白雪歌送武判官歸京.doc

《白雪歌送武判官歸京.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《白雪歌送武判官歸京.doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

白雪歌送武判官歸京 一、填空。 1、本詩(shī)作者為 著名的 詩(shī)人 ，與高適齊名,世稱(chēng)“ ”。其詩(shī)雄健奔放，想象奇特，色彩瑰麗。 2、這首詩(shī) 與 巧妙結(jié)合，將塞外雪景寫(xiě)得千姿百態(tài)，氣象壯闊，襯托了 之情。 3、這首詩(shī)運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法 。 二、理解填空。 1、寫(xiě)邊地風(fēng)狂雪早的詩(shī)句 ， 。 2、以春花喻冬雪的名句 ， 。 3、運(yùn)用互文手法，從軍旅生活的角度寫(xiě)邊塞奇寒難忍的詩(shī)句 ， 。 4、描寫(xiě)邊塞冰天雪地，陰云重重，由景入情的過(guò)渡句 ， 。 5、詩(shī)中通過(guò)琴弦羌笛伴奏來(lái)助興話別，渲染意酣情濃的宴飲氛圍，表現(xiàn)置酒飲別場(chǎng)面的詩(shī)句 ， 。 6、寫(xiě)轅門(mén)送別情景的詩(shī)句 ， 。 7、點(diǎn)明送別地點(diǎn)，寫(xiě)出別時(shí)所見(jiàn)的分手情景的詩(shī)句 ， 。 8、詩(shī)中對(duì)雪景的描寫(xiě)，紅白映襯色彩艷麗，在冷色調(diào)的基礎(chǔ)上著暖色調(diào)的詩(shī)句 ， 。 9、表現(xiàn)詩(shī)人替友人擔(dān)憂，依依惜別深情的詩(shī)句 ， 。 10、運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出冰封沙漠，愁云慘淡的景象的詩(shī)句 ， 。 11、巧用對(duì)偶，側(cè)面烘托大雪寒威，極寫(xiě)邊塞苦寒的句子是 ， 。 12、寫(xiě)野外雪景，并承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是 ， 。 13、與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的惜別之情的句子是 ， 。 14、將詩(shī)人因朋友離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫(xiě)到了極致，把送別延伸到遠(yuǎn)方的兩句詩(shī)是 ， 。 15、詩(shī)中借軍中飄揚(yáng)之旗的異常之舉，表現(xiàn)邊地寒冷的句子是 ， 。 16、描寫(xiě)友人遠(yuǎn)去，給詩(shī)人留下悠悠情思的詩(shī)句 ， 。 17、描寫(xiě)邊塞將士們的苦寒生活，從側(cè)面襯托大雪的寒冷的句子 ， 。 18、詩(shī)中寫(xiě)邊關(guān)地域遼闊，天氣寒冷陰暗的詩(shī)句 ， 。 19、情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果的句子是 ， 。 20、運(yùn)用夸張手法，極言奇寒，暗寓“行路難”的句子（展示邊塞冰天雪地，陰云重重的景象，為餞別場(chǎng)面醞釀氣氛的句子）是 ， 。 21、運(yùn)用頂真，內(nèi)容連續(xù)，如行云流水，畫(huà)出一幅空曠寂寞的雪中送別圖的句子是 ， 。 二、選擇題。 1．這首詩(shī)從形式到內(nèi)容上應(yīng)屬于（） A、敘事詩(shī)送別詩(shī) B、寫(xiě)景詩(shī)敘事詩(shī) C、邊塞詩(shī)自由詩(shī) 2．對(duì)這首詩(shī)的鑒賞與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．這首詩(shī)特寫(xiě)了唐代邊地特有的奇異風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人在朋友返京時(shí)載歌載物送別的喜悅之情。 B．這首詩(shī)情景交融，先以雪景襯托送別，后又在送別中描繪雪景。 C．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”中“忽如”一詞寫(xiě)出了“胡天”的大雪來(lái)得急，也表現(xiàn)了詩(shī)人驚喜好奇的神情。 D．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，展示了邊塞冰雪天地，陰云重重的景象。 3．下面詩(shī)句賞析的有誤的一項(xiàng)是（） A．“胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂(lè)器而不寫(xiě)音樂(lè)本身，但仍然能間接傳達(dá)出一種熱鬧的場(chǎng)面。 B．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”，雪大風(fēng)小，紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫(xiě)出了天氣的奇寒。 C．“雪上空留馬行處”，既寫(xiě)出了作者對(duì)行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。 D．詩(shī)歌主要寫(xiě)雪景，而作者在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點(diǎn)，反襯得整個(gè)世界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫(huà)面更加生動(dòng)。 三、問(wèn)答。 1、全詩(shī)共分為幾層?每層的具體內(nèi)容是什么? 2、本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 3、全詩(shī)以寫(xiě)景襯托送別，又在送別中寫(xiě)景，表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的感情？ 4、本詩(shī)以什么為線索，描繪了哪四幅雪景圖？ 5、詩(shī)歌描繪了邊塞的奇麗雪景，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“奇”具體體現(xiàn)在哪些方面？ 6、詩(shī)中“愁云”二字的含義是什么?它在全詩(shī)中有何作用? 四、賞析。 1、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 2、賞析千古名句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。 3、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？ 4、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”說(shuō)說(shuō)“忽如”二字的妙處 5、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？ 6、“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”寫(xiě)的是怎樣的情景？ 7、“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容寫(xiě)法上有何妙處。 8、請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”所展現(xiàn)的畫(huà)面。 9、“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”描繪了怎樣的畫(huà)面？“風(fēng)掣紅旗凍不翻”寫(xiě)出了邊塞怎樣的情景？ 10、就“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句寫(xiě)一段賞析文字 11、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”一句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？這兩句與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”在表達(dá)感情方面的相同之處是什么？ 12、賞析“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。” 13、請(qǐng)描述“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面。 14、這是一首送別詩(shī)，“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，友人走了，詩(shī)人久立雪中，他在想些什么呢？ 15、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂(lè)觀。 B．漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。 C．這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛(ài)的精品圖書(shū)，不少作家對(duì)它趨之若鶩。 D．藍(lán)牙版自拍桿，利用手機(jī)藍(lán)牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場(chǎng)后果然不負(fù)眾望。 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．孟非是近年來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的電視節(jié)目主持人，他常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。 B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。 C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素 D．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。 下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ） A．“大國(guó)工匠”“記住鄉(xiāng)愁”“精準(zhǔn)扶貧”“履職盡責(zé)”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。 B．“核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個(gè)句子的主干是“價(jià)值觀是力量”。 C．“他一直不很喜歡《奔跑吧，兄弟》《非誠(chéng)勿擾》《快樂(lè)大本營(yíng)》等類(lèi)電視節(jié)目，從內(nèi)心深處?！边@個(gè)句子中“從內(nèi)心深處”充當(dāng)狀語(yǔ)。 D．“讓座不是一種法律責(zé)任和義務(wù)，而是一種道德自律行為，所以讓還是不讓的權(quán)利，掌握在當(dāng)事人自己手里，別人無(wú)權(quán)干涉。”這個(gè)復(fù)句的第二層是因果關(guān)系。 名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》 一、根據(jù)下面的描述，寫(xiě)出相應(yīng)的人物。 （1）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。 （2）他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。 （3）他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。 （4）她生得黃胖而矮，說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。 （5）她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母。 二、閱讀名著，完成填空。 1、前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《》，我還替它改了一個(gè)名稱(chēng)：《》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。 2、魯迅在《二十四孝圖》里，針對(duì)“____ ”、“_____”、“”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。 3、魯迅先生說(shuō)起他的兒時(shí)生活時(shí)，常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶的文章有 和______ 。 4、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師的照片。 三、中考鏈接 1、魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成題目。 （1）根據(jù)句子寫(xiě)出相應(yīng)人物。 【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她．的魂靈！“她”是 【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激、給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！八笔? 【丙】這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他．蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)??“他”是 （2）下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是（） A．在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。 B．《瑣記》寫(xiě)到，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣(mài)。魯迅沒(méi)有直接批判，但心中是嫌惡她的。 C．魯迅在《無(wú)常》中說(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)常”，一見(jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。 D．在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。 2、一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答。 A．此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》。（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》） B．這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會(huì)》） ①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答：AB ②分別說(shuō)說(shuō)這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。 答 3、下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因是什么？ 此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。 4、魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是《》《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本（地名）學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生了的想法。 5、《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答23～24題。 ①在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位給哥兒買(mǎi)來(lái)“三哼經(jīng)”的保姆；我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師。 ②《父親的病》一文的最后，作者為什么說(shuō)?我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 6、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個(gè)名稱(chēng)：《 》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。 ①上面這段文字的畫(huà)線處應(yīng)該填上的作品名稱(chēng)是。 ②透過(guò)作者對(duì)書(shū)名的進(jìn)一步闡釋?zhuān)梢钥闯鲎髡咴谖膶W(xué)創(chuàng)作方面的一個(gè)見(jiàn)解： 7、(1)下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使?我的意見(jiàn)?發(fā)生變化的原因是什么？此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。 8、去拿你的書(shū)來(lái)。?他慢慢地說(shuō)。這所謂?書(shū)?，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：?給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。?他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。 這段文字選自《 》，它是魯迅先生唯一的一本散文集《 》中的一篇。 9、他向我和藹地說(shuō)道：?你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位臵了。――自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而圖不是美術(shù)，實(shí)物是那樣的，我們沒(méi)法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)。?這段文字出自《朝花夕拾》，選段中的?他?是 。 10、《父親的病》一文的最后，作者為什么說(shuō)?我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處?？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 11、從文體看，《安徒生童話》是童話集，《朝花夕拾》是 集，《繁星春水》是 集。 選擇題 1、下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A.在《西游記》?孫悟空一調(diào)芭蕉扇?中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她認(rèn)為孫悟空坑害了他的丈夫牛魔王。 B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的?筑路?一章，描寫(xiě)了筑路的艱苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的偉大精神。 C.《朝花夕拾》敘寫(xiě)了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考及對(duì)家人師友的真摯感情。 D.從《水滸傳》?魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?中可以看出，魯提轄雖然急噪莽撞，不拘小節(jié)，但也是粗中有細(xì)。 2、下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了童年阿廖沙性格的形成過(guò)程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。 B、《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家、詩(shī)人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇。 C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。 D、林沖是《水滸》中的人物，綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 3、下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。 B．衍太太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛(ài)孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗貓鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。 C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱(chēng)的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語(yǔ)言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實(shí)可信。 D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達(dá)了作者鮮明的愛(ài)憎和美好的愿望 4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.趙普是宋太祖時(shí)的宰相。他熟讀《論語(yǔ)》，為人嚴(yán)肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事為己任，不愧為一代名相。 B.消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)組成，常按照?次重要—重要—最重要?的順序安排材料。它的寫(xiě)作要求真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)明。 C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的?背影?為線索，著重寫(xiě)了車(chē)站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。 D.《從百草園到三味書(shū)屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說(shuō)集《吶喊》和散文詩(shī)集《野草》。 5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將?蓮?比作?君子?，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。 B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。 C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。 D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫(huà)了一個(gè)諂上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。 6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將?蓮?比作?君子?，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。 B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。 C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。 D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫(huà)了一個(gè)諂上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。 7、下面對(duì)名著內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ） A．魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了范愛(ài)農(nóng)，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有事沒(méi)好感，魯迅甚至還憎惡范愛(ài)農(nóng)?；貒?guó)相遇后，兩人交往甚密，成為好朋友。后來(lái)，魯迅還因愛(ài)農(nóng)溺水身亡感到悲傷。 B．保爾與冬妮婭青梅竹馬，在冬妮婭的影響下走上了革命道路。然而在最艱苦的歲月里，保爾是與妻子達(dá)雅同甘共苦，最終完成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。 C．孫悟空不滿弼馬溫這個(gè)不入流的官職，于是偷吃了仙桃，擾亂了蟠桃會(huì)，吃光了太上老君的金丹，然后返回花果山，樹(shù)起?齊天大圣?的旗臶。 D．祥子來(lái)到北平，苦干三年，買(mǎi)了一輛新車(chē)，不久就被大兵捉了，且失去車(chē)。一天夜里祥子趁機(jī)逃出軍營(yíng)，并順手牽走三匹駱駝，于是得了?駱駝祥子?的綽號(hào)。 E．魯濱遜被沖到孤島后，為了防止受到野人或野獸的襲擊，建造了房子；為了方便自己的生活，制作了很多器具；為了放松精神，常讀《圣經(jīng)》。 8、下面是有關(guān)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（） A.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，我們所學(xué)習(xí)的《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是其中的兩篇。 B.《格列佛游記》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。該作品講述了格列佛流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的經(jīng)歷。 C.羅曼〃羅蘭的《名人傳》，敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑大師米開(kāi)朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位偉人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。 D.《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，它塑造的凡爾納是一個(gè)具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。 10、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的，全書(shū)十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。 B．古代文學(xué)名著《三國(guó)演義》先后描寫(xiě)了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。 C．“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。 D．中國(guó)古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試考中者分別稱(chēng)作“舉人”“貢士”“進(jìn)士”。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱(chēng)作“狀元”“榜眼”“探花”。 《朝花夕拾》復(fù)習(xí) 一、填空 1．《朝花夕拾》原來(lái)集名是《舊事重提》，是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》。請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)的除外）的主要內(nèi)容：《舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒(méi)有什么好畫(huà)冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫(huà)圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩件事?！冻ㄏκ啊分?，作者曾在兩篇文章中提到自己兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽“謀害”隱鼠一事，說(shuō)明了對(duì)阿長(zhǎng)的懷戀。魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅原名周樟壽字豫才后改名周樹(shù)人。他的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。朝花夕拾的題材是回憶性散文集。朝花夕拾原名舊事重提。于1927年出版。共收入10篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對(duì)朝花夕拾書(shū)名進(jìn)行解析：早上的花晚上來(lái)?yè)?，就是成年時(shí)回憶往事。朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物是：作者的保姆長(zhǎng)媽媽、恩師藤野先生、朋友范愛(ài)民、父親。朝花夕拾的作者的其他代表作有：我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。有關(guān)朝花夕拾的對(duì)聯(lián)：獨(dú)酌花酒釋胸竹，寒衣不勝暑，朝花夕拾誰(shuí)歸屬，甜酸咸辣苦。朝花夕拾的思想：記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。 2．《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。 3．作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》。 4．《五猖會(huì)》中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。 5．魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍。 6．《二十四孝圖》中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱(chēng)。 7.魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了三件重大的事。 8.“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看活無(wú)常。 9．魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ庇诌x擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂。 10．“好。那么,走罷!”而去“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《瑣記》篇。 11．魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。 12．魯迅在《瑣記》中寫(xiě)自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望。 13．《范愛(ài)農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。 14．《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段,并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)時(shí)的棄醫(yī)從文一生中重要的經(jīng)歷。 15．魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。 16．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看(迎神賽會(huì))的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。 17．魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對(duì)日本沒(méi)有民族偏見(jiàn)的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。 18．作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績(jī)懷橘”之類(lèi)。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。 19．作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達(dá)了魯迅先生對(duì)“妨害白話者”的憤怒之情。 20．魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《瑣記》中提及。 21．《朝花夕拾》中魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無(wú)?！?，《五猖會(huì)》。 22．在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。 23．魯迅在《無(wú)?！芬晃闹?通過(guò)對(duì)無(wú)常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。 24．魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片 25．魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛(ài)農(nóng)。 26．魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是《無(wú)?！? 27．棄醫(yī)從文是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 28“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛(ài)又恐怖?！边@是作者筆下的無(wú)常。 29．有一位正直、倔強(qiáng)、愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子，在社會(huì)的黑暗中一步步走向了末路，他是范愛(ài)農(nóng)。 30．魯迅先生說(shuō)起他的兒時(shí)生活時(shí)，常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶的文章有《無(wú)?！泛汀段宀?huì)》。 31．魯迅棄醫(yī)從文的原因是拯救國(guó)民的精神。 32．《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出另外一篇的篇名《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 33．《五猖會(huì)》記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突：我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 34．下面這副挽聯(lián)是國(guó)際友人斯諾悼念魯迅先生而寫(xiě)的，請(qǐng)將上聯(lián)補(bǔ)充完整。 澤著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。 35．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集。全書(shū)十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書(shū)屋》、《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》、《藤野先生》等。