2018版高中語(yǔ)文 第三單元 洞察世道滄桑 第7課 林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案 魯人版必修4.doc

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林黛玉進(jìn)賈府 不設(shè)防 我有三枚閑章：“無(wú)為而治”“逍遙”“不設(shè)防”?！盁o(wú)為”與“逍遙”都寫(xiě)過(guò)了，現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)“不設(shè)防”。 不設(shè)防的核心一是光明坦蕩，二是不怕暴露自己的弱點(diǎn)。 為什么不設(shè)防？因?yàn)闆](méi)有設(shè)防的必要。無(wú)害人之心，無(wú)茍且之意，無(wú)不軌之念，無(wú)非禮之思，防什么？誰(shuí)能奈這樣的不設(shè)防者何？ 我的毛筆字寫(xiě)得很差，但仍有人要我題字。我最喜歡題的自撰箴言乃是“大道無(wú)術(shù)”四字。鬼機(jī)靈畢竟是小機(jī)靈，小手段只能收效于一時(shí)，小團(tuán)體只能鼓噪一陣，只有大道，客觀規(guī)律之道，歷史發(fā)展之道，為文為人之道，才能真正解決問(wèn)題。設(shè)防，只是小術(shù)，雕蟲(chóng)小技。靠小術(shù)占小利，最終貽笑大方。設(shè)防就要裝腔作勢(shì)，言行不一，當(dāng)場(chǎng)出丑，露出尾巴，徒留笑柄。設(shè)防就要戴上假面，拒真正的友人于千里之外，終于不倫不類，孤家寡人。 不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)。缺點(diǎn)就缺點(diǎn)，弱點(diǎn)就弱點(diǎn)，不想唬人，不想騙人，親切待人，因誠(chéng)得誠(chéng)。不為自己的形象而操心，不為別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而氣怒，不動(dòng)不動(dòng)就拉出自己來(lái)，往自己臉上貼金。自吹自擂，自哀自嘆，自急自鬧，都是一無(wú)所長(zhǎng)、毫無(wú)自信的結(jié)果，實(shí)在讓人笑話。 從另一方面來(lái)說(shuō)，不設(shè)防是最好的保護(hù)。親切和坦蕩，千千萬(wàn)萬(wàn)讀者和友人的了解與支持，上下左右內(nèi)外的了解與支持，這不是比馬其諾防線更加攻不破的防線么？ 因?yàn)椴辉O(shè)防，是不是也有吃虧的時(shí)候，也有讓不懷好意的小人得逞——亂抓辮子亂扣帽子的時(shí)候呢？ 當(dāng)然有。然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，得大于失，雖失猶得。不設(shè)防仍然是我的始終不悔的信條。 微感言： 子曰：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”——《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》 賞讀：做人行事應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和打算。人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)有眼前的憂患。 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》 賞讀：為了解除國(guó)難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。意思是為國(guó)獻(xiàn)身，血灑疆場(chǎng)，贏得勝利與自由的榮光！ 將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ā渡裢?shī)》 賞讀：王侯將相本來(lái)不是天生的富貴種，貧窮人家的孩子發(fā)憤努力，也可以成為棟梁之材，好男兒應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)。 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——《離騷》 賞讀：這句話表達(dá)了這樣一種思想感情：雖然現(xiàn)實(shí)很黑暗、很殘酷，追求真理的道路很曲折、很遙遠(yuǎn)，但是，我(即屈原)也會(huì)不惜一切去尋求真理。表現(xiàn)出屈原勇于追求真理的執(zhí)著、不屈、矢志不渝的無(wú)畏精神和堅(jiān)定信念。 一、作者視窗 曹雪芹(約1715—約1763)，名霑，號(hào)雪芹。滿洲正白旗包衣(奴仆)。從他曾祖父曹璽開(kāi)始，祖父曹寅、伯父曹颙、父親曹三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的侍讀，兩個(gè)女兒被選為王妃。康熙皇帝六次南巡就有五次以江寧織造署為行宮。由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。曹家還是一個(gè)具有文學(xué)教養(yǎng)的世家。曹雪芹的祖父曹寅博學(xué)能文，寫(xiě)過(guò)不少詩(shī)詞戲曲，也是有名的藏書(shū)家。著名的《全唐詩(shī)》就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無(wú)疑對(duì)曹雪芹的文學(xué)素養(yǎng)有直接的影響。曹雪芹在少年時(shí)代經(jīng)歷過(guò)一段“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的貴族生活。雍正即位后，展開(kāi)了一場(chǎng)殘酷的清除政敵的斗爭(zhēng)。在皇室內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)的牽連下，他的父親曹因事獲罪免職并被抄家，后全家又遣回北京，家道從此衰落，到他著書(shū)時(shí)已過(guò)著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”(見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》第一回)，“舉家食粥酒常賒”(敦誠(chéng)《贈(zèng)曹芹圃》)的貧困生活。他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”(見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》第一回)，因貧病交困，加之愛(ài)子夭折悲傷過(guò)度，全書(shū)未盡即凄慘地與世長(zhǎng)辭。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程，他也由貴公子跌落為“寒士”。這種天壤之別的生活變化不能不引起他對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一切作一番痛苦而深刻的回憶，這些為他寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》這部偉大的作品提供了良好的基礎(chǔ)。 《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。 傲骨如君世已奇 苦難對(duì)于一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，是一種財(cái)富，是一種精神財(cái)富。它涵養(yǎng)了人的氣質(zhì)，提升了精神境界，從而，塑造了人的風(fēng)骨。否則，無(wú)論其身世遭際如何，都不可能成為偉大的人物。我們現(xiàn)在很少知道曹雪芹人生命運(yùn)的細(xì)節(jié)，而當(dāng)時(shí)與雪芹交厚的清宗室子弟敦誠(chéng)、敦敏和張宜泉，彼此唱和，留詩(shī)數(shù)首，這極其珍貴的文字，使我們了解到雪芹豪放不羈、才華橫溢、高談雄辯的風(fēng)貌，了解到他迭遭大故，感憤時(shí)事，傾注筆端的創(chuàng)作情況，了解到他晚年生活困頓，流落北京西郊的生活概貌。除卻曹雪芹家世檔案材料和《紅樓夢(mèng)》脂評(píng)批注提供的若干信息而外，敦敏、敦誠(chéng)等人的詩(shī)中關(guān)于曹雪芹的行狀就是最有價(jià)值的了。盡管詩(shī)歌使我們感悟到的是凝縮在詩(shī)句中行為后面的精神，一種追求獨(dú)立人格的精神，一種人生的無(wú)奈，在無(wú)奈中尋找個(gè)性至上的精神，神勝于形，但畢竟更真實(shí)，更可靠。正是這種詩(shī)的靈感，復(fù)活了沉睡而冷漠的檔案史料的一種靈性，注入了銹漬斑駁的文物一股生氣，煥發(fā)出蟲(chóng)蠹風(fēng)蝕的字畫(huà)的一點(diǎn)光采。從中使我們體味、追思一代文豪的性格神韻、文采詩(shī)膽和氣節(jié)風(fēng)骨。 二、寫(xiě)作背景 《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭(zhēng)。在這樣的時(shí)代，《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。 課題“林黛玉進(jìn)賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進(jìn)賈府？原來(lái)賈府的老祖宗賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政，一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個(gè)獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無(wú)人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書(shū)的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來(lái)描寫(xiě)小說(shuō)的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。 三、基礎(chǔ)梳理 1．給加點(diǎn)的字注音 ①敕造(　　)　　 ②阜盛(　　)　　 ③綰著(　　) ④內(nèi)幃(　　) ⑤盥沐(　　) ⑥兩靨(　　) ⑦忖度(　　) ⑧宮絳(　　) ⑨瞋視(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．辨形組詞 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3．近義辨析 (1)委屈委曲　 辨析：委屈：指受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇而心里難過(guò)。委曲：指道路、河流、曲調(diào)彎彎曲曲的；曲折；又指事情的底細(xì)和原委。它們區(qū)別在于曲和屈上。屈：強(qiáng)調(diào)心情，是對(duì)心理狀態(tài)的表達(dá)。曲：強(qiáng)調(diào)曲折，是對(duì)客觀事實(shí)的描述。 例句1：其實(shí)， 軍嫂劉玉梅也想好好地向自己的丈夫訴訴苦，把自己心底的________告訴他。 例句2：荀子有選擇 “寧為玉碎，不為瓦全”的決絕；他以河流的“________”的彎度和流動(dòng)的柔韌，贏得在霸主重臣面前的話語(yǔ)權(quán)、建言權(quán)，以此來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的政治主張。 (2)不經(jīng)之談荒誕不經(jīng)　 辨析：不經(jīng)之談：荒誕無(wú)稽，沒(méi)有根據(jù)的話。荒誕不經(jīng)：荒唐離奇，不合常理。形容言論荒謬，不合情理。 例句1：既然早有媒體指馬悅凌為另一個(gè)張悟本，既然早有專家在各種公共場(chǎng)合批駁其________，為什么還有人相信她呢？ 例句2：盡管《麥田》故事看起來(lái)________，卻能自圓其說(shuō)，不枉費(fèi)何平在其上花費(fèi)的六年心血。 (3)斂聲屏氣忍氣吞聲 辨析：斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得不敢說(shuō)話、屏住呼吸。忍氣吞聲：忍氣，受了氣而強(qiáng)自忍受。吞聲，有話不敢說(shuō)出來(lái)。形容受了氣只能勉強(qiáng)忍著，不敢發(fā)作。 例句1：所有人________時(shí)，他也靜坐了兩三分鐘，這才凝神拿起工具，輕輕一點(diǎn)，“濃墨”就浸染了大熊貓的大半邊臉。 例句2：對(duì)于這種被侵權(quán)的情況，打工者不必________，可以理直氣壯地維護(hù)自身的合法權(quán)利。 4．詞語(yǔ)解釋 ①?gòu)P認(rèn)： ②斂聲屏氣： ③紈绔： ④草莽： ⑤懵懂： ⑥勞什子： 　 一、文本助讀 結(jié)構(gòu)圖示 課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，以她進(jìn)賈府第一天的行蹤為線索，通過(guò)她的耳聞目睹心感，介紹了賈府中一大批重要人物，初步展現(xiàn)了賈府豪華奢侈的生活，刻畫(huà)了主要人物的性格特征，拉開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》故事的帷幕。 二、小組合作 1．表格中的外貌描寫(xiě)各寫(xiě)的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)?zhí)畋砀瘛? 肖像描寫(xiě) 人物 性格特點(diǎn) ①面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。 ②一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ③淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 【考點(diǎn)鏈接】 人物描寫(xiě)的作用 解讀：人物描寫(xiě)的方法主要有肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)方法，能更好地刻畫(huà)人物形象，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 指津：從作用看 1．肖像描寫(xiě)：用來(lái)刻畫(huà)人物性格，表現(xiàn)人物的身份、精神面貌等。 2．動(dòng)作描寫(xiě)：用來(lái)刻畫(huà)人物性格，顯示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)變化的姿勢(shì)、感情或態(tài)度，創(chuàng)造活躍的場(chǎng)景。 3．語(yǔ)言描寫(xiě)：用來(lái)刻畫(huà)人物性格，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，預(yù)示并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 4．神態(tài)描寫(xiě)：用來(lái)刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 5．心理描寫(xiě)：用來(lái)刻畫(huà)人物的性格，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情。 6．細(xì)節(jié)描寫(xiě)：可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力，有刻畫(huà)人物的性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題等作用。 其中，“刻畫(huà)人物性格”的作用是共有的，也就是說(shuō)，“刻畫(huà)人物性格”是人物描寫(xiě)的主要作用。 2．如何描寫(xiě)好人物的出場(chǎng)，是長(zhǎng)篇小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)安排上的關(guān)鍵問(wèn)題。《紅樓夢(mèng)》在這方面也是同樣表現(xiàn)了高度的藝術(shù)技巧。課文中的人物出場(chǎng)描寫(xiě)有詳有略，有虛有實(shí)，有集體，有單獨(dú)，按下列出場(chǎng)寫(xiě)法填入人物的名字。 描寫(xiě)種類 人　物 詳寫(xiě) 略寫(xiě) 虛寫(xiě) 實(shí)寫(xiě) 集體寫(xiě) 單獨(dú)寫(xiě) 【考點(diǎn)鏈接】 作文的詳寫(xiě)與略寫(xiě) 在考慮“寫(xiě)什么、不寫(xiě)什么”“先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么”的同時(shí)，還要考慮詳寫(xiě)和略寫(xiě)，也就是“多寫(xiě)什么、少寫(xiě)什么”的問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)多說(shuō)的，就大筆鋪陳，用墨如潑；應(yīng)當(dāng)少說(shuō)的，就一筆帶過(guò)，惜墨如金。這樣才能使文章疏密相間，恰到好處。 那么，詳略安排是由哪些因素決定的呢？ ①文章的題目：題目確定了寫(xiě)作的重點(diǎn)，重點(diǎn)就正是要詳寫(xiě)的地方。比如“課余生活的樂(lè)趣”，重點(diǎn)就是寫(xiě)課余生活，課堂上的事情就不能詳寫(xiě)，否則就偏離了題目的要求。 ②文章的中心：圍繞文章的中心選擇了材料，還要圍繞文章的中心區(qū)分這些材料的主次。最能表現(xiàn)文章中心意思的材料，就是主要的材料，要詳寫(xiě)；同表現(xiàn)文章的中心意思有一般關(guān)系的材料，就是次要的材料，要略寫(xiě)。如果把這個(gè)安排顛倒了，就會(huì)喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)文章的中心。 要注意，主要的不等于唯一的，次要的不等于可有可無(wú)的，略寫(xiě)不等于不寫(xiě)。如果把應(yīng)當(dāng)略寫(xiě)的材料舍棄不寫(xiě)，就可能使情節(jié)不完整，或者使文章顯得單調(diào)。俗話說(shuō)：紅花還要綠葉扶。詳寫(xiě)好比紅花，略寫(xiě)好比綠葉。 ③文章的內(nèi)容：以寫(xiě)群體為主要內(nèi)容的作文，比如“我們的班級(jí)”“我的好朋友”，不可能把群體中的每一個(gè)人都寫(xiě)出來(lái)，也不能只寫(xiě)群體中的一兩個(gè)人。常用的方法，就是詳寫(xiě)一兩個(gè)、兩三個(gè)最有代表性的人物，再用“點(diǎn)名法”略寫(xiě)一二，使點(diǎn)面結(jié)合，相得益彰。如果只有詳寫(xiě)沒(méi)有略寫(xiě)，就缺少了群體的普遍性；如果只有略寫(xiě)沒(méi)有詳寫(xiě)，又缺少了群體的典型性。 三、師生探究 本文對(duì)于賈母的描寫(xiě)筆墨不多，但這一人物的性格已經(jīng)大致展現(xiàn)了出來(lái)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀她在寶玉摔玉情節(jié)中的表現(xiàn)，并結(jié)合前文，總結(jié)一下她在賈府占有什么樣的地位，分析一下她對(duì)寶玉和黛玉的疼愛(ài)之情是否一樣。 答： 　 一、文本審美 (1)圍繞中心選擇 作品的人物是圍繞黛玉進(jìn)賈府這一中心事件，通過(guò)黛玉的見(jiàn)聞來(lái)描寫(xiě)的。黛玉進(jìn)府按照封建貴族家庭的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長(zhǎng)輩，同輩姊妹也都要見(jiàn)面，作者選擇這個(gè)機(jī)會(huì)使作品中的主要人物出場(chǎng)亮相，是行文的必須，也是事理的必然。 (2)人物描寫(xiě)別出一格 除綜合運(yùn)用中國(guó)古代文學(xué)的傳統(tǒng)技法(描寫(xiě)人物的言行、外貌及細(xì)節(jié)等)之外，人物出場(chǎng)先后適宜，詳略得當(dāng)，虛實(shí)兼用。對(duì)王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫(xiě)，對(duì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈和迎春三姊妹則略寫(xiě)；對(duì)賈母、王熙鳳等出場(chǎng)人物是實(shí)寫(xiě)，而對(duì)邢夫人、王夫人、李紈、迎春、惜春等只作集體介紹。這樣描寫(xiě)不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫(xiě)重點(diǎn)突出。 (3)環(huán)境描寫(xiě)典型突出 《紅樓夢(mèng)》的第三回初步展現(xiàn)了賈府——這一典型環(huán)境的概貌。作者從三個(gè)方面描寫(xiě)了這一典型環(huán)境：①外觀。開(kāi)頭一段。②布局。以林黛玉的行蹤為線索，寫(xiě)了賈府的結(jié)構(gòu)布局。③陳設(shè)。其作用是：a.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會(huì)地位和豪門貴族的氣派。例如開(kāi)頭寫(xiě)賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個(gè)大石獅子”，正門匾上的“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字，無(wú)一不在顯示著賈府的與眾不同的社會(huì)地位和豪華氣派。b.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)揭示賈府榮華富貴的來(lái)源。如“敕造寧國(guó)府”的門匾，皇帝御筆書(shū)賜的“榮禧堂”的匾額，室內(nèi)陳設(shè)的物品顯示著君王的寵幸和主人對(duì)君王的忠誠(chéng)等。 二、寫(xiě)法遷移 《林黛玉進(jìn)賈府》中的環(huán)境描寫(xiě)起到了非常重要的作用：它為人物活動(dòng)、情節(jié)展開(kāi)提供場(chǎng)景；展示日常生活情景，顯示貴族生活的豪華奢侈；地位身份的象征，人物關(guān)系的顯現(xiàn)；人物個(gè)性品格和生活情趣的寫(xiě)照。 我來(lái)練筆 請(qǐng)模仿本文，寫(xiě)一段200字左右的環(huán)境描寫(xiě)，要求能凸顯人物性格或心情。 答： 　 提醒：完成作業(yè)《自測(cè)自評(píng)》 答案精析 自主積累 三、基礎(chǔ)梳理 1．①ch　②f?、踳ǎn?、躻i　⑤gun?、辻　⑦cǔn?、鄑āo　⑨chēn 2．① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3．(1)委屈　委曲　(2)不經(jīng)之談　荒誕不經(jīng)　(3)斂聲屏氣　忍氣吞聲 4．①互相認(rèn)識(shí)。廝，互相。②恭敬嚴(yán)肅得不敢說(shuō)話、屏住呼吸。③原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。④草木叢生的荒原，比喻平庸無(wú)知。⑤糊涂，不明事理。⑥北方方言，如同說(shuō)“東西”。 合作探究 二、小組合作 1．①賈寶玉；瀟灑英俊、善良多情。 ②王熙鳳；刁鉆狡黠、諂上欺下。 ③林黛玉；聰慧靈秀、體弱多病。 2．詳寫(xiě)：賈寶玉、林黛玉、王熙鳳；略寫(xiě)：迎春三姐妹、黛玉的丫環(huán)雪雁；虛寫(xiě)：賈赦、賈政；實(shí)寫(xiě)：王熙鳳、賈寶玉；集體寫(xiě)：邢夫人、王夫人、李紈、迎春三姐妹；單獨(dú)寫(xiě)：王熙鳳、賈寶玉。 三、師生探究 賈母史太君是榮國(guó)府活著的老祖宗，處于最高地位。由于她年事已高，早將家政交由兒媳王夫人掌管，但她的存在本身仍對(duì)榮國(guó)府內(nèi)部事務(wù)產(chǎn)生決定性的影響，她的話在榮國(guó)府內(nèi)便是“圣旨”，她的喜怒哀樂(lè)影響著周圍上上下下的人。 她見(jiàn)了黛玉雖是“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來(lái)”，但所痛者主要是自己的獨(dú)女賈敏過(guò)早地亡故。剛剛“大哭”以后，就先是“笑”著戲謔地介紹王熙鳳，后又“笑”著責(zé)怪、阻止王熙鳳說(shuō)黛玉命苦，正透露了這個(gè)老祖宗因?yàn)橥词畠憾鴳z及外孫女。 她溺愛(ài)寶玉，當(dāng)寶玉聽(tīng)說(shuō)黛玉沒(méi)玉，發(fā)作起癡狂病，摘下“通靈寶玉”狠命摔去，她急得摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”在賈母心中寶玉便是她的命根子，也是賈家的命根子，指望他能高中金榜，振興祖業(yè)，光耀門庭。賈母對(duì)黛玉是憐多于愛(ài)，對(duì)寶玉是愛(ài)多于惱。 文本拓展 二、寫(xiě)法遷移 答案示例 一輪紅日羞澀地從東方冉冉升起，照在雪白的大地上，天地一片明亮，似乎一下子驅(qū)走了嚴(yán)寒，讓人覺(jué)得十分溫暖。喬依看著妻子的笑容，不禁握著她的手，深情地望著她。他從心里對(duì)妻子說(shuō)：“是的，你放心，我會(huì)讓你和孩子過(guò)上好日子的。”喬依駕駛著小車，繼續(xù)出去找工作。陽(yáng)光驅(qū)散了陰霾和寒冷，溫暖了大地，也溫暖了喬依的心。汽車馳騁在馬路上，車?yán)飩鱽?lái)一陣優(yōu)美的旋律。看著窗外冰雪消融，陽(yáng)光明媚，喬依感到心曠神怡。驀然間，他的心里綻開(kāi)了一朵久開(kāi)不敗的希望之花……