江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)(十)有關(guān)密閉容器中的氣壓變化練習(xí).doc
《江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)(十)有關(guān)密閉容器中的氣壓變化練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)(十)有關(guān)密閉容器中的氣壓變化練習(xí).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專項(xiàng)(十) 有關(guān)密閉容器中的氣壓變化 1. 圖G10-1 要使如圖G10-1所示裝置中的氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是 ( ) ①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④硝酸銨和水 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時(shí)兩端液面水平),如圖G10-2所示,放置一段時(shí)間后,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ?。? 圖G10-2 A.植物油用于隔絕氧氣和水 B.a試管中的鐵片沒(méi)有腐蝕 C.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾? D.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋? 3.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題。 圖G10-3 (1)用長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)加入一定量的水,使下端浸入水中,導(dǎo)管上連接一個(gè)針筒。當(dāng)活塞往外拉時(shí),即對(duì)密閉體系進(jìn)行 處理,漏斗末端 ,或當(dāng)活塞往里推時(shí),即對(duì)密閉體系進(jìn)行 處理,則漏斗末端 ,證明氣密性良好。 (2)用彈簧夾夾住膠皮管,從長(zhǎng)頸漏斗口處注水,即對(duì)密閉容器進(jìn)行 處理,觀察長(zhǎng)頸漏斗下端是否形成一段穩(wěn)定的水柱。若有,說(shuō)明裝置 ;反之,說(shuō)明裝置 。 (3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,是為了 ;為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖G10-4所示裝置 ?。ㄌ钚蛱?hào))。 圖G10-4 4.某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 圖G10-5 ①檢查裝置的氣密性,氣密性良好。 ②向A瓶中加滿80 ℃熱水,將盛有白磷的帶孔燃燒匙快速浸沒(méi)熱水中,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。 ③打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200 mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。 (1)對(duì)比步驟②和③的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是 ;白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。 (2)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開K2,如果觀察到 ,說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占15。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于15,原因可能是 (答一條即可)。 5.王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖G10-6所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升,B中氣球脹大。 圖G10-6 (1)王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是 。 (2)李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 ;要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 。 (3)你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是 (填序號(hào)),理由是 。 (4)請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 6.化學(xué)小組同學(xué)用如圖G10-7所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。 圖G10-7 (1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳?xì)怏w,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,一段時(shí)間后打開彈簧夾K,觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)若A中盛放足量的 ,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開彈簧夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,先看到C中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后B中液體進(jìn)入C中,C中紅色溶液變成無(wú)色。C中盛放的物質(zhì)可能是 ,一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是 。 參考答案 典題訓(xùn)練 1.B [解析] 石灰石和稀鹽酸反應(yīng)、鎂和稀硫酸反應(yīng)都有氣體生成,能使裝置中的氣壓變大,氣球鼓起來(lái);氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)空氣受熱膨脹,使氣球鼓起來(lái)。 2.C [解析] b試管中的鐵片易生銹,消耗氧氣和水蒸氣,壓強(qiáng)減小,U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋摺? 3.(1)減壓 有氣泡冒出 加壓 液面上升且形成穩(wěn)定水柱 (2)加壓 氣密性良好 漏氣 (3)防止試管冷卻,氣壓減小,水倒流炸裂試管?、? 4.(1)需要與氧氣接觸 4P+5O22P2O5 (2)量筒內(nèi)約有40 mL水倒流入集氣瓶 白磷量不足(或沒(méi)有冷卻至室溫就打開K2等) 5.(1)氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓減小 (2)CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓減小 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水 (3)A 氫氧化鈉溶液有腐蝕性,易傷到手 (4)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O 6.(1)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O C中液體流入B中,B中有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,B中液體流向C中 (2)濃硫酸 滴有酚酞的堿性溶液 C中液體回流到B中 [解析] (1)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,由于二氧化碳被消耗,導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,故會(huì)出現(xiàn)C中液體流入B中;鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,又會(huì)出現(xiàn)B中有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,產(chǎn)生氣體則壓強(qiáng)增大,B中的液體又會(huì)流入C中。(2)打開彈簧夾K,將A中液體滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進(jìn)入C中,C中紅色溶液變成無(wú)色。說(shuō)明可能是B中的液體與C中的液體反應(yīng),C中盛有的可能是滴有酚酞的堿性溶液,故A中是濃硫酸,濃硫酸溶于水放熱,導(dǎo)致B中壓強(qiáng)增大;等溫度恢復(fù)到原溫度,則會(huì)觀察到C中的液體回流到B中。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)十有關(guān)密閉容器中的氣壓變化練習(xí) 江蘇省 徐州市 2019 年中 化學(xué) 專項(xiàng) 復(fù)習(xí) 有關(guān) 密閉 容器 中的 氣壓 變化 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5517290.html