北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題突破 第三講 細(xì)胞分裂和變異學(xué)案.doc
《北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題突破 第三講 細(xì)胞分裂和變異學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題突破 第三講 細(xì)胞分裂和變異學(xué)案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
細(xì)胞分裂和變異 多細(xì)胞生物發(fā)育中的細(xì)胞變化 一、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較 1.植物細(xì)胞的有絲分裂 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 間期___________________________. 前期___________________________. 中期___________________________. 末期___________________________. 后期___________________________. 2.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂 DNA 分子加倍的時(shí)期?_____________________ 染色體數(shù)目加倍的時(shí)期?_____________________ 細(xì)胞核加倍的時(shí)期?_____________________ 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)?_________________ 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)?__________________ 3.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 紡錘絲來(lái)源 質(zhì)分裂方式 二、減數(shù)分裂 三、可遺傳變異的類型 1.基因重組 ⑴概念___________________________. ⑵類型 ①非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換造成的重組 ⑶基因重組的應(yīng)用—雜交育種 2.基因突變 ⑴基因突變的概念___________________________. ⑵誘發(fā)基因突變的因素 物理因素: 化學(xué)因素: 生物因素: 最容易發(fā)生基因突變的時(shí)間? ___________________________. ⑶基因突變的應(yīng)用—誘變育種 3.染色體變異(畸變) ⑴染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體結(jié)構(gòu)變異可能發(fā)生的時(shí)間? ___________________________. ⑵染色體數(shù)目的變異 ① 非整倍體變異 ②整倍體變異 (3)染色體變異的應(yīng)用—單倍體育種和多倍體育種 ①單倍體育種 ②多倍體育種- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題突破 第三講 細(xì)胞分裂和變異學(xué)案 北京市 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 例題 講解 專題 突破 三講 細(xì)胞分裂 變異
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6324129.html