2018-2019版高中政治 第四單元 認識社會與價值選擇 第十二課 實現人生的價值 1 價值與價值觀學案 新人教版必修4.doc

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第十二課　實現人生的價值 學案1　價值與價值觀 課標要求 學習目標 剖析價值沖突的實例；識別事實判斷和價值判斷的表現，說明價值判斷的意義，理解價值觀對人們行為的導向作用。 1.掌握價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。(重點) 2.理解人的價值是什么及如何評價人的價值。(難點) 3.剖析生活實例，說明人的價值在于對社會和他人的貢獻。(難點) 4.通過學習，培養(yǎng)正確認識和評價人的價值的能力，樹立正確的價值觀。 一、人的價值 1．哲學意義上的價值 (1)內涵：是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。 (2)特征：涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。 試判斷：哲學上的價值與具體領域事物的價值是一回事。(　　) 提示　錯誤。哲學上的價值與具體領域事物的價值是共性與個性、一般與個別的關系。 2．人的價值 (1)人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。 溫馨提示　評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么，而不是看他的榮譽與頭銜。 (2)人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。 ①人生活在社會中，用自己的勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富來回報社會、滿足他人的需要，即為個人的社會價值。 ②一個人付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，得到社會對自己價值的承認，從而實現了對自我的滿足。 (3)對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。 二、價值觀及其導向作用 1．價值觀的含義：指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。 2．社會主義核心價值觀：在我國現階段，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。 3．價值觀的導向作用 (1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。 (2)價值觀是人生的重要向導。 請思考：不論怎樣的價值觀都對人生與社會起著重大的指導和促進作用嗎？ 提示　不是。科學的、正確的價值觀才對人生和社會起著重大的指導和促進作用。 探究點一　人的價值 無數的人們在口口相傳中記住了他——蹬三輪的老人白芳禮。這不是神話：這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困學生。而每一個走近他的人都驚異地發(fā)現，他的個人生活幾近乞丐，他的私有財產賬單上是一個零。在感動中國的頒獎典禮上，白芳禮老人以草根助學的代表成為了特別獎的得獎者之一。感動中國評選組委會以“白芳禮們”的形式，對老人表示了敬意，也對和老人一樣的這些默默幫助著失學兒童重返校園的人們表示敬意。 (1)白芳禮老人的人生價值體現在哪些方面？ (2)結合自身實際，你打算如何實現人生價值？ 答案　(1)①白芳禮老人靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下的錢，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了多名貧困學生，為社會作出了貢獻，滿足了社會、他人的需要，實現了社會價值。②同時，白芳禮老人也得到社會對自己價值的承認，在感動中國的頒獎典禮上，白芳禮老人以草根助學的代表成為了特別獎的得獎者之一。感動中國評選組委會以“白芳禮們”的形式，對老人表示了敬意，從而實現了對自我的滿足，體現了自我價值的實現。 (2)略。 準確把握人生價值 人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一：人的存在具有雙重性，一方面，作為社會的人，可以以自己的活動滿足社會和他人的需要；另一方面，作為個體的人，又要從社會和他人那里得到生存和發(fā)展所需要的東西。人的存在的雙重性決定了人的價值的兩個方面：社會價值和自我價值。社會價值的實現是實現自我價值的前提和基礎，實現自我價值是社會價值的目標和歸宿。 例1　(2016浙江10月學考)(判斷)一個人的價值，主要在于贏得多少榮譽，而不在于占有多少財富。(　　) 答案　F。一個人的價值，主要在于對社會的責任和貢獻，而不在于向社會索取了多少。 題點　價值和價值觀 探究點二　價值觀及其導向作用 2017年6月18日，山西“家庭、家教、家風”主題活動在山西大學正式啟動。啟動儀式上，童聲誦讀中華好家訓、好家庭約起來情景展示、現場向來賓贈送《家庭公約》手冊、全國文明家庭代表與大家分享家風故事等弘揚傳承優(yōu)秀家風家訓為主題的精彩展現，受到了與會人員的一致贊賞。近年來，山西省委、省政府把大力培育弘揚優(yōu)良家風列入社會主義核心價值觀建設重要內容，策劃開展了一系列接地氣、有特色、可推廣的傳承載體和實踐活動，推動社會主義核心價值觀落細落小落實。 (1)結合材料，運用價值觀的導向作用的知識，分析說明培育良好家風，踐行落實社會主義核心價值觀的必要性。 (2)試講講你的家庭，說說你的家教，談談你的家風。 答案　(1)①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。培育良好家風，踐行落實社會主義核心價值觀，能夠集聚強大正能量，實現中華民族的偉大復興。②價值觀是人生的重要向導。培育良好家風，踐行落實社會主義核心價值觀能夠引導人們在人生道路和生活方式等方面作出正確的選擇，促進人的全面發(fā)展，指引人們走向美好的人生。 (2)略。 全面把握價值觀的本質與導向作用 (1)價值觀的本質：價值觀是一種社會意識，是對社會存在的反映。它在一定的社會存在的基礎上產生，隨著社會存在的變化而變化。 (2)社會主義核心價值觀：在我國現階段，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。價值觀的導向作用，從領域來看，表現在對認識和改造世界、人生等方面的導向作用；從性質來看，正確的價值觀具有積極的導向作用，錯誤的價值觀具有消極的導向作用。 例2　一個崇尚奮斗的社會鼓勵人們通過奮斗擦亮自己最優(yōu)秀的那部分潛質，但并不意味著可以拒斥平凡，也不能以成功作為人生價值的衡量標準，因為它會同時定義出人生失敗者。這告訴我們(　　) ①從失敗走向成功是實現人生價值的必由之路?、谌松袩o價值主要看有無貢獻而非貢獻大小　③選擇正確的人生道路需要正確的價值觀指導?、軟]有失敗者的失敗就沒有成功者的人生價值 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案　C 解析?、僬f法絕對，排除；“并不意味著可以拒斥平凡”，這告訴我們人生有無價值主要看有無貢獻而非貢獻大小，②正確；“通過奮斗擦亮自己最優(yōu)秀的那部分潛質，但并不意味著可以拒斥平凡”，這告訴我們走人生之路要有正確的價值觀念，選擇正確的人生道路需要正確的價值觀指導，③正確；④觀點絕對，排除，故選C。 題點　價值觀的導向作用 弘揚法治精神　建設法治文化 建設社會主義法治國家，必須弘揚社會主義法治精神。社會主義法治精神具體表現為人們的理性精神、誠信守法的精神、尊重法律權威的精神、權利和義務對稱的精神、依法維權和依法解決糾紛的習慣等等。法治在于努力把法治精神、法治意識、法治觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現于人們的日常行為之中。 法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，堅持運用法治思維和法治方式解決矛盾和問題；把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程；把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內容，開展群眾性法治文化活動；推動全社會樹立法治意識，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。 1．每年的12月4日是全國法制宣傳日。全國法制宣傳日是為適應普法深入發(fā)展要求、適應實施依法治國基本方略的要求、適應社會主義現代化事業(yè)發(fā)展需要而確立的。這說明(　　) A．社會存在決定社會意識 B．社會意識對社會存在具有能動作用 C．人們的認識總是在不斷深化和向前推移的 D．人的主觀能動性的發(fā)揮必須以尊重客觀規(guī)律為基礎 答案　A 解析　全國法制宣傳日是為適應普法深入發(fā)展等要求而確立的，說明社會存在決定社會意識，A符合題意；B、C、D與題意無關。 題點　社會存在與社會意識 2．從唯物史觀看，建設社會主義法治國家，必須弘揚社會主義法治精神的依據是(　　) ①社會存在具有客觀物質性?、谝庾R對物質具有反作用 ③價值觀對人們認識和改造世界有導向作用?、苌蠈咏ㄖm應經濟基礎的必然要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析?、倥c題意無關；②屬于唯物論；③④符合題意，故應選D。 題點　價值觀的導向作用 3．結合材料，運用價值觀的導向作用的知識，分析建設社會主義法治國家為什么必須弘揚社會主義法治精神。 答案　(1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，也是人生的重要向導。法治是社會主義核心價值觀的重要內容，以法治精神為核心的社會主義法治價值觀是正確的價值觀。 (2)弘揚社會主義法治精神能引導人們正確認識和理性看待現實，能引導人們將法治精神轉化為建設社會主義法治國家的自覺行動，從而推動中華民族的偉大復興；弘揚社會主義法治精神能引導人們作出正確的價值判斷和人生選擇，尊重法律，誠信守法，依法維權，理性解決現實問題。 1．人們常說，是金子總會發(fā)光的，但是發(fā)光的金子也需要人們發(fā)現和使用，它才會具有價值。這說明了(　　) ①價值是主體需要與事物屬性之間的特定關系　②只要客觀事物的屬性存在，就有其價值　③只要主體有需要，客觀事物就有其價值　④價值是一事物對主體的積極意義 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 答案　C 解析　價值是指主體需要與事物屬性之間的一種特定關系，即事物對主體的積極意義，①④符合題意；②③說法都片面。 題點　價值和價值觀 2．中共中央政治局會議指出，黨和國家功勛榮譽表彰制度是國家激勵獎賞的一種制度性安排。一個人為黨、國家和人民作出了功勛，具有崇高的精神風范，就應該給予很高的榮譽、得到全黨全社會的尊重。這告訴我們(　　) ①人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者?、趯σ粋€人的價值評價主要看他的精神貢獻?、蹪M足社會和他人的需要是實現自我滿足的前提?、苣懿荒軐崿F人生價值關鍵在于社會是否認可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　材料表明滿足社會和他人的需要是實現自我滿足的前提，也說明人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者，①③符合題意；對一個人的價值評價歸根到底是看他的貢獻，這里的貢獻既包括物質貢獻也包括精神貢獻，②不準確；④說法錯誤。 題點　價值和價值觀 3．人人都是霧霾天氣的受害者，把環(huán)境搞好，需要各行各業(yè)同時行動，每個人也都要作出些犧牲。這表明(　　) A．人生的價值在于能夠作出自我犧牲 B．人生的真正價值在于創(chuàng)造價值 C．人是價值的創(chuàng)造者和享受者 D．價值觀對事物發(fā)展起推動作用 答案　C 解析　“人人都是霧霾天氣的受害者”“每個人也都要作出些犧牲”，說明人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者，C符合題意，B與題意無關；A、D說法錯誤。 題點　價值和價值觀 4．面對我國人口老齡化日益突出的問題，十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。對此，有人認為，生二孩不僅能解決家庭失獨的擔憂，還能解決人口老齡化的問題；也有人認為，生二孩的代價是得拼命掙錢當孩奴。對于生二孩，不同的人有不同的認識，這說明(　　) A．社會存在的變化決定社會意識的變化 B．價值觀對社會存在具有重大的反作用 C．價值觀不同，人們對事物的認識和評價不同 D．價值觀對人們的行為具有制約和導向作用 答案　C 解析　不同的人對生育二孩態(tài)度不同，表明價值觀不同，人們對事物的認識和評價不同，C符合題意；A、B、D與題意不符。 題點　價值觀的導向作用 5．社會主義核心價值觀是實現中國夢的力量源泉，是全面深化改革的推進器，是破解轉型期思想問題的導航燈。這告訴我們(　　) ①價值觀是以各種具體事物的價值為基礎的?、趦r值觀對人們認識和改造世界有導向作用?、壅_價值觀往往與光明的未來聯系在一起?、苷_的價值觀決定人生道路和人生價值 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 答案　D 解析　社會主義核心價值觀是“實現中國夢的力量源泉，是全面深化改革的推進器”，說明價值觀對人們認識和改造世界有導向作用，②符合題意；社會主義核心價值觀是“破解轉型期思想問題的導航燈”，說明正確價值觀往往與光明的未來聯系在一起，③符合題意；①與題意不符；④中“決定”錯誤。 題點　價值觀的導向作用 一、判斷題(判斷下列說法是否正確，正確的填T，錯誤的填F) 1．人的價值就在于獲得社會的認可。(　　) 答案　F。人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻。 2．評價一個人價值的大小主要是看他為社會、為人民貢獻了什么。(　　) 答案　T。 3．價值觀是一種社會意識。(　　) 答案　T。 4．價值觀對人們的行為起著重大的導向和促進作用。(　　) 答案　F。價值觀的作用具有雙重性，不一定是促進作用。 5．價值觀是人生的重要向導。(　　) 答案　T。 二、選擇題 6．哲學意義上的價值是一事物對主體(人)的積極意義，它涵蓋了各個不同領域事物的價值。這說明(　　) ①哲學意義上的價值具有高度的概括性和普遍性　②哲學意義上的價值與具體事物的價值是共性與個性的關系③哲學意義上的價值與具體事物的價值有著本質區(qū)別?、苷軐W意義上的價值是精神現象，具體事物的價值是物質現象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　“涵蓋了各個不同領域事物的價值”，說明哲學意義上的價值具有高度的概括性和普遍性，也說明哲學意義上的價值與具體事物的價值是共性與個性的關系，①②符合題意；材料強調的是哲學意義上的價值與具體事物的價值的聯系，③與題意無關；哲學意義上的價值與具體事物的價值都具有客觀實在性，④錯誤。 題點　價值和價值觀 7．閱讀漫畫《各有所需》(作者：孫作范)可以得到以下思考(　　) A．人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F實的存在 B．人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制 C．不同的知識結構、認識能力水平決定了認識差異的產生 D．價值是一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性 答案　D 解析　漫畫標題為《各有所需》，漫畫主體元素為兩個人和一棵樹樁，漫畫中的一個人想將樹樁用鋸子改造成砧板，另一個想將樹樁刨去做盛放茶壺的用具，這說明價值是一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性，應選D。 題點　價值和價值觀 8．《感動中國》是中央電視臺打造的一個精神品牌欄目，已經連續(xù)舉辦多年，通過多種投票方式選取年度具有震撼人心的力量、令人感動的人物和團隊?！案袆又袊比宋飸{借其對社會的突出貢獻，得到了社會的廣泛認可。這體現了(　　) ①個人的自我價值與社會價值是對等的?、谌松鷥r值是貢獻與索取的統(tǒng)一?、廴思仁莾r值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者?、苋松恼嬲齼r值在于實現對自我的滿足 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案　B 解析　“憑借其對社會的突出貢獻，得到了社會的廣泛認可”，表明人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者，人生價值是貢獻與索取的統(tǒng)一，②③符合題意；①④說法錯誤。 題點　價值和價值觀 2017年慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會于4月28日在北京人民大會堂隆重舉行。回顧了黨領導工人階級和億萬勞動群眾走過的光輝歷程，有2 968名在各行各業(yè)作出突出成就的勞動者被授予全國勞動模范和先進工作者榮譽稱號，并受到黨中央、國務院的表彰。其中全國勞動模范2 064名，全國先進工作者904名，分別占總數的69.5%和30.5%。據此回答9～10題。 9．上述材料告訴我們，人生的價值在于(　　) A．對社會的責任和貢獻 B．向社會索取，得到回報 C．滿足自我的需要和發(fā)展 D．享受社會和他人創(chuàng)造的價值 答案　A 題點　價值和價值觀 10．國家對全國勞動模范2 064名、全國先進工作者904名的表彰，體現了(　　) A．人的價值在于社會對個人的承認和滿足 B．衡量一個人的人生價值主要看他在精神方面對社會所作的貢獻 C．人生價值的實現取決于個人才能 D．社會對個人的承認和滿足是人生價值的重要體現 答案　D 解析　對勞動模范和先進工作者的表彰，體現了國家對這些人的價值的承認和尊重，故選D。 題點　價值和價值觀 11．漫畫《愛的鏈接》說明人生價值(　　) A．是對社會的無私奉獻 B．是舍棄個人利益的集體主義價值觀 C．其主要標志為對社會的責任和貢獻 D．其基本標志為先索取后貢獻 答案　C 解析　人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，但這并不否定個人的正當利益，排除A、B、D三項，選C項。 題點　價值和價值觀 12．“中國式過馬路”是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。“中國式過馬路”，其實已經成為城市交通管理的一種“痼疾”，這一現象折射出的不僅是管理手段的乏力和無奈，更是國人規(guī)則意識的淡薄。從社會意識的角度，“中國式過馬路”給我們的啟示是(　　) A．樹立正確的價值觀，要遵守交通規(guī)則 B．社會意識推動社會存在的進步，要樹立規(guī)則意識 C．社會意識具有相對獨立性，可以不必刻意追求統(tǒng)一 D．意識具有自覺選擇性，可以發(fā)揮每個人的聰明才智 答案　A 解析　“中國式過馬路”折射出國人規(guī)則意識的淡薄，啟示我們應樹立正確的價值觀，A符合題意；B錯誤，正確的社會意識對社會存在起推動作用；C中“不必刻意追求統(tǒng)一”，不符合題意；D與題意無關。 題點　價值和價值觀 13．中國文明網發(fā)布的耿家盛等10位“最美職工”，堅守高尚的職業(yè)理想，秉持對事業(yè)的忠誠和責任，銳意進取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個又一個難關，他們以自己的實際行動詮釋了社會主義核心價值觀的(　　) A．國家層面的價值目標 B．社會層面的價值取向 C．個人層面的價值準則 D．道德層面的價值目標 答案　C 解析　“堅守高尚的職業(yè)理想，秉持對事業(yè)的忠誠和責任”，體現了“最美職工”高度的敬業(yè)精神，而愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則，故應選C。 題點　社會主義核心價值觀 14．某校相鄰的兩個班級，在對待開窗通風、清理垃圾問題上的態(tài)度截然相反。甲班全班同學同心協(xié)力，積極開窗通風，清理垃圾；乙班的部分同學消極對待，在老師、班干部的反復提醒下才開窗通風，清理垃圾。這一情況說明(　　) A．同一價值觀也會產生不同的結果 B．不同的價值觀對改造世界具有不同的導向作用 C．價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用 D．價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映 答案　B 解析　兩個班級的學生在對待開窗通風、清理垃圾問題上存在著兩種不同的價值觀，導致了各自行為的不同，這說明不同的價值觀對改造世界具有不同的導向作用，故選B。 題點　價值觀對認識世界和改造世界的導向作用 15．長期從事黑社會犯罪研究的西南大學汪力教授認為：黑社會性質的組織，并不是一開始就是黑社會組織，通常是從合法經營者發(fā)展而來，所以不少黑社會組織頭目往往還有“紅帽子”，如政協(xié)委員、人大代表；但隨著經濟實力的增加，這些人的觀念也隨之發(fā)生變化，總希望更容易就賺到錢，賺更多的錢。觀念的變化導致人生截然不同的結果，這說明(　　) A．價值觀對認識世界和改造世界有重要的導向作用 B．價值觀對人生道路的選擇有導向作用 C．正確的價值觀要符合人類的根本利益 D．價值觀隨著社會存在的變化而變化 答案　B 解析　信息詞“觀念的變化導致人生截然不同的結果”，反映了價值觀對人生道路的選擇有導向作用，B符合題意；A、C、D與題意無關。 題點　價值觀對人生的導向作用 16．“改變不了遺棄行為，但要改變結果”，許多地方通過設立棄嬰安全島來收容被遺棄的嬰兒，讓他們也享受到社會的溫暖，健康成長。這體現了(　　) ①世界觀決定方法論?、谏鐣庾R是對社會存在的正確反映?、壅軐W是人生的向導?、軆r值觀對人們的行為具有導向作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　對社會有什么樣的看法就會有什么樣的行為，人們有著想改變小孩被遺棄行為的結果的想法，就會設立棄嬰安全島來收容被遺棄的嬰兒，世界觀決定方法論，也是價值觀對人們行為的導向作用，①④正確；科學的社會意識是對社會存在的正確反映，②錯誤；③與題意不符。 題點　價值觀對人生的導向作用 17．下面漫畫給我們的哲學啟示是(　　) ①必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀?、谝l(fā)揮正確價值觀對人們行為的引導作用?、郾仨氃趦r值選擇基礎上進行正確價值判斷?、転榫S護他人利益要善于犧牲個人一切利益 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案　A 解析　漫畫反映了當前由于誠信缺失而導致“血荒”，這啟示我們必須積極培育和踐行以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為公民個人層面價值準則的社會主義核心價值觀，發(fā)揮正確價值觀對人們行為的引導作用，①②符合題意；③顛倒了價值判斷和價值選擇的關系，④忽視了個人正當利益是人們生存和發(fā)展的基礎，觀點均錯誤。 題點　價值與價值觀的綜合考查 三、綜合題 18．2017年7月25日，《光明日報》介紹了四川省筠連縣騰達鎮(zhèn)春風村黨支部書記王家元苦干巧干富鄉(xiāng)親的事跡。王家元，團結帶領全村干部群眾科學實干、頑強苦干、創(chuàng)新巧干，開鑿出山公路，發(fā)展特色產業(yè)，打造旅游品牌，帶動鄰村共同致富，使一窮二白的“石山村”發(fā)展成全省富裕文明的新農村，成為四川貧困山區(qū)脫貧奔小康的一面旗幟。他本人也由此榮獲全國勞動模范、全國優(yōu)秀黨務工作者、時代楷模、四川省道德模范等稱號。 有人認為人生的價值就在于社會對自己的尊重和滿足。你同意該觀點嗎？請結合材料闡述理由。 答案　(1)題中的觀點是片面的。 (2)理由：①人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。人在滿足社會和他人需要的同時，自己也應該得到社會對自己的承認和尊重，實現對自我的滿足。材料中王家元帶領村民致富并獲“時代楷模”等榮譽稱號，就說明了這一點。②對一個人價值的評價主要看他的貢獻，最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。在王家元帶領下，使一窮二白的“石山村”發(fā)展成全省富裕文明的新農村，成為四川貧困山區(qū)脫貧奔小康的一面旗幟，就說明了這一點。 19．在2017年“五一”前，浙江省選樹出100名具有堅守執(zhí)著、精益求精、創(chuàng)新卓越等優(yōu)秀品質的“浙江工匠”。通過“浙江工匠”選樹活動，大力弘揚“工匠精神”，引導全社會尊重一線員工和專業(yè)技術人員的勞動，倡導尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時代新風；進一步提升職工的崗位責任感、職業(yè)榮譽感、企業(yè)歸屬感，推動創(chuàng)造一流技術、一流產品、一流業(yè)績，加快建設一支與經濟社會發(fā)展要求相適應的知識型、技能型、創(chuàng)新型高技能領軍人才隊伍，從而為建設工業(yè)強省和制造強省提供有力的人力和智力支持。 “浙江工匠”選樹活動的影響是如何體現價值觀的導向作用的？ 答案　(1)開展“浙江工匠”選樹活動，大力弘揚工匠精神，倡導尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時代新風，體現價值觀對人們認識世界的活動有重要導向作用。 (2)推動職工創(chuàng)造一流技術、一流產品、一流業(yè)績，積極投身浙江工業(yè)強省和制造強省建設，體現價值觀對人們改造世界的活動有重要導向作用。 (3)職工在活動中提升了崗位責任感、職業(yè)榮譽感、企業(yè)歸屬感，體現價值觀是人生的重要向導。