語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《狼牙山五壯士》同步練習(xí).doc

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語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《狼牙山五壯士》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共137分) 1. （6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 r ku jn ch j zhǐ huī _______ _______ _______ shī tǐ xun y m pn _______ _______ _______ 2. （2分）認(rèn)真填寫(xiě)，再仔細(xì)讀一讀。 “眺望”是指_______看，表示看的詞語(yǔ)有_______。 3. （12分）把下列成語(yǔ)填寫(xiě)完整。 眾星_______月 _______畫(huà)意 亭_______樓_______ 奇_______異_______ 力_______狂瀾 _______壯志 再_______再_______ 前_______后_______ 4. （4分）寫(xiě)出近義詞 等閑—_______磅礴—_______難—_______暖—_______ 5. （12分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。　 英勇奮_______ 全神貫_______ 橫七豎_______ 懸崖峭_______ 斬釘截_______ 居高臨_______ 粉身碎_(kāi)______ 昂首挺_______ 驚天動(dòng)_______ 堅(jiān)強(qiáng)_______屈 熱血_______騰 氣壯_______河 6. （10分）給形近字組詞。 描_______狠_______淹_______睜_______殖_______ 瞄_(kāi)______恨_______掩_______掙_______植_______ 7. （5分）用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話。 狼裝出一副憨厚的模樣。 狼裝出一副可憐的模樣。 8. （5分）不改變句子意思，給下面句子換種說(shuō)法。 為了避免禽流感病毒被傳播，疫區(qū)的村民們只好把雞和鴨處理掉了。 9. （1分）把句子中劃線的詞，換上意思相近的詞 他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。_______ 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是高高地向上翹著。（縮句） ②四年一屆的奧運(yùn)會(huì)在北京隆重召開(kāi)。（縮句） 11. （30分）根據(jù) 要求改寫(xiě)句子。 （1）為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。（縮句） （2）為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。（縮句） （3）五位壯士完成了任務(wù)。（擴(kuò)句） （4）五位壯士完成了任務(wù)。（擴(kuò)句） （5）為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。（縮句） （6）五位壯士完成了任務(wù)。（擴(kuò)句） 12. （10分）給形近字組詞 截_______斬_______繃_______險(xiǎn)_______穩(wěn)_______ 載_______暫_______棚_______檢_______隱_______ 13. （5分）用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話。 雷鋒叔叔不富裕。 雷鋒叔叔把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民。 14. （5分）修改病句。 因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。 15. （5分）口語(yǔ)交際。 你知道“八年抗戰(zhàn)”是從哪年到哪年嗎？“抗戰(zhàn)”的意思是什么？這里面有什么感人肺腑的故事？你知道的抗日英雄有哪些人？我們從中要向他們學(xué)習(xí)什么？請(qǐng)你和別人交流一下。 16. （5分）把下面句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)。 ①五位壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。 ②五位壯士勝利完成了任務(wù)。他們臉上露出勝利的喜悅。 ③子彈都打完了。壯士卻用雹子樣的石頭仍堅(jiān)持阻擊敵人。 17. （5分）五壯士完成掩護(hù)，為什么“班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲‘走’！帶頭向棋盤(pán)陀走去?！保? 18. （5分）修改病句。 她焦急地等待著汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。 19. （5分）解釋句中劃線的詞語(yǔ) 另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。 二、 閱讀理解 (共5題；共48分) 20. （5分）為什么“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅?！保? 21. （5分）為什么要把五位戰(zhàn)士稱(chēng)為“壯士”呢？ 22. （5分）請(qǐng)你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙模梢苑譃閹撞糠郑? 23. （5分）閱讀課文《狼牙山五壯士》，說(shuō)說(shuō) 從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？ 24. （28分）課外閱讀 夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈． 夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。 （1）這篇短文是按_______順序?qū)懙?，表示順序的詞是：_______、_______、_______。 （2）這篇短文是按_______順序?qū)懙?，表示順序的詞是：_______、_______、_______。 （3）用“壯觀”造句。 壯觀： （4）用“壯觀”造句。 壯觀： （5）找出文中的一個(gè)比喻句。 （6）找出文中的一個(gè)比喻句。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共137分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解 (共5題；共48分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、