調查南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院畢業(yè)后去向及發(fā)展情況.ppt

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調查南農(nóng)本科生畢業(yè)后去向及發(fā)展情況 組員 土登江措葉菲王佳佳楊克劉模朱旭 指導老師 繆方明 選題原因 剛來這個專業(yè) 很困惑 未來出路如何 很糾結 就業(yè) 深造 難以決定 我將要學什么 我將來又能干什么 調查方法 通過當面采訪 電話采訪等方式和部分學長學姐交流 以07屆為主 對一部分不方便接受采訪的學長學姐進行問卷式調查 就采訪 問卷所得的材料進行整合分析 從而得出結論 準備工作 由主題定出一系列調查重點 獲取部分學長學姐的資料及其聯(lián)系方式 關系鏈的模式獲取資源 圍繞重點設計出采訪和問卷問題 蔡飛區(qū)域71 保送中國人名大學研究生 現(xiàn)在學習自然資源管理 采訪人物一 問 聽說您是調劑來區(qū)域這個專業(yè)的 當時是什么心理 又是怎么規(guī)劃大學的 答 既來之則安之 既然選擇來了 就要放下心理包袱做好當下 后來逐漸喜歡這個專業(yè) 關注三農(nóng)問題 問 您對讀研深造有什么看法 答 本人希望繼續(xù)深造 完善學科構架與思維 掌握發(fā)現(xiàn) 探索 解決問題 并提煉總結成理論以指導實踐的科研方法 這對于我日后的工作 生活是大有裨益的 是我現(xiàn)階段需要掌握的一項重要技能 問 那么您怎么看待本科畢業(yè)后讀研 就業(yè)等不同的選擇 答 我尊重每個人多元的選擇 是否讀研要因人而異 人各有志 真正的英雄是能夠為自己的心做主的人 無論做什么 只要是認真的無悔選擇 當然要在法規(guī)允許范圍內 都值得鼓勵 采訪人物二 陳薇種子72保送本校研究生保研時成績?yōu)楸驹何迨酥械诎嗣F(xiàn)任農(nóng)學院兼職輔導員 問 您是怎么選擇了種子這個專業(yè) 答 讀研一定要看興趣 讀研是件很苦的事情 只是多一張文憑的事情 雖然比本科學歷高了一個臺階 但就業(yè)面更窄 而且和本科畢業(yè)之后就就業(yè)的學生比起來 少了幾年的社會經(jīng)驗 這也是一方面的劣勢 問 那么您對讀研有什么看法 答 我報考時第一專業(yè)選擇的是動醫(yī) 調劑來的種子 但是我對種子專業(yè)很滿意 不后悔 問 您現(xiàn)在擔任兼職輔導員 那么未來會選擇走行政路線嗎 答 我的父母希望我走行政路線 但是我有一個理想 也是當年我選擇農(nóng)業(yè)院校的初衷 我想未來在澳洲擁有自己的農(nóng)場 所以我希望更多的走出去看一看 因為我很認可自己的能力 等我積累了一定的財富 就可以去實現(xiàn)自己的理想了 采訪人物三 頭像暫無 馮浩種子72現(xiàn)狀 已就業(yè)工作單位 農(nóng)業(yè)銀行 答 因為我對專業(yè)學科興趣一般吧 而且一直以來對金融方面的東西很感興趣 當時碰到一個這樣的機會 就把握住了 而且工作的話 也可以早點自立 問 當初為什么選擇就業(yè)而不是深造 而且選擇的行業(yè)和所學專業(yè)還關系不大 答 大一大二的話還是主要以參加活動為主 這樣能鍛煉自己的能力 像我就在那時參加創(chuàng)辦了一個社團 到了大三之后 就要開始考慮一下自己未來的打算了 畢竟是你自己的事情嘛 問 現(xiàn)在感覺怎么樣 還適應嗎 社會和大學有什么不同 問 大學里面對自己的未來有一個規(guī)劃嗎 答 其實我還算適應吧 生活方面的壓力不大 畢竟選擇的是一個二線城市 而工作方面的壓力也是有的 當然想盡快做出成績來 至于社會嘛 有更多的利益關系 比起大學來更加繁瑣 復雜 在工作中慢慢學習吧 一組數(shù)據(jù)種子72 24人10人就業(yè)14人深造區(qū)域71 24人17人就業(yè)7人深造農(nóng)學73 27人6人就業(yè)21人深造 提出問題 為什么區(qū)域專業(yè)的就業(yè)比例這么大 初步猜想 因為種子 農(nóng)學專業(yè)屬研究性學科 需要更多深造 而區(qū)域學習管理 側重應用性 解決方案 因為區(qū)域所學內容與經(jīng)管院相似 所以選擇經(jīng)管院某學長進行調查采訪 采訪人物四 又沒頭像 宋德強國貿(mào)71保本校研究生現(xiàn)在學習國際商務相關個人規(guī)劃 進外貿(mào)集團或進證券公司做證券 關于深造 深造嘛 其實很大部分的人都是想的 但是各種條件不允許 有的是經(jīng)濟原因 有的是考不上 有機會還是會選擇深造的 關于數(shù)據(jù) 我們班是40人 只有9個深造的 我想你提出的那個問題的原因 應該是農(nóng)學 種子專業(yè)門檻性較強吧 而像我們經(jīng)管類的專業(yè) 可學的理論性知識很空 主要還是需要在實踐中去鍛煉吧 看法 結論 大學里注意能力的培養(yǎng) 給自己一個適合自己的規(guī)劃 深造要看興趣 也要看能力 多方面權衡 為了自己今后的發(fā)展選擇主動去學習一些東西 問題 反思 采訪的調查模式 只有利于個例的展開與細化 并不適合樣本普遍性的調查 樣本容量不夠 同時也過分局限于本院的畢業(yè)生 所取樣本并不具有合理性 應該涵蓋不同年份的畢業(yè)生 并調查畢業(yè)時間在不同區(qū)間內畢業(yè)生的發(fā)展情況 獲取的數(shù)據(jù)權威性不夠 可以考慮從輔導員 教師處獲得 學姐寄語 我在南農(nóng)生活了四年 這是我一生難忘的四年 那里有我最珍貴的青春和最美好回憶 是我深懷感恩的地方 有我永遠感激的人 雖然沒離開多久 已經(jīng)開始想念 我承認 我有深刻的南農(nóng)情結 在我心里 你們就是我的弟弟妹妹 所以我每個問題都回答得推心置腹 作為姐姐 我希望你們擁有快樂 自由 平和和熱情 希望你們做到真誠 踏實 自信和努力 希望你們心懷感恩 懂的包容 最后 我最喜歡的一個詞同你們共勉 和光同塵 謝謝大家