（京津瓊魯專用）2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 恒定電流 實驗：電學(xué)基本儀器的使用和讀數(shù)學(xué)案 新人教版必修2.docx
《（京津瓊魯專用）2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 恒定電流 實驗：電學(xué)基本儀器的使用和讀數(shù)學(xué)案 新人教版必修2.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（京津瓊魯專用）2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 恒定電流 實驗：電學(xué)基本儀器的使用和讀數(shù)學(xué)案 新人教版必修2.docx（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
實驗：電學(xué)基本儀器的使用和讀數(shù) [學(xué)科素養(yǎng)與目標(biāo)要求] 物理觀念：1.理解電流表的內(nèi)接法和外接法，并會進行正確選擇.2.理解滑動變阻器的兩種接法，能正確地應(yīng)用.3.掌握電流表、電壓表的讀數(shù)方法.4.掌握游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)方法. 科學(xué)思維：1.對比刻度尺、電流表、電壓表、螺旋測微器的讀數(shù)方法，找到讀數(shù)的一般方法.2.建立伏安法測量導(dǎo)體電阻的電路模型. 一、電壓表和電流表的使用 電流表的內(nèi)接法和外接法的比較 (1)兩種接法的比較 內(nèi)接法 外接法 電路 誤差分析 電壓表示數(shù) UV＝UR＋UA＞UR 電流表示數(shù)IA＝IR R測＝＞＝R真 電壓表示數(shù) UV＝UR 電流表示數(shù) IA＝IR＋IV＞IR R測＝＜＝R真 誤差來源 電流表的分壓作用 電壓表的分流作用 (2)電流表內(nèi)、外接的選擇方法 ①直接比較法：當(dāng)Rx?RA時，采用內(nèi)接法，當(dāng)Rx?RV時，采用外接法，即大電阻用內(nèi)接法，小電阻用外接法，可記憶為“大內(nèi)小外”. ②公式計算法 當(dāng)Rx＞時，用電流表內(nèi)接法， 當(dāng)Rx＜時，用電流表外接法， 當(dāng)Rx＝時，兩種接法效果相同. ③試觸法： 如圖1，把電壓表的可動接線端分別試接b、c兩點，觀察兩電表的示數(shù)變化，若電流表的示數(shù)變化明顯，說明電壓表的分流作用對電路影響大，應(yīng)選用內(nèi)接法，若電壓表的示數(shù)有明顯變化，說明電流表的分壓作用對電路影響大，所以應(yīng)選用外接法. 圖1 例1 在伏安法測電阻的實驗中，待測電阻Rx約為200Ω，電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ，電流表A的內(nèi)阻約為10Ω，測量電路中電流表的連接方式如圖2甲或乙所示，結(jié)果由公式Rx＝計算得出，式中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù).若將圖甲和圖乙中電路測得的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則(選填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測電阻的真實值，且測量值Rx1(選填“大于”“等于”或“小于”)真實值，測量值Rx2(選填“大于”“等于”或“小于”)真實值. 圖2 答案 Rx1 大于 小于 解析 ＝20，＝10，因此Rx屬于大電阻，用電流表內(nèi)接法時測量值更接近真實值，即Rx1更接近真實值；因Rx1＝＝Rx＋RA，故Rx1>Rx，Rx2＝＝R并(即Rx與RV的并聯(lián)值)，故Rx2下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 京津瓊魯專用2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 恒定電流 實驗：電學(xué)基本儀器的使用和讀數(shù)學(xué)案 新人教版必修2 京津瓊魯 專用 2018 2019 學(xué)年 高中物理 第二 恒定 電流 實驗 電學(xué) 基本
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-6371855.html