湖北省武漢市八年級語文上冊 第一單元 3 社戲限時練1 鄂教版.doc

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社戲 限時練（ 分鐘） 記住回家的路 周國平 生活在今日的世界上，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。機會誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對世界。年輕的心靈本不該靜如止水，波瀾不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是，把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。 每到一個陌生的城市，我的習(xí)慣是隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免暫時地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會感覺不踏實。我想人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。 尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人惟有關(guān)注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。自我是一個中心點，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標，無論走多遠都能夠找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。 如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當?shù)娜松啔v，那么，他就會逐漸認識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的。你不妨對一切可能性保持著開放的心態(tài)，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。 13．下面兩句話中畫線的部分在文中具體指什么？請分別說明。（4分） （1）同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。 指內(nèi)心生活和外部生活。 （2）這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。 指堅實的自我。 解析：題要求結(jié)合句子的上下文，理解兩處詞語的指代語意。第（1）句的前文有“其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的”一句，后邊“同一個人完全可能在兩方面都十分豐富”一句是緊承上句來談一個人可以兼有“內(nèi)心生活與外部生活”，而且還可以很豐富。所以，后句的“兩方面”顯然指的是前句的“內(nèi)心生活與外部生活”。第（2）句的前文有一句比喻：“一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友”。此比喻已將喻體“密友”的本體揭示出來了，即“堅實的自我”是“精神的密友”。 14．最后一段中“但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨”這句話的含義是什么？請用自己的話表述出來。（4分） 人們應(yīng)當早一些在無限廣闊、充滿誘惑的現(xiàn)實世界中找到自己在這個世界上的位置。 15．這篇文章的標題運用了比喻的修辭手法，請結(jié)合文章內(nèi)容說說“家”指的是什么，這一 標題表達的真實語意是什么。（4分） 家”指的是“自己的心靈世界”，這一標題的真實語意是強調(diào)了一個人精神世界的重要性。 16．在作者看來，一個人怎樣才能避免迷失回家的路？ (6分) ①關(guān)注心靈，有堅實的自我；②順應(yīng)自己的天性，找到自己真正喜歡做的事，并把它做得盡善盡美。