2019-2020年高三政治我國獨立自主和平外交政策的制定.doc

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2019-2020年高三政治我國獨立自主和平外交政策的制定一、重點難點重點：我國的國家性質(zhì)和國家利益決定著我國的外交政策。難點：我國的國家性質(zhì)和國家利益決定著我國的外交政策。二、教學方法可以采用自學閱讀法。布置學生自己閱讀課文，了解什么是外交政策，我國外交政策的制定和完善的依據(jù)，然后由學生提出問題，學生課堂討論分析，教師及時歸納。利用先進的多媒體手段，以學生自學為主，可以共同分析一些熱點問題，師生互動，生生互動，提高認識，發(fā)展能力。三、教學過程導入新課1.事例導入法引導學生回憶舊中國的外交史。作為一個半殖民地半封建國家，簽訂了一系列喪權辱國的條約：馬關條約中法新約辛丑條約等。從袁世凱、北洋軍閥到蔣介石政府，都奉行投降、賣國的外交政策，出賣中國主權，給中國人民帶來沉重災難，所謂“弱國無外交”。那么，今天我們奉行什么樣的外交政策呢？從而順利導入本課教學。2.直接導入法建國幾十年來，在對外交往中，我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，積極發(fā)展同世界各國的友好關系，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了十分有利的環(huán)境。那么，什么是外交政策？我國制定外交政策的原則是什么？直接導入本課教學。主體內(nèi)容教學1.外交政策要明確，所謂外交政策，是一個主權國家在對外活動中所采取的方式和手段。它是國家職能的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)著統(tǒng)治階級的整體意志。注意引導學生分三個層次加以理解。外交政策是一個主權國家采取的方式和手段。外交政策是一個主權國家對外活動中采用的方式和手段。外交政策是直接為實現(xiàn)本國的對外職能服務的。外交活動的主要形式包括訪問、談判、交涉、締結(jié)條約、發(fā)出外交文件、參加國際會議和國際組織等。2.我國外交政策的制定和完善要強調(diào)我國的國家性質(zhì)和國家利益決定著我國的外交政策。外交是內(nèi)政的繼續(xù)和延伸，外交政策是實現(xiàn)國家對外職能的手段，因此，我國獨立自主的和平外交政策與國家性質(zhì)、國家利益、國家對外職能有密切的關系。要引導學生進行分析。（1）我國的國家性質(zhì)決定外交政策，外交政策反映國家性質(zhì)。我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主。因此，我國外交政策的基本出發(fā)點是“保障本國獨立、自主和領土完整，維護國際持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策”。我國是社會主義國家，所以在對外關系中既不從屬于外國侵略、奴役，也不去侵略別國，強大了也不稱霸。（2）國家利益決定外交政策，外交政策為實現(xiàn)和維護國家利益服務。國家之間的親疏冷熱，取決于各國的國家利益。所以，決不允許別國損害、侵犯我國的國家利益，同時也決不侵略別的國家，這就決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。那么，我國的國家利益主要包括什么？可以引導學生討論分析。主要包括國家的獨立、主權和領土完整；我國人民當家作主的地位和政治、經(jīng)濟、文化、法律制度的鞏固；我國的資源利用和經(jīng)濟活動的利益；我國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、安全、榮譽和尊嚴等。