人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習(xí).doc

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人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共105分) 1. （5分）給下面的句子加上標點符號 海底的動物真多啊_______有海參_______梭子魚_______烏賊_______章魚等_______ 2. （4分）我會用“然”組詞，再把詞語填進句子中。 ①剛才，還是晴空萬里，卻_______下起了傾盆大雨。 ②冬天到了，下雪了，松樹卻不怕冷，_______那么綠。 ③松鼠媽媽說，花生是長在地里。小松鼠扒開土，_______找到了花生。 ④_______天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。 3. （4分）給下面的句子加上標點符號 匣子里有各種各樣好玩的東西_______有冰鞋_______小斧頭_______小手鋸和其它小玩意兒_______ 4. （5分）根據(jù)課文《科利亞的木匣》內(nèi)容填空，并回答問題。 今天我不光找到了匣子，還懂得了_______過去，_______長大，步子也_______。_______的一切，不是都在變化么？ 我們的周圍有很多事物也會隨著時間的變化而變化。比如_______ 5. （1分）造句 果然 _______ 6. （4分）選字填空。 （察 查）_______覺 （已 己）_______經(jīng) 建_______（議 意） （體 休）_______貼 7. （16分）辨析字形并組詞 科_______霜_______ 坑_______ 倍_______ 抖_______箱_______ 炕_______ 陪_______ 料_______想_______ 抗_______ 培_______ 蚪_______相_______ 吭_______ 剖_______ 8. （1分）造句 仍然 _______ 9. （12分）讀下面的多音字，組詞。 數(shù) shǔ_______ 朝 zhāo_______ 量 ling_______ sh_______ cho_______ ling_______ 埋 mi_______ 差ch_______ 難 nn_______ mn_______ 差chā_______ 難 nn_______ 10. （12分）選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖? 繁_______（植 殖） （驅(qū) 軀）_______趕 記_______（憶 億） （遙 搖）_______遠 羨_______（慕 幕） （稅 銳）_______利 絲_______（毫 豪） 環(huán)_______（境 鏡） 翻_______（繹 譯） 敬_______（佩 配） （振 震）_______撼 閑_______（瑕 暇） 11. （8分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空 （1）_______岳飛很有禮貌，_______老人很耐心地給他指路。（ ） A . 一邊……一邊…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因為……所以…… （2）_______你禮貌待人，別人_______會喜歡你。（ ） A . 一邊……一邊…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因為……所以…… （3）游人們_______奮力向上攀登，_______盡情欣賞黃山的美景。（ ） A . 一邊……一邊…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因為……所以…… （4）_______人們足不出戶，_______可以在“網(wǎng)上商場”購買到稱心如意的物品。（ ） A . 一邊……一邊…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因為……所以…… 12. （4分）選詞填空。 果然 居然 ①科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他_______找到了木匣子。 ②平時一聲不吭的他，這次_______敢上臺競選班長。 用心 精心 ③這次展出的藝術(shù)品都是同學(xué)們_______制作的。 ④她每件事都做得很好，是因為她平時做事很_______ 13. （10分）在下面的橫線上填進合適的關(guān)聯(lián)詞。 ①這種布_______顏色和圖案非常美觀，_______結(jié)實耐用。 ②媽媽每天準時去上班，_______遇上了壞天氣，她_______不遲到。 ③_______罪犯多么狡猾，_______逃不過法網(wǎng)。 ④_______具有高超的潛水技術(shù)，你_______能到海底探索海洋的秘密。 ⑤他滔滔不絕地講，使我相信他_______了解中國的現(xiàn)在，_______了解中國的過去。 14. （3分）想一想，選一選 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) ①這個學(xué)期，我_______三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號。 ②今天是星期一。一大早，同學(xué)們就_______回到學(xué)校。 ③雖然下了雨，我們的接力比賽仍_______進行。 15. （5分）讀一讀，寫一寫。 木匣里chng zhe_______各種各樣好玩的東西，有bīng xi_______、xiǎo fǔ tou_______、小shǒu j_______和其他小wn y r_______。 16. （4分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子的意思更具體 ①_______小溪旁邊有一片_______竹林。 ②_______人們用竹子編成_______工藝品。 17. （2分）我是小小設(shè)計師。 ①保護環(huán)境的廣告：_______ ②請同學(xué)們愛護校園衛(wèi)生的廣告：_______ 18. （5分）修改病句。 ①公園里的花很美麗極了。 ②這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。 ③他熱烈地和我握了握手。 ④我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。 二、 閱讀題 (共1題；共18分) 19. （18分）閱讀短文，按要求做題。 蘋果砸出的定律 說到蘋果，很多人都會想到大科學(xué)家牛頓。這是因為在科學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事： 1666年的一個下午，牛頓已經(jīng)工作很長時間了，他感到有些疲倦，于是就決定出去散步，讓自己的大腦休息一下。牛頓走到戶外，看到田野的秋色，頓時感到心曠神怡。他走到一棵蘋果樹下，那里有一條長凳，他就坐了下來欣賞這美麗的田野風(fēng)光。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，正好砸在牛頓的頭上。 看著這從樹上掉下來的蘋果，牛頓的大腦開始飛速地旋轉(zhuǎn)：成熟了的蘋果為什么會向下掉呢？——地面上的東西都要受到地球的吸引！那么，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，也是因為地球在吸引它嗎？這樣想下去，牛頓讓一個很長時間沒有結(jié)論的問題，終于找到解決的線索了。 24歲的牛頓發(fā)現(xiàn)了天地萬物間都存在著引力。十幾年后，牛頓自己證明了這個定律的存在，并發(fā)現(xiàn)了其間的數(shù)學(xué)關(guān)系，這就是精彩非凡的牛頓定律。 牛頓的這個故事告訴我們：事物之間是有聯(lián)系的，我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中去尋找答案。這是一種哲學(xué)思維方法，也是一種創(chuàng)造思維的方法，科學(xué)家把它稱之為“聯(lián)系法”。 （1）寫出下列句子中畫線詞語的近義詞。 ①牛頓走到戶外，看到田野的秋色，頓時感到心曠神怡。_______ ②忽然，一個蘋果從樹上掉下來，正好砸在牛頓的頭上。_______ ③牛頓已經(jīng)工作很長時間了，他感到有些疲倦 ， 于是決定出去散步，讓自己的大腦休息一下。_______ （2）日常生活中，我們經(jīng)常見到樹葉落下，果子從樹上掉下來，可是有誰意識到那是地心引力在發(fā)揮作用呢，只有牛頓能從這些常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并得出結(jié)論——牛頓定律，這是為什么？[方法提示：重點讀讀第3段中關(guān)于牛頓思考過程的語句，你會發(fā)現(xiàn)牛頓的思維具有嚴密的邏輯性。] （3）文中說：“我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中尋找答案?！边@“科學(xué)的態(tài)度”指什么？ （4）“事物之間是有聯(lián)系的。”談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)都與哪些方面有關(guān)？[方法提示：與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面諸多，大致分為內(nèi)因和外因。比如自身方面的是內(nèi)因，外界方面的是外因。] 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共1題；共18分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、