2019-2020年高中生物 第五講 神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 第五講 神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3主要考點(diǎn)梳理一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射 二、興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)1、興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生與傳導(dǎo)2、興奮在神經(jīng)元間的傳遞金題精講題一：某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( ) 將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A. B. C. D. 題二：下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是( )A.圖示結(jié)構(gòu)包括 3 個神經(jīng)元，1 個突觸B.突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C.如果b受刺激，C 會興奮，則興奮處外表面呈負(fù)電位D.若abbd，電刺激 c 點(diǎn)，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)兩次課后拓展練習(xí)題一：與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是()A上自習(xí)課時邊看書邊記筆記B開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名題二：神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是()A生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B離子通道的開放和關(guān)閉CATP的合成和水解D信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合題三：下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞B運(yùn)動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會講話C大腦皮層與軀體運(yùn)動有關(guān)，而與感覺活動無關(guān)D產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧題四：下圖中處能發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)活動的是()A和 B和 C和 D和題五：為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn)，測試短時間反應(yīng)時(對簡單信號做出反應(yīng)的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照，計算能力指數(shù)相對值，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持_。(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低，可以推測乙醇會_興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。(3)對視覺信號做出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于_。(4)動物實(shí)驗(yàn)顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測乙醇可能影響了興奮在_處的傳輸。(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的_必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是_，從而干擾測試結(jié)果。第5講 神經(jīng)調(diào)節(jié)金題精講題一：A 題二：C課后拓展練習(xí)題一：C 題二：D 題三：B 題四：D題五：(1)穩(wěn)態(tài)；(2)延長；(3)大腦皮層和脊髓；(4)突觸；(5)反射弧甲狀腺激素分泌過多會提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性