安徽省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.1《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》教案4 （新版）新人教版.doc

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細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1、描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。 2、說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。 能力目標(biāo) 理解細(xì)胞生長(zhǎng)與體積和表面積的關(guān)系； 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 關(guān)注細(xì)胞研究防治癌癥等方面的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。 2、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。 3、生物體的長(zhǎng)大除了靠細(xì)胞體積的增大，還要靠細(xì)胞數(shù)目的增加。 課前準(zhǔn)備： 細(xì)胞分裂過(guò)程的動(dòng)畫和細(xì)胞分裂時(shí)染色體運(yùn)動(dòng)的錄像。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)方法：講授、閱讀、合作討論、練習(xí)等相結(jié)合。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課 古詩(shī)云：“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子。”你知道這是描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎？生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探究其中的奧秘，引入課題： 學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)回答這種自然現(xiàn)象。 教師提供幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生探究的愿望 二、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程 細(xì)胞核先分裂，然后是細(xì)胞質(zhì)分裂，最終產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞。 看光盤，說(shuō)出細(xì)胞分裂的基本過(guò)程，試著邊繪圖邊描述細(xì)胞分裂 提供光盤 二、分裂中染色體的變化 細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中去，兩個(gè)新產(chǎn)生的細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。 看幻燈片，說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，思考并說(shuō)出細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞所含染色體相同。 提供幻燈片，在學(xué)生需要的時(shí)候解說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生探究染色體的變化。 三、細(xì)胞分裂的結(jié)果 產(chǎn)生了新細(xì)胞，細(xì)胞數(shù)目增加。 說(shuō)出細(xì)胞數(shù)目的增加，認(rèn)識(shí)到細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生了變化。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為導(dǎo)入細(xì)胞分化做準(zhǔn)備。 四、細(xì)胞的生長(zhǎng) 1、細(xì)胞的大小 2、細(xì)胞體積和表面積的關(guān)系 1、團(tuán)隊(duì)小組討論課本P60第二題，通過(guò)了解細(xì)胞的體積，認(rèn)識(shí)到生物體為什么能由小長(zhǎng)大。 2、通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，乒乓球與籃球的體積和表面積之比的關(guān)系。 提供數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析。 組織學(xué)生計(jì)算測(cè)量，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論——體積越大，相對(duì)表面積不會(huì)成倍增加，細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大。 3、細(xì)胞大小對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的影響 進(jìn)一步探究細(xì)胞大小與表面積的的關(guān)系，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到細(xì)胞為什么會(huì)分裂。 教師歸納總結(jié)——細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小，就會(huì)分裂。 五、生物體是如何長(zhǎng)大的？ 生物體的生長(zhǎng)靠細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。 引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論 課堂小結(jié)： 1、細(xì)胞分裂的過(guò)程。 2、生物體長(zhǎng)大的原因： （1）細(xì)胞分裂 （使數(shù)目增多） （2）細(xì)胞生長(zhǎng)（使體積增大） 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)：“脫韁之馬”——癌細(xì)胞 閱讀問(wèn)題： 1、什么是癌變？ 2、癌癥對(duì)人類的危害。 3、引起癌癥的因素主要有哪些？ 4、治療癌癥的方法及進(jìn)展如何？ 5、讀后感想。