 低碳生活 代表著健康 更自然 更安全的去進行人與自然的活動 你能為 低碳生活 做些什么 至少寫出兩條 B 隨手關(guān)燈 節(jié)約用水 少使用汽車等