2019-2020年二年級語文《青蛙看?！吠骄毩?xí)題.doc

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2019-2020年二年級語文《青蛙看?！吠骄毩?xí)題 一、看拼音，寫詞語。 cānɡ tiān dēnɡ shān xī q jiē j shī wnɡ zhǎn xin hē shuǐ do d 二、給正確的讀音打上“”。 蒼鷹（yīn yīnɡ） 善跑（sn shn） 展開（zǎn zhǎn） 登高（dēn dēnɡ） 累了（li ni） 喘氣（cuǎn chuǎn） 三、按要求填表。 要查的字 音序 部首 共幾畫 所在頁碼 組詞 登 喝 展 四、讀句子，用帶點的詞造句。 1．大海就展現(xiàn)在眼前。 _________________________________________________ 2．只要登上前面那座山，就能看到大海了。 __________________________________________________ 五、讀課文片段，答題。 （一） “天哪，這么高的山！”青蛙吸了口氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？” 1．青蛙“吸了口涼氣”是因為_______________，它覺得自己上不去的原因有：（1）__________________（2）_______________________（3）_______________________________ 2．把畫“———”的句子換一種說法，但不改變意思。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．用“沒有……沒有……”說一句話。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二） 就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了臺階，到達(dá)了山頂。 1．“就這樣”中“這樣”指什么？請用“——”畫出來。 2．“歇一會兒”說明___________短；“喝點水”說明________________；這些說明它們__________________________。 六、面對登上山頂?shù)男∏嗤?，你想對它說什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________ 附送： 2019-2020年二年級語文《風(fēng)娃娃》同步練習(xí)題 一、看拼音，寫詞語和句子。 nng fū biǎo sh shāng xīn xī q ho zi li hn gǎn xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēng zheng zi kōng zhōng yo yo bǎi bǎi，yǒu de hi fān qǐ le gēn tou． ( ) 二、比一比，組詞語。 大（ ）際（ ）吸（ ）轉(zhuǎn) zhun（ ） 曲qū（ ） 夫（ ）示（ ）極（ ） zhuǎn（ ） qǚ（ ） 三、用下面的字各組兩個詞語。 汗( )( ) 傷( )( ) 表( )( ) 號( )( ) 夫( )( ) 吸( )( ) 四、寫出下列詞語的反義詞。 傷心—— 容易—— 溫和—— 粗心—— 五、把下面的詞語補充完整。 自言自( ) 坐井( ) 無邊無( ) 來來( ) ( )續(xù)續(xù) 搖搖( ) 吞吞( ) 綠樹成( ) 風(fēng)景( ) 六、照樣子連詞成句。 農(nóng)民——收割——稻子。 秧苗 喊 水。 纖夫 放 風(fēng)箏。 小朋友 喝 號子。 七、查字典。 要查的字 部首 除去部首有幾畫 在字典的哪一頁 讀音 須 介 黨 八、讀一讀，寫一寫。 九、日積月累。 jǐ suǒ b y w shī y rn 已 所 不 欲， 勿 施 于 人。 ----------《論語顏淵》 格言大意：自己不喜歡的事，不要強加在別人身上。這句話講的是與人為善的處世態(tài)度，那就是要將心比心，善于站在別人的角度考慮問題。