七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版 (2).ppt

《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版 (2).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版 (2).ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時青春萌動 第二課青春的心弦 1 知識目標(biāo) 正確認(rèn)識異性友誼和異性情感 學(xué)會與異性正確交往 2 能力目標(biāo) 提高與異性交往的能力 增強(qiáng)對異性友誼和情感的理解能力 3 情感 態(tài)度 價值觀目標(biāo) 珍惜異性友誼 慎重對待 理智處理青春期異性間的朦朧情感 愉快地度過 教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 多媒體播放 歌曲 我心中的那個她 歌詞 故事偷偷在屋檐開花 誰的青絲白發(fā)惹了牽掛 劇情醞釀在窗外滴答 節(jié)奏繽紛如花 為她泡一壺溫暖的茶 彌漫出愛的密碼 數(shù)著歲月布滿的胡茬 笑容不再優(yōu)雅 看斜陽天涯一匹瘦馬 拂去回憶細(xì)雨又潛花 多想糾正時光再看一下她 吻過那年仲夏一幅畫 玲瓏桃花映滿了丹霞 蜿蜒流淌多年的牽掛 撐把油紙傘何處尋她 我心中的那個她 雖然不完美無瑕 有點平凡無他 但我卻深深愛著她 我也想有個她 陪我說心里話 在我失落的時候 給我安慰的回答 處于青春期的我們 心中的那個她在哪里 藏在我的心里就不告訴你 異性之間除了愛情 還有沒有友情和友誼 能不能成為朋友 今天我們就一起來共同探討 自主學(xué)習(xí) 新知先學(xué) 一異性朋友 1 青春期的心理萌動 1 產(chǎn)生 步入青春期 一股從未有過的心潮悄然涌動 帶給我們一種 這是青春期的 2 主要表現(xiàn) 在異性面前 我們有 的欲望 更加在意 渴望得到異性的 肯定和接受 特殊的情感體驗 心理萌動 自我表現(xiàn) 自己的形象 2 與異性交往有什么重要意義 1 與異性相處 有助于我們了解異性的 有助于我們從對方身上看到某些 2 與異性交往是我們 的一個重要方面 也是對我們的 只要我們 言談得當(dāng) 異性之間的友誼就會成為我們 的見證 青春美好 思維方式 情感特征 優(yōu)秀品質(zhì) 成長 考驗 內(nèi)心坦蕩 舉止得體 二異性情感 1 正確認(rèn)識和對待處于青春期的我們對異性的情感 1 相遇青春 我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感 這是青春成長中的 2 在與異性交往的過程中 我們會因為對異性的 對 的向往而愉悅 也容易把這種欣賞和向往理解為 其實 這并不是 3 面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫 我們應(yīng)該 理智處理 正?，F(xiàn)象 欣賞 美好 愛情 真正的愛情 慎重對待 2 什么是真正的愛情 愛情需要什么 1 需要具有愛他人的能力 2 需要彼此 3 需要一定的 和共同的 愛情是 的感情 4 真正的愛情包含 和 自律 自我的成熟 道德的完善 對家庭的責(zé)任 深入了解 物質(zhì)基礎(chǔ) 生活理想 強(qiáng)烈 穩(wěn)定 專一 尊重 責(zé)任 珍惜 平等 小題反饋 快來檢測學(xué)習(xí)效果 判斷下列觀點的正誤吧 1 七年級學(xué)生黃華 男 越來越注意自己在同學(xué) 尤其是女同學(xué)面前的形象 而且總是希望能引起女同學(xué)對自己的注意 這是青春期心理萌動的表現(xiàn) 2 與異性同學(xué)交往常常會遭到其他同學(xué)的非議 異性同學(xué)之間還是不要交往的好 3 李季說 與異性同學(xué)交往有益于我們的成長 也是對我們的考驗 我們要經(jīng)得起這個考驗 在交往時要做到內(nèi)心坦蕩 純潔無瑕 為我們的青春留下美好的回憶 4 陳龍很想交很多朋友 可見到女同學(xué)就臉紅 一句話也說不出來 為此 陳龍很自責(zé) 認(rèn)為自己是個壞男孩 5 前排那位女生的形象最近總是出現(xiàn)在小明的腦海中 以至于在課堂上連老師的提問小明都沒聽見 為此老師批評了他 但小明無動于衷 整天沉溺其中 無心學(xué)習(xí) 要點探究 探究一異性交往的重要意義 一份 男女交往承諾書 曾經(jīng)在網(wǎng)上流傳 承諾書規(guī)定 禁止接收或給予異性食品 禮物 禁止給異性拎書包 外套等 最爆笑的是 承諾書要求 男女交往至少保持44厘米以上 如果違規(guī) 則會受到嚴(yán)厲處罰 輕則誡勉談話 重則給予記過 留校察看直至勸其退學(xué) 你贊成學(xué)校的做法嗎 請運(yùn)用所學(xué)知識闡明自己的理由 精講點撥 不贊成 與異性相處 有助于我們了解異性的思維方式 情感特征 是我們成長的一個重要方面 異性之間的純潔友誼會成為我們青春美好的見證 學(xué)校的做法限制了異性同學(xué)之間的正常交往 傷害了異性同學(xué)之間的純潔友誼 傷害了學(xué)生的感情 是一種簡單粗暴的不當(dāng)行為 不利于學(xué)生的身心健康成長 誤區(qū)警示青少年還不成熟 男女同學(xué)交往會影響正常的學(xué)習(xí)和生活 這種觀點是錯誤的 正常的異性交往必不可少 與異性相處 有助于我們了解異性的思維方式 情感特征 是我們成長的一個重要方面 異性之間的純潔友誼會成為我們青春美好的見證 青少年確實還不成熟 在與異性交往時肯定會產(chǎn)生許多困擾 但也就是在解決這些困擾的過程中 與異性交往的技能在不斷提高 在交往中慢慢走向成熟 探究二正確對待異性情感 安靜是一名七年級女生 性格活潑開朗 熱情大方 學(xué)習(xí)成績名列前茅 最近 班上一位學(xué)習(xí)成績較好的男生接二連三地給她遞紙條 紙條上寫著 我喜歡你 我想和你做個 特別的朋友 1 這個男生是個 壞男孩 嗎 為什么 2 這是愛情嗎 為什么 3 安靜應(yīng)該怎么做呢 4 我們應(yīng)該怎樣對待異性同學(xué)之間的情感呢 精講點撥 1 不是 相遇青春 我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感 這是青春成長中的正?，F(xiàn)象 2 這僅僅是對異性的欣賞和對美好的向往 并不是真正的愛情 愛情需要具有愛他人的能力 這種能力包含自我的成熟 道德的完善 也包含對家庭的責(zé)任 愛情需要彼此深入了解 需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想 是強(qiáng)烈 穩(wěn)定 專一的感情 真正的愛情包含尊重 責(zé)任 珍惜 平等和自律 處于青春期的我們 尚沒有能力承擔(dān)這些 3 采取合適的方式拒絕 又不能傷害同學(xué)的感情和自尊 4 慎重對待 理智處理 微提醒青春期出現(xiàn)的朦朧的異性情感本身是正常的 美好的 關(guān)鍵在于我們怎樣對待它 面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫 我們應(yīng)該慎重對待 理智處理 課堂小結(jié) 課外拓展 男生與女生在交往過程中的原則 自然交往 適度交往 異性交往的程度和方式要恰到好處 應(yīng)為大多數(shù)人所接受 真實坦誠 平等待人 避免過分親昵 男生與女生在交往時要注意自尊自愛 不嘩眾取寵 了解異性同學(xué)的特點 在說話 辦事時盡量考慮周全 避免傷害同學(xué) 啟示 要把握好兩性交往的尺度 防止 過 與 不及 首先 要端正態(tài)度 培養(yǎng)健康的交往意識 其次 要廣泛交往 避免個別接觸 交往程度宜淺不宜深